李衛國201734742

我就是八十年代的中專生，不是自己給自己臉上貼金，那個年代的中專生、大專生都是尖子生，如果放到現在，最起碼是211和985大學的水平。

當時的中專生分兩種，一種是初中考取的中專，叫小中專，學制四年。一種是高中考取的中專，學制一般是兩年。八十年，我在江西省上小中專，我們學校不遠有另外一所中專學校，也是全國招生，他們則是學制兩年的中專學校。

我上初中的時候，讀的是縣裡的一個重點初中學校。一屆只有兩個班，全縣的小學畢業生都以考上那裡為榮。因為走後門的太多，定額五十人的超級，實際達到了將近100人。那時，城市戶口還很吃香，能考上中專，就可以吃商品糧，轉為城市戶口，國家分配工作，所以，對廣大農村孩子來說，誘惑力是非常大的。所以，很多孩子學習非常努力，就是希望有一天能夠考上中專脫離農門。

那時，小中專是非常難考的，比現在的考大學難度大多了。一個縣的優秀初中生，兩個班能考上十來個中專和師範就是相當牛叉了。除了這個重點初中之外，那時每個鄉都有鄉中，大的鄉每個年級有兩個班，小的鄉有一個班。鄉中能考上中專的鳳毛麟角，很多鄉中多少年中專升學率都是光板！我記得中考那年，縣重點高中(兩個)錄取分數線是450左右，而小中專的分數線是500多分。所以，能考上小中專的都是千里挑一的尖子生。

我是初中考上的小中專。上初中的時候，我記憶力非常好，特別是範文背誦，看三遍以後，我基本就能背過，所以，上課時背誦比賽，我差不多都是第一。雖然調皮搗蛋，但老師對我非常喜歡。那時，他經常對我們幾個說，你們好好學，將來肯定能考上重點大學。我沒上高中，有幾個學習尖子目標遠大，選擇了上高中，三年以後他們都如願以償考上了重點大學，也就是現在的985高校。

可以這樣說，當年初中考小中專的學生，如果讀高中的話，考一個現在的211大學還是沒問題的，如果發揮出色，985大學也是手到擒來。那個年代，高考升學率很低，能考上大專的，放到現在，考個211也是穩穩的。

