君箋雅侃紅樓
林黛玉飽讀詩書，才華出眾，這是真的，但說她的才能都比賈府姐妹高，就有點拔高了。
一、琴棋書畫方面
從賈府四姐妹的貼身丫頭，抱琴、司棋、侍書、入畫的名字來分析及有關內容的描寫，黛玉在琴棋書畫等方面都是不如她們四個的。
賈府四豔，重點是琴棋書畫，其中，探春對書法、詩詞的能力不能小覷，是她提議建詩社的，元春省親時她承擔謄抄工作，若非精於書法，如此重大活動，元春是不可能把重擔給她的。
二、詩詞文學方面
"可嘆停機德，堪憐詠絮才。"曹雪芹筆下的林黛玉，應該就是"詠絮才"的人物，因為她對中國古詩詞嫻熟， 李、杜、王、孟、及李商隱、陸游等人的作品，熟讀成誦。黛玉說："詞句究竟還是末事。""第一立意要緊，若意趣真了……學詩貴在真意趣、真性情、真精神……"
她教香菱先學王維、杜甫、李白，"肚子裡先有這三個人做個底子"，然後學魏晉陶淵明等人的詩，揣摩和討論，得其三昧，便可"做起來，必是好的。"強調寫詩要有新意。 如《葬花吟》來自《春江花月夜》，《秋窗風雨夕》來自《桃源行》。
三、黛玉長處來源
一是家學淵源。列侯世家，大家閨秀出身，父親林如海是探花出身，自是才華出眾。
二是教書先生才能出眾。在未做貴族爪牙前，賈雨村是進士出身，先做了知府，因為被同僚排擠以"恃才侮上"罪名被革職，到林如海家做家塾教師。
賈雨村是個飽學之士，"冷子興演說榮國府"中，他的"正"、"邪"二氣之說，"成則王侯敗則賊"的觀點頗有見地；他以前從未接觸賈寶玉，一聽冷子興說的及賈政等人對賈寶玉的看法後，賈雨村的態度比賈政們高出許多。林黛玉在這個老師輔導下學習，自是出類拔萃，女孩子家的坦蕩胸懷，多少可能得益於當年老師的氣質。
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有時候想想曹公還真是可愛，他對他筆下鍾愛的女主人公，並沒有刻畫成她是一個十全十美的人。書中多處提到她寫詩作詩，她跟姐妹們一起作詩，來了個“魁奪菊花詩”，連元春都誇她詩作得好，賈政也對她十分欣賞。但是，作者又賦予了迎春善下棋，探春長書法，惜春會作畫，反正各位小姐們均有所長。但是，總體全書讀下來，還是覺得黛玉才高一籌。而寫其他小姐們的長處，就是不想讓黛玉成為眾失之的。你想，如果普天下的人都不如你，這世上就你能，那還有誰願意跟你玩？那結果將是曲高和寡，高處不勝寒！
可是，作者卻又不甘心就讓黛玉這樣泯滅於眾人之中，他要表現出她的出眾，她的與眾不同。
在讀《紅樓夢》的時候，我發現一個比較奇怪的現象。黛玉進賈府，王熙鳳第一回見她，是這麼說的：
忙攜了黛玉之手，問：“妹妹幾歲了？可也上過學？現吃什麼藥？……”
按理說，王熙鳳是個沒有正兒八經讀過書的人，她對讀書應該不存什麼敏感性，但是，她一看到黛玉就問她可也上過學，說明賈家人大概是知道平時黛玉在家是讀書的。日常賈母和賈敏之間書信往來一定也會提及，所以，不讀書的王熙鳳就入腦了。
黛玉去拜見過舅母之後，再回到賈母身邊，賈母又問她讀書的事情：
賈母因問黛玉念何書。黛玉道：“只剛唸了《四書》。”
賈母不問黛玉別的，就問她唸書的事，這裡再次證明在賈母印象裡，黛玉在家大概就是個小書迷。而黛玉說的只剛唸了《四書》，我們從後面她的才學來看，顯然有自謙的成分在裡面。她一定不止讀了那些書。
黛玉之所以才學高，一方面得益於她自己的聰明和機靈，另一方面也得益於她有好老師，母親賈敏是她的好老師，賈雨村也不賴，否則不會去趕考一下子就考中，再一方面應該也得益於林如海夫婦的重視。他們視黛玉為掌上明珠，專門為她請老師就是例證。
孩子的天賦，父母的重視，再加上有良師，成就了黛玉的才學。這對於現在有家長來說，是不是也有借鑑意義呢？
