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這個問題已經是心理學的一個研究領域，算是個比較大的問題了。我想在中山大學任教的社會心理學家
程樂華是最有資格回答這個問題的。程老師是第一個提出心理學藝術化概念的學者，出版過專著《物化思維：發現心理學藝術化》和《心理套娃》。
《物化思維》是從心理學的角度重組和看待藝術和設計的作品，是心理學藝術化的開山之作。
《心理套娃》是程樂華老師創造的心理測量的工具，其設計和應用過程體現著可供性原理。
用抽象思維分析事物本質和事物之間的關係的方法來分析心理學與藝術的關係：
藝術的本質是通過技術創造客觀事物（無論是符號、圖像、音樂、雕塑、行為等形式）來傳達信息。這種信息往往能誘導情緒或傳達某種觀念。
心理學是（但不僅是）研究心理過程的領域，社會心理學是心理學領域研究人與人、人與物關係和影響的分支。
如此解釋，只是提出些概念，先嚐嘗。具體深入認識，還需要多讀多看多研究。
2018.7.22
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