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管理那點事

看到這個問題，有書君忍不住想回答。

因為我本人就是畢業於八十年代初的中專生，在我的周圍，更是有許許多多像我一樣的中專生。

要想回答這個問題，有必要了解一下那個年代，特殊的時代背景及高考歷程。

七十年代末期，國家剛剛經過了1 0 年 動 亂，百廢待興，各行各業都急需人才。

1977年，在 小 平 的決策下，中斷了十年的中國高考制度得以恢復。許多人的命運由此改變，我也是其中一員。

那一年，一同走進考場的有工人、農民、上山下鄉和回鄉知識青年、復員軍人、幹部和應屆高中畢業生，還有的已經為人父母。

高考制度的恢復，不僅改變了幾代人的命運，尤為重要的是，從此尊重知識、尊重人才的春天來到了。

這一年的高考，不僅是我國高招史上的重大轉折，更是那個年代一道靚麗的風景，也成為高考歷程中永久而獨特的記憶。

1978年，我就要初中畢業了，就在我們準備複習考試的時候，有一天，突然老師宣佈說，除了考高中，你們還可以考中專。

當時的我們，連什麼是中專都沒聽說過，更不知道中專為何物。只聽老師說，如果考上了，就可以帶著戶口走，畢業了國家包分配，是國家幹部。

然後就讓我們填表，上高中還是中專。

結果，呼拉拉的全班同學都報了中專。

後來回想起來，不僅是我們，估計老師也沒有搞不明白。因為這是史無前例的事情，誰也說不清楚。

報名之後，我們似乎就把這件事情給忘了。

中招成績出來了，結果是全年級就只有我一個人通過了。可見通過率有多低。

原來是優先錄取中專，然後縣一中、普通高中。

記憶中，是老師專程跑到家裡通知的。後來父親用自行車馱著我去縣城體檢，當場就可以根據自己的分數填志願。

上啥學校，心裡完全沒有概念，於是就挑了一個名聲響亮的大專院校。

說出來，你可能會笑話，因為，我們以為去那個學校上學，就是上大學。

報到之後才知道，原來是這個學校的中專部。

其實，那時侯，剛剛恢復高考，只要是能夠出去上學，就是一件特別榮耀的事情。的確如此。

當時，我的通知書就是副鄉長親自送到我家的，把我好一頓誇獎，鄰里鄉親無不投來羨慕的眼光。

還有就是我們當時的待遇，現在的你們，聽起來可能認為是天方夜譚。

學費、住宿費全免，每個月還發生活費，自己就只用掏一個書本費就可以了。記得當時一個學期的書本費是三元五角錢。

還有就是畢業之後，國家全包分配，甚至有的同學對分配不滿意的，還有回到學校重新分配的。

總之，不愁沒地方去，需要人才的地方太多了。

後來我們慢慢知道，八十年代的中專生分二種，初中畢業，參加中考的，叫小中專。在全縣或全區差不多是中考排名前200名左右的學生。

小中專是那個時代特殊的產物。

80%屬於高中專，也就是高中畢業參加高招的。

高中專是在本科及專科錄取後招生的。

高校沒有擴招之前，各地的大專院校很少，本科和專科的分數線很接近，相差就十幾分，專科和中專差20幾分。

只要是考上了，無論本科、大專、中專，基本上說明智商還是高點，也比較努力，在校學習成績相當好。

所以後來，大家都不約而同地這樣認為，如果這一批人上了高中的話，99%會考上好大學（那時候，沒有985、211的說法）

也就有了這樣的說法，80年代的中專、大專相當於現在的本科，或211院校畢業。

有書君倒是認為，是什麼學歷就是什麼學歷，這是不容改變的事實。

關鍵是這樣一群人，在當時來說，智商不低，學習努力，他們有一個共同的特點，就是有一股不服輸的勁頭。

在我認識的中專畢業生中，幾乎沒有人停留在中專學歷階段，而是在工作崗位上不停地繼續學習。相繼取得了大專、本科、甚至研究生學歷。

好多人在單位都得到了重用，有的很早就走到了領導崗位，我周圍的中專畢業生，現在有的已是大學校長，碩士生導師。

有的出國深造，在國外同行中都是佼佼者。

我本人算是最平庸的一個，目前也是本科學歷，在單位擔任中層領導。

眾所周知，我們的 彭 麻 麻，就是八十年代的中專生，16歲考入山東五七藝術學校的中專部，（1978年底改為山東藝術學院）。

後來憑藉自己的實力加努力，一步步地讀了大專、上了本科、直至研究生畢業。

綜上所述，80年代的中專、大專畢業生，他們遇到了前所未有的機遇，非常珍惜來之不易的學習機會，所以在校期間，學習都非常刻苦，基本功紮實，為後來的繼續深造奠定了堅實的基礎，有較強的綜合實力。

這就是80年代中專畢業生的大致情形。

希望通過本文能夠讓大家對那個時代的高考歷程有進一步的瞭解。

80年代的中專、大專相當於現在的什麼學歷，歡迎在留言區提出您的看法。

有書課堂

無論是從前還是現在，學歷都是一把敲門磚，不論是要找工作，還是要認識新的朋友，又或者是正在相親，說來覺得好笑，卻沒有人能免俗，人們都總是要問這個問題的，1999年，我國開始擴大高校招生規模， 2001年，教育部出臺允許25週歲以上公民參加高考的新政策。高校大學擴招，意味著大學生人數增多，不再像從前一樣，覺得有多麼了不起了。

80年代之後出生的人們一定遇到過這樣一個問題，為什麼我們的老師有的只是中專生，中專生也能教初中、高中甚至大學的課程嗎？或許大家曾聽家中長輩提到過，那個時候的中專生是包分配工作的，直接進入政府部分工作（也就是現在的公務員，只是那個時候不需要額外的考試），不像現在的學生，大學畢業後還要再參加各種各樣的考試，才能有一個工作崗位。

80年代的中專、大專相當於現在的什麼學歷？這個問題其實並沒有一個標準的答案，舉一個很簡單的一個道理，每年高考會產生也多的狀元，首先是每個省有，然後每個省又要分為理科和文科，這樣算下來，每年我國會產生68個狀元。你能說哪個省的狀元比別的省的差或者好嗎？你能說理科的狀元就一定比文科的厲害嗎？你能說去年的狀元一定比今年的狀元聰明嗎？

並不能，橫向、縱向都是，並沒有可比性。這是由當時的時代環境決定的，就好比現在，不同的地區，師資力量不同，生源不同，國家高考的內容和難易程度也不盡相同。

唯一可是肯定的是，當時的中國社會千瘡百孔滿目瘡痍，正是用人之際，而師資力量卻十分薄弱，對於人才培養的培養就顯得尤為重要，但當時的招生比例卻只有5%。80年代的中專的學歷水平，用最簡單的話說，學習成績最好的人才能考上中專。因此，最優秀的人不一定在中專，而在中專的一定是優秀的！