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才能是多方面的，黛玉的書法一定比不過探春，繪畫則完全比不上惜春。只能說，林黛玉的文化才學，當然要高過三春，人家是正經上過學的，老師還是賈雨村，這個人口卑劣但確實有才學的儒生。
並且林黛玉跟賈雨村上學，不是到女學私塾，而是家教，只有兩個伴讀丫頭，一共三個人。當然是以林黛玉為主。這個教學模式，介於小班授課和一對一之間，教學效果應該是比較好的。
寶釵的才學高，也是有父親教授。她的情況和黛玉相的。黛玉是弟弟死了，父親只此一女；寶釵是哥哥不爭氣，父親把希望寄託在女兒身上。都有當男孩子教養的意識。
反之，三春基本上是自學。雖然賈府富貴豪華，女兒金尊玉貴，但從賈母一句“讀的是什麼書？不過是認得兩個字，不是睜眼的瞎子就罷了！”可以看出，賈府對女子的文化要求，其實並不是太高。
黛玉初進賈府，賈母要介紹三春給她，說了一句：“請姑娘們來，今日遠客才來，可以不必上學去了。”但是後來再沒有提起。賈府只有賈寶玉、賈環、賈蘭以及旁支和親戚才上學。
就連寶玉，文化啟蒙也是由長姐元春完成的。想必當初元春也教過迎春探春（惜春太小），有了基礎之後就是自學了。缺少名師指點，再加上棋、書、畫各有所好，並不專注於文才，所以顯然遜色。
老卻英雄似等閒199
首先這種說法有些不準確。
紅樓三春，除去迎春懦弱平庸，探春和惜春其實都是才能出眾的，
惜春善畫，在紅樓眾豔中可謂首屈一指。賈母就曾將畫大觀園的任務交給惜春，既然託以重任，自然是信任其能勝任。另外惜春出家，不是避禍，而是看破。“將那三春勘破，桃紅柳綠待如何？”“這的是昨貧今富人勞碌，春榮秋謝花折磨。似這般生死劫誰能躲？”試想一個弱齡少女，如果沒有足夠的智慧，豈能把世事人生看的如此透徹？因此說惜春絕對是個才能出眾的女子。
而探春能書，紅樓第四十回，書中有描寫：“當地放著一張花梨大理石大案，案上磊著各種名人法帖，並數十方寶硯，各色筆筒，筆海內插的筆如樹林一般。”這是探春房內主要擺設，探春的愛好和特長一看便知。探春的理家才能不用多說，大家都是很熟悉的，就連王熙鳳都說：“比我又厲害三分了。”
寫到這，可以看出惜春和探春都有高於黛玉的方面，那麼所提的這個問題，或許說“黛玉在文學方面的才能高於三春”更準確。
那麼黛玉為何在文學方面這麼突出呢？我認為有以下原因：
一，主角光環，哈哈，忍不住一笑。
絳珠仙草下凡為人，又是主角，其聰明靈秀自然要高於眾人，試想兩個又蠢又笨的人談戀愛，能有多少令人嚮往的美好呢？而且言為心聲，詩詞歌賦能體現人的心性，寶黛談情說愛自然是詩詞這個載體更能傳情達意，也更有美感，更有可讀性。所以這是曹公的選擇，是曹公讓黛玉才華橫溢的。
二，先天天賦好，後天教養好
黛玉父親是探花，那時考試就是考寫文章，探花啊，全國第三，黛玉老爸的文學才能可見一斑，就這遺傳，還能多差嗎？
再來看後天教養，林家雖是鐘鼎之家，卻也是書香之族。家裡讀書識字的人一定不少，黛玉之母賈敏也必是讀書識字的人。但對黛玉的教育，卻請來了賈雨村，賈雨村是誰？是曾經“會了進士……升了知府”的人。切不說其為人品行，只看他能考中進士，他的文學才能就非同小可。別的不比，就跟寶玉私塾的先生一比，就高下立分了。賈府義學的老師是賈代儒，為“年高有德”之人，未曾考取功名，只是一落魄的窮儒而已。所以由此可看出，父母對黛玉的後天教養非常重視，黛玉在去賈府之前打下很好的文學基礎。
三，個人特質和生活環境、經歷的合力。
“窗下案上設著筆硯，書架上磊著滿滿的書”這是黛玉的房間，劉姥姥說：“這哪像個小姐的繡房，竟比那上等的書房還好” 黛玉既然酷愛讀書，天長日久，自然文學才能增長。
再看黛玉的日常生活描寫，黛玉吩咐紫娟：“撂下一扇紗屜，看那大燕子回來，把簾子放下來，拿獅子倚住，燒了香就把爐罩上” 看看，這樣的生活，這樣的女兒情懷，本身就是一首美好的詩啊。
