6月20日，为期一天的辽宁省幼儿园自制玩教具专题培训会议在沈阳市格林大饭店圆满落幕。本次活动由辽宁省教育厅发文、辽宁省教育技术装备中心主办、武汉亿童文教股份有限公司承办，来自辽宁省各县市区的360多名学前教育教研员、园长、骨干教师参加了培训。辽宁省学前教育与高中处许会峰副处长、辽宁省教育技术装备中心肖京主任、北京教育科学研究院庄薇研究员、陕西师范大学教育学院李少梅教授、武汉亿童文教股份有限公司陈先新董事长、亿童教育装备研究院黄鑫副院长及辽宁省15个市教育局、装备站的领导专家出席了会议。
会议由辽宁省教育技术装备中心卓敏科长主持，许会峰副处长、肖京主任在开幕仪式上发表了热情洋溢的致辞，他们都强调自制玩教具是幼儿园教师必备的一项基本功，是教师专业能力和职业素养的重要体现，同时也是扩充教学资源、提高教育质量的有效手段。
卓敏科长主持会议
许会峰副处长（左）肖京主任（右）发表致辞
随后，庄薇研究员为大家带来了题为《巧思妙想 创意无限——对自制玩教具现状的思考》的专题报告。她从玩具的定义和分类出发，分析了玩具与教具的区别与联系，同时阐述了教师制作玩教具普遍存在的6大误区：
1.忽视玩具在游戏中的重要性，应为玩、学、教而做；
2.偏重装饰、欣赏功能，轻视了可玩性；
3.没有把握好可操作性和可探索性的关系；
4.盲目跟风，没有突出园所特点和区域特征；
5.简单重复，缺乏创新性和发展性；
6.把自制玩教具简单地等同为变废为宝。
庄薇研究员作专题报告
玩教具是幼儿园教学、幼儿活动必不可少的载体，对幼儿的创造力、动手能力、自主探究能力的发展具有重要的价值。黄鑫副院长在《让游戏材料与幼儿对话》专题报告中，从“从幼儿园教师专业标准看自制玩教具对教师专业成长的价值”“从自制玩教具的标准看游戏材料设计与选择注意事项”“用好自制玩教具 让游戏材料与幼儿对话”三个方面，阐述了幼儿与玩具的关系，明确了玩教具研发的原则与要素。
黄鑫副院长作专题报告
当天下午，由李少梅教授带来的《幼儿园自制玩教具的应用与研究》专题报告，帮助大家梳理了自制玩教具的发展演变历程。接着，李教授还从自制玩教具的基本原则、设计构思的基本方法、各类玩教具设计案例三个方面，结合大量园所案例，为大家带来了精彩的讲座。
李少梅教授作专题报告
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出教师应“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动”。《幼儿园教师专业标准（试行）》中也强调教师要“合理利用资源，为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习材料，引发和支持幼儿的主动活动”。那么，教师在实际操作中遇到过哪些难题？又是怎样解决的？培训会上，大连市金州区第二幼儿园园长聂小玲和辽宁省军区幼儿园年级组长刘莉现身说法，与大家进行了经验交流分享，一起探讨了自制玩教具的创新方法，以及怎样实现玩教具的最大教育价值。
本次培训活动的成功举办受到了与会人员的高度评价，同时还通过网络在线平台为线下的10000多名幼教从业者同步直播了这场酣畅淋漓的知识盛宴。园长、老师们纷纷表示，将在借鉴历届参赛作品的好经验、好做法的基础上，紧密结合园所实际情况，把学习的成果转化为工作的能力，创新思路和方法，不断提高自制玩教具的质量，真正为幼儿的发展需要服务。
与会者一致认为，本次培训会筹划周密、主题突出、内容丰富、氛围浓厚，对提高教师自制玩教具能力、推动教师专业技能发展具有重要意义，是落实“以游戏为基本活动”政策要求的实质性举措。今后，亿童公司也将继续发挥在学前教育领域产品研发及培训的专业力量，协助各地教育主管部门和广大幼儿园扎实推进科学保教，为当地学前教育的发展做出贡献。
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