決勝網

學歷沒什麼不同，不同的是智商。

八十年代高考競爭異常激烈，我們那年，一百名高中畢業生，只有四名能上大學(包括大專)。全國總共只錄取了不到三十萬名大學生，拿到今天，985一年的錄取總量估計都比這個多。

也就是說，當年能考上大學(包括大專)的，拿到今天至少能考上985。

而能考上中專的，拿到今天，至少能考上211，當時中專招生比大學還少不少。

也就是說，當時能考上大學的，智商至少相當於今天的985學生，而能上中專，智商至少相當於今天的211學生。

其實，就可比智商來說，當時的智商應該更高，為何？因為不像今天，有這個補習班那個補習班填鴨，不聰明的孩子，也可以填鴨培訓出高分，當時是沒有補習班的，高考純粹拼智商，高考分數更能反映智商水平。

因此，學歷雖然一樣，但智商絕對不一樣。

魚眼貓眼鷹眼

本人八十年代上的大學。在北京考的比較幸運，入取率比較高，但也是7-10比一。個人體會，那個年代也是大學比中專技校難考，和現在一樣。那個年代中專，技校，大學都包分配，所以說考上了就等於有了正式工作，那個時代剛改革開放，正式工作，幹部身份是很重要的。但大學，中專畢業是幹部身份，大學畢業工資更高，也就更難考。當時的中專，如果和現在的二，三類大學比，可能還真是那時的中專更難考。畢竟現在的大學入取率已經70%以上了，考不上的反倒成了少數。另外一個差異是在留學生上。早先能出國留學的，大多是牛人，而且必須要考上獎學金。現在基本上是富人家子弟去留學。

JH—跳躍的小火苗

那時沒有現在壓力大。我是帶過無數孩子高考，自己也是80年代參加高考的大學生。

現在普通二本上線率也是24-30%左右，哪些所謂80-90%高考上線率其實是包括了職業院校大專，應該說這些大專現在是隻要願意去上沒有讀不了的。

現在全民從學前就開始競跑，小學、初中、高中，大多數孩子要參加各種補習班，沒有周末，平日也要這認真努力學習，這樣才可以考上二本以上大學（當然北京、上海等大學資源豐富的地區除外）

雖然現在表面看，招生多了，可是競爭卻更激烈，我們過去真是邊學邊玩過來，高三才努力一把，有時中途遇上什麼事（各種引起的心理困惑），我們緩一緩神還可以繼續追趕，因為後面雖然也有千軍萬馬，但不是全民再追趕。如果像我上面講的那樣努力學習，一定是學霸中的學霸。

總之同樣考上二本以上的大學，現在其實壓力更大，希望家長要理解孩子，尤其是高三的孩子，希望什麼不要鄙夷這些剛考上二本以上（雙非的211，非985的

請相信我這個帶過N多次帶過高三，自己又經歷過80那年代高考的人

靜靜145795038

80年代的中專生，相當於現在的現在什麼學歷？要想回答這個問題，我們必須要有座標，而且是權威座標，大家都認可的座標，所以看下圖

以80年代的高考錄取人數為第一座標，還是比較妥當的。

第一個比較，80年代中專生相當於現在985高校畢業生嘛？回答，不可能！見下表

985高校經過大量的擴招後，近幾年基本達到一個平衡，18.5萬左右的水平。對照上圖可知能被985高校錄取的學生，即使在80年代也是可以上大學。

結論：80年代中專生根本無法跟當今985高校學生相提並論。

第二個比較，80年代中專生相當於現在211高校畢業生嘛？回答，不可能！見下表

對照2016年211錄取人數，1980年到1989年高校錄取情況可知，1983年是個分水嶺，從1983年開始高考招生人數遠高於現在的211高校錄取人數。

結論：80年代中專生不能跟當今211高校學生相提並論。

第三個比較，80年代的中專生相當於各省一本生嗎？回答，比不了。數據見下表

從上表中可以知，2016年各省一本生90多萬人，遠遠多於80年代的大學生錄取人數。但是中專生招收的是初中生，然後在校學習2-4年之後就業。而當今的一本生是經歷高中三年，在高校學習4年之後就業，也就是說當今一本生要學習7年，比80年代的中專生要長3年的時間。