再來看生活經歷與環境。第紅樓七十回，林黛玉寫桃花詩後，“寶玉看了並不稱讚，卻滾下淚來。便知出自黛玉，因此落下淚來。” 當時寶琴說是她做的，“寶玉笑道，妹妹雖有此才，是斷不肯做的，比不得林妹妹曾經離喪，做此哀音。” 還有葬花吟，“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”
正是這樣的環境、經歷加上“心較比干多一竅”的聰慧、易感心性，才容易做出好的文學作品，提高其文學才能。
以上就是我的一點粗淺看法。
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這個問題用詞不準確，黛玉的才能並沒有高於三春。才能，指的是才華和能力，黛玉只是才華高於三春，而且僅指詩詞歌賦方面的才華，論能力，遠不如探春。
至於黛玉的才華高於三春，除了遺傳與家教之外，最重要的原因是：黛玉把主要精力都用在了這方面，三春卻志不在此。正因為志向不同，造就了她們不同的結局：黛玉借詩詞歌賦傷春悲秋，淚盡而逝，探春專注家族管理，雖然遠嫁，卻如願擁有了能一展所長的地盤。
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林黛玉來賈府剛六歲，在家所受的教育也只一年。這麼小的孩子父母再用心教育上接受也有限。她的知識在來賈府後與姐妹們一起讀書學習期間養成，還有她自身愛讀書的習慣養成。從賈母與劉姥姥和眾人來她的屋子，一屋子書，劉姥姥以為是公子哥的書房，未想到是小姐的繡房，並不像小姐的繡房。因此打量林黛玉，度其人品不一般。與同樣的女孩子不一樣。
林黛玉看的書養成了他的才華，而賈府從有能力與個性的探春屋子裡也沒見這些書，屋裡主要裝飾多，掛畫與飾多，桌上筆墨多。讀的書也有限。迎春屋子與惜春屋子都展示過，沒有什麼書。迎春只桌上一本太上感應篇。惜春屋裡一幅長畫。
林黛書有才華，表現出高才，賈寶玉寫感悟悟經，林黛玉一看便知他未通，是受阻而寫。寶釵看完怕自己給他講戲理禪詞影響他誤入，而林黛玉妙語開解。寶玉深嘆，她讀書已入禪經。具有了悟生活之能。對於賈寶玉遇思想上挫即餒，林黛玉看似弱然有文化的認識高度，對於困難不是人們想象是如尋常見脆弱，不堪一擊。她只是看的書多，心靈如藕，如紗眼，哪個洞，哪個神經纖維都敏感，都有知覺。對外物現象變化反應快，情緒多變。上一秒還高興，一會興哭。剛才還悲，轉眼又喜。比萬物，比四時葉子反應快。
對於生活因為有情緒，又有知識，善於思考，一個人時從個人悲喜感受隨時參悟生活，生命，個人與經歷，感知世事，人情與認知。隨時寫文寫詩，文筆煅煉，思想活躍。她的才華展示與生活，與讀書，與思考分不開。
圃香
一、這與她的家境教養有關，黛玉父親當年膝下無子，是充作男兒教育的，所以她所受的教育也許比賈家那幾個女孩子不同。賈家女孩子是在賈母那裡調教的，賈母本身認為女孩子識得幾個字不是睜眼瞎就成，所以教育也就很隨意。二、黛玉本人天資聰穎，是常人所不能及的。同樣的調教，她的領悟能力是最好的，這就和我們在學校上學一樣，同樣是學習，同樣一個老師教，有的人學習就特別好，這是老天爺賞的沒辦法。三、所謂“尺有所短寸有所長”，黛玉也不是樣樣都強，她也只是在詩文上比較出眾。繪畫她不如惜春，書法她不如探春，管理她不如寶釵，是聰明，但是“最”恐怕就談不上。
王英霞2018
看紅樓夢最喜歡看黛玉講話，作者功力深厚，一個人一個風格，最不喜歡寶釵，一副老學究的大姐姐樣，黛玉的語言最文藝，最靈動，這是她內在才華的外在表現。比如她問寶玉:至貴者寶，至堅者玉，爾有何貴，爾有何堅？一句話就把寶玉給拉出來了。又比如她和寶玉談到探春改革，說我私底下替你們一盤算。。。必至後手不接。。。更不要說她調侃劉姥姥那些話，不由你不喜歡這樣一個文藝的，靈動的，詩情蘊在骨子裡美好女孩。
