大眼睛仔仔
好消息！
尋找平時英語成績在80左右的高中生，我們的《自然英語》能讓你一個月內突破上萬詞彙量，考試成績提高20-50分，普遍在30左右。如果看完《自然英語》兩遍，普遍成績提高是40分以上。你可能會認為高中英語要提高一分都很難，更別說那麼多分數！但這個魔咒被我工作室打破了，《自然英語》能，只要你願意在一個月裡花100個小時看完兩遍。並且其中90%以上不需要死記硬背。
《自然英語》是一本帶福氣的書，它能帶給你陽光自信快樂。如果你懷疑很正常，但是還沒有行動，那這套有福的書籍就真與你無緣啦！反正，不用是你自己吃虧哦！真心希望你珍惜這個假期，征服自己你就是贏家！否則真是遺憾了！因為高考中的每一分意味著什麼大家都很清楚。
有人曾經告訴我，高中英語詞彙只要3500個就可以了。可是我想說的是：如果一個人的格局只限於這點，那他是無法回答為什麼90%以上的中國學生學不好英語。學習英語者如果沒有兩萬以上詞彙是很難把英語當作像電腦一樣運用，因為它們都只是工具。只有掌握了英語詞彙的構詞規律，才能讓學者更牢固地瞭解並掌握英語詞彙，瞭解英語文化，從一個單詞似一顆沙轉化為從一個單詞能聯想到更多的單詞、從身在此山中雲深不知處到一覽眾山小。真的，死記硬背3500個單詞，遠遠要比我這種方法痛苦很多倍。因為，掌握英語構詞規律那就掌握了詞彙一大片，而死死盯著那3500個，很容易舉步維艱！個人認為：有格局的人掌握規律，贏在規律。
關注我，你還可以看到更多的實例和視頻課，都是最簡單最容易學的，因為思想簡單的老師用的方法也是簡單易用的。
下面是一些實例：
實例一：
知道小學詞彙bike這個單詞的來源嗎？為什麼“自行車”還可以用bicycle表達呢？它們是一家人嗎？先想想再看後面的答案。
bike是bicycle的簡稱，正如Mike是Michael的簡稱一樣。前面我們學過cycle是“圓圈，循環”，另外，bi-是“兩個圓圈”，“兩個圓圈”組合成的“自行車”——這就是bicycle的來源。
另外，你認識unicycle, autocycle, motorcycle, recycle和tricycle嗎？如果想知道答案，可以在留言處問我。
實例二：
知道小學詞彙broom的中文跟來源嗎？想想再看後面的答案。
大家都知道room是“房間”，那你就想想古時候房間裡像“b”字母一樣的東西，想想再看後面
“掃帚”，你想正確了嗎？它是不是像b一樣？還有gloom, gloomy，它是girl和room的組合，就是“一個女孩獨自在陰暗的房間裡心情自然憂鬱”，所以gloom是“憂鬱，陰暗”之意。gloomy屬於“名詞+y組合成形容詞”，所以它是“黑暗的，沮喪的，憂鬱的”。
如果你知道英語詞彙結構規律，你就可以像我一樣講解這樣講解。《自然英語》能讓你一個月內突破上萬詞彙量。
實例三：
知道小學詞彙only的中文意思及它的來源嗎？還有你能想出它的其它親戚嗎？想想再看後面的答案。
它屬於“名詞+ly組合成形容詞”，也就是one+ly，注意:因為e不發音，所以省去了——這就是為什麼only翻譯成“唯一，僅僅”之意。有沒有覺得once, lonely, alone也是來源於one呢？想想再看後面。
當然也是來源於one的。once是“一次”，裡面不也是有個one嗎？在lonely中，l相當於知道站立的人一樣，它也屬於“名詞+ly組合成形容詞”，所以它表示“孤獨的”。而alone中，al其實就是all，就是“所有時間都是一個”，所以它也表示“孤獨的，獨自一個人”。另外，someone, anyone等也是one的變形。
如果你看了《自然英語》，你一定也能像我一樣說出每一個單詞的來源及它的其它親戚的。
實例四：
你知道小學詞彙rainbow“彩虹”這個單詞的來源嗎？它是由rain和bow組合成的。大家都知道rain是“雨”，但你知道bow是什麼嗎？
bow是“彎狀形物體，弓箭，鞠躬”，比如“肘”是elbow，眉毛是eyebrow都是起源於bow，而彩虹就是“下雨過後天上會有彎狀形的東西”。