在這3年裡，每位一本生都要承受極大的壓力，尤其是在青春期承受三年巨大的壓力就顯得更為艱難。這是80年代的中專生沒有經歷的。

一本生經歷了7年的學習，所學內容上也要比80年代的中專生多得多，所以得出

結論：80年代的中專生比不了當今各省的一本生。

最後結論，80年代的中專生大概相當於相當近二、三本的水平。這還是80年代通過考試考上的學生來講，什麼技校等黑五類，各種關係戶等等連這個二三本的水平都沒有。

細分結論，80年代中專生成績排前，學校較好，大概在二本水平。成績靠後，學校較差，大概在三本水平。其他黑五類、關係戶等學歷等，大概相當於職校水平或更低。

注：很多人不顧座標，一味的強調當年中考分數多高，如果……如何如何。實際這個邏輯本身就是錯誤的。這個邏輯類似，一味強調當年小學畢業雙百，如果……，那最後結論是遠比80年代的中專生強，更比現在的清北強。繼續下去，一味強調當年幼兒園畢業優秀，如果……，最後的結論就是天下無敵、舉世無雙了。

所以，用數據說話，不要以偏概全，更權威！！！

走過路過自然飄過

本人就是77年參加高考的，因為沒有考好，只考取了大專，80年代畢業，結合親身體會來說說。題主說的相當於現在什麼學歷，這個問題提的有點籠統。因為時代不同，環境不一樣，從不同角度來說，比較客觀。

所以，一句話，當年中專，大專畢業的學生，他們的知識水平，並不比現在的中專，大專畢業的學生高多少。但因為他們是百裡挑一挑出來的，智商普遍比較高點，還比較努力，而且因為物以稀為貴，比較受重用，有一個能發展的舞臺，所以比現在中專，大專畢業的學生肯定有出息不少。

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筆者是八十年代中期的中師生。

那時候中考能考取師範是最高選擇。大多數人分數比縣一中高許多。筆者當年超一中分數線32分讀的師範學校。和我一起進入師範學校的同學，大多成績都居於初中學校前三名。當時一個鄉鎮每年能考取大學中專的寥寥無幾，應該不會超過十人，筆者那一屆，能考取中專的一個鄉鎮就7個人，幾個村才能考取一個。比起現在考取一本難得多。

那時候為什麼讀師範是首選呢？

1、那時成為國家工作人員是無上榮光。農村孩子自幼困難，讀書時很多吃不飽，穿不暖。而能夠考取師範學校，首先就確定了國家幹部的身份。那時候考取了，第一件事就是將農村戶口轉為商品糧，那時候能吃商品糧是很榮耀的事情。

2、考取師範意味著減少家庭負擔。那時候大多兄弟姐妹多，讀書的人不少，能上師範，每個月有糧票29.5斤，還有菜錢15.5元，生活上節約一點基本無憂。每週還有電影看，每期都有生活補助。筆者讀三年師範學校，包括所有開支也只有350元左右。

3、讀師範學校意味著可以少吃苦。當時高考很難，升學率很低，即便縣一中，高考升學率也一直居於30%左右。儘管中考成績很好，但要多吃三年苦，還不一定能考得好，所以大多數人選擇讀師範。讀師範是當時的所有人毫不猶豫的首選。

現在回想起來，當時的抉擇似乎有錯誤。論當時的成績，要是讀高中，只要繼續努力，考上大學應該不是很難，但時勢不由人。現在想想，正因為沒能讀大學，人生的起點就不高，因而總是在最基層工作，個人發展空間有限。同時，因為沒有經歷高考大熔爐的洗禮，人生就有了缺憾，似乎總是有點先天不足。

倘若能夠重新選擇，我願讀高中，奮力拼搏，用實力贏得尊重，也贏得更好的明天。你呢？

文軒閣

有部分當年的中專生吹噓80年代的中專生學習成績有多好。什麼最好的學生考中專，次一點的考高中和大學。這就是瞎扯淡。

一個縣裡面，中考能進前一兩百的，而且家庭條件還過得去，不需要他儘快工作賺錢養家的，應該大多數會選擇讀高中考大學，畢竟大專本科比中專長遠來看要好。

全國大概有接近三千個縣級區劃，77年高考錄取27萬人，每縣平均錄取90人。89年錄取60萬人，每縣平均200人。如果中考能考到前一百名，只要把成績穩定住，考上大學的可能性很大。即使第一年差一點，第二年第三年也能考上。

成績好，考大學沒問題，卻去讀了中專的，第一種是沒辦法，家裡條件不好，需要儘快工作，補貼家用，第二種是目光短淺，只想著儘快拿到鐵飯碗，多賺三四年工資和工齡。

關鍵字: 中專 生活 社會