學校教育,往往是不全面的教育 很多孩子被養傻了,自己還不知道

學校教育,往往是不全面的教育。很多孩子被養傻了,自己還不知道!

學校教育,往往是不全面的教育 很多孩子被養傻了,自己還不知道

老師對學生說的每一句話,不一定是對的,而只是最符合老師的利益和學校的利益。我們舉個例子。一個孩子打了另外一個孩子。按照正常的邏輯是應該是當場打回去,這叫正當防衛。但是孩子打來打去,有可能會打傷了,學校就頭疼了。如果一個孩子被打了,不敢吭氣兒,那是學校最願意看到的事情了。所以學校老師千方百計的引導受害者,不要打回去,報告老師就行了。報告老師又怎麼樣?無非是去說兩句而已,不解決任何問題。相反,那個受害的孩子會長期得到心理陰影。

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又比如大學生,如何為人處事,如何正確對待上級下級?老師是不會教你的,相反會用一套放之四海皆準的大道理,把孩子教的傻乎乎的。大學生真正走向社會後,會為此承擔代價。青春很寶貴,剛工作的前三年,基本就決定了你大半輩子的情況。

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我曾經在一個大單位工作過好幾年。進單位第前二年,被大小領導看上的,經過20年後,他們就是佼佼者。而其他人很難翻身。而這些日後飛黃騰達的大學生,往往來自於中上階級的家庭。他們的為人處事非常聰明和有經驗,這都是家裡教的,而來自農村的或者是較窮家庭的平民孩子,往往就表現得很傻乎乎的,不懂潛規則,往往是碰得頭破血流,到了30歲才基本明白,但那個時候他們已經沒有希望了。


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