從熟悉的詞彙擴充詞彙量會更牢固地記住所學單詞並讓你的詞彙量成倍地增加。關注我你一定不會後悔！
實例五：
知道初中詞彙predict和prediction的中文意思以及它們的來源？先想想，再看後面的答案。
我先不說答案，先說說小學學過的prepare，它是“準備”的意思。準備是需要提前的，所以pre-這個前綴表示“之前，以前，提前”；另外，我再說另一個詞dictionary，大家都知道它是“詞典，字典”，這就告訴我們，dict是動詞“說話”，-tion和-tionary都是名詞後綴，diction是名詞“詞彙，措辭”。現在你可以推測出predict和prediction了吧？它們表示“提前說的話”，翻譯成中文分別是動詞和名詞“預言”。你推測正確了嗎？
下面你再推測一下preschool, preman, pretest, preteen看看你是否能推測出來，如果想知道答案，請在留言區留言，我就告訴你
如果你覺得我的這種方法對你有幫助就關注我，你一定不會後悔；如果你願意幫助到更多的孩子，請轉發；如果你點贊，我會有更多的成就感，就會有更多的動力。謝謝！
實例六：
知道高中詞彙unique這個單詞的中文意思及它的來源嗎？想想再看後面的答案
我先不說它的中文意思，但是我先給你小學初中學過的單詞unit, uniform, university，高中學的universe, unit是“單元”，uniform是“校服，制服”，university是“大學”，universe是“宇宙”，unique是“獨一無二的”，uni-表示“單、一”，-que是形容詞後綴，所以翻譯成中文就是“獨一無二的”了。
你見過其他老師用這樣接地氣的方式講解單詞的嗎？沒有吧？我之所以能講，那是因為我花了七年時間每天十多個小時辛苦地查閱資料得來的。從枯燥無聊到看到希望，我堅持了，所以我寫出了《自然英語》。裡面的單詞都是由小學2200個單詞擴充出來的，都是你們熟悉的詞彙。由熟悉的詞彙擴充的是很難忘記的。
希望真正想學好英語的同學珍惜這次機會。錯過了就是一輩子的遺憾！
黃臣燕英語
首先你要明白，新概念英語同新課標教材，不同步。例如新概念123都學完，語法方面等同高中英語。但是單詞方面則不一樣。新概念英語123單詞僅覆蓋不到80%左右新課標教材單詞。
其次你要明白在低年級如小學，初一二階段，新概念英語123完全覆蓋，包括單詞95%以上。
因此你要有一個清晰的定位，到底是依據新概念英語提前完成小初高所有課程，還是想利用新概念英語補充新課標教程。
如果是前者，而且學生在初中階段，可以全力投入學習新概念，這樣學生可以提前掌握高中的語法知識。另外對初中涉獵，但是不要求掌握的，如定語從句等都有完備的理解。雖然全力投入學習新概念，在隨著課程背誦相關的單詞和詞組，一般120分滿分，拿118以上，是非常非常輕鬆的。如果這個分數你不太滿意，那麼可以專攻新課標教材。
如果學生在高中階段，就需要全力投入學習新課標課程及單詞，詞組，短語，句型，因為畢竟高考考的範圍還是高中所學的教材範圍了。
但是我可以大概給你一個座標，就是大略學習了新概念英語123，並且背誦下來了123，背誦了高考要求的3500個單詞，沒有學過高中課程，高考模擬卷一般130分+。
你要看明白這段話，
1，新概念英語，學過並背誦。背了高考單詞，沒背詞組。
2，沒有學過高中英語課程。
高考模擬卷130+。
走過路過自然飄過
平時在學校上學校的英語課，週末補習《新概念英語》，如何更好地分配時間，讓學校的英語課和《新概念英語》都能夠有所收穫？其實，這是不少同學都面臨的狀況，因為學校都有英語課嘛，那是必須上的，我的學生也不例外。下面我就以我輔導他們的經驗，說一說如何做好時間分配。
1. 週末集中強化《新概念英語》。在每次上完課後，我會要求學生儘快完成我佈置的作業，因為我們的課是每週一次，如果不及時強化，等到下次來上課時，不少同學就會忘記上次的內容。根據人的遺忘曲線，第二天是遺忘的高峰，所以我會要求他們儘量在第二天之內完成作業。（我的課在週六，週日學生還是能找出時間完成的）我的作業包括口語作業和書面作業，但是總量並不多，所以學生在正常情況下都能在第二天之內完成。這樣就起到了及時複習的效果。
2. 週一到週五先保證學校英語課的學習。雖然《新概念英語》是很好的教材，但是學校的教材同樣需要重視，因為老師在平時的考試會依據學校的課本來出題。如果孩子在學校考得不好，其實會影響到他們繼續學習《新概念英語》的積極性，所以平時也要重視學校教材的學習。總體來說，這部分內容其實佔用的時間和精力不會太多。（當然，遇到喜歡佈置大量作業的老師就另當別論了）一是因為學校教材的難度相對更低一些，二是因為在補習《新概念英語》時學到的詞彙，語法等等，也是能夠用於學校教材的學習的。
3. 平時在完成了學校英語課本的學習內容之後，要儘量抽時間複習《新概念英語》。複習的方式有很多種，背誦或朗讀課文，背單詞或默寫單詞，句型練習等等都可以。一次學習的時間不長也沒關係，重要的是天天見面，長期堅持。不要說沒時間，只要想辦法，總是能抽出時間的。我有個學生就是堅持每天早上吃飯前的幾分鐘背《新概念英語》的課文，效果非常好，這就是堅持的力量，希望同學們都能做到。
英語培優吳老師
首先，你要清楚孩子學英語為了什麼？是為了考試還是日後的交流？如果為了考試那麼就是單詞＋方法。我先生，地地道道農村孩子，從小就是啞巴英語，老師發音不標準，一學期聽力都聽不到三次。高考聽力他根本聽不懂，所以他後來從來不聽，都是直接蒙答案，閱讀不看文章，只看問題找答案。本科211，碩博985，在他看來即便是聽力也有規矩，不聽也能拿分。我先生現在是大學老師，他不讓孩子補課，只教他方法和邏輯思維，他覺得方法比記了忘忘了記管用一百倍。但如果你更注重交流，那麼就是一條說和背。我三流本科四級達線水平，但工作是外貿，被逼的只能說說說，不停的和老外打交道，做夢都在想談判時候說什麼（夢的英語）我聽說比我先生好，但考試不如他。
荏苒93347986
我國的英語學習具有很強的功利性，中學英語教學就是純粹的應試教育。在應試教育階段，既想考高分又想練好聽力和口語那是不現實的，因為即使練習聽力那也是為了考試的聽力；即使練習口語那也是為了考試的口語。由此造成了學生擁有大量的詞彙知識、語音知識和語法知識，可是他們依然聽不懂、說不出。如果他們想出國，還得重新練習聽力和口語。這樣就完成了教育資源的巨大浪費和學生寶貴時間的流逝。
為了不重蹈覆轍，我建議您家孩子的英語學習應該分兩個方向，學校英語是應試，主要考高分，其直接目的是小學考初中、初中考高中、高中考大學、大學考研究生的工具。課外學新概念等課程則應該放到培養英語交際能力上，讓孩子以後不但能聽懂還能說得出。如果課外課程還是為了應試，孩子的英語將來就廢了！
假期可以在今日頭條搜索關注《微情景英語口語訓練》親子口語提高課程，免費提供微課視頻，全程跟蹤服務，每天20句，三個月英語口語自由說！
提前預祝您的孩子考試考高分，課外也有側重性地練好英語交際能力，注意，我說的是練好，而不是學好英語，因為練好就是去練習英語技能，而學好則是指學習英語知識，我希望他能夠一石兩鳥，一箭雙鵰地學好英語！
英語專家趙Sir
新概念無法培養孩子英語學習興趣，無法快速擴展孩子詞彙量，無法提高孩子英語應用能力。學校裡面應試教育，培訓班還是應試教育，除了少數願意苦學的孩子，大多數孩子學習新概念效果都不咋的。對於普通孩子（活潑愛玩）來說，還是多花點錢參加迪斯尼樂寧英孚這種浸入式提高英語應用能力的培訓。對於中學階段孩子，可以參加託福。
天南地北東北人個別的公司合格後溫哥華
謝邀！學校的教材應該作為主導，它層次分明，體系清晰，難度逐步遞進，緊跟學校老師認真學習，及時複習做題。在學有餘力的情況下，再去學習新概念英語，作為拓展和補充，是不錯的選擇。鑑於此，個人建議，在花更多時間充分學好學校教材的前提下，每天抽出15分鐘左右學習新概念即可，不要貪多，貴在堅持，主要目標是去大聲朗讀且背誦裡面的文章，這是學習新概念英語的最高境界。祝你孩子的英語水平節節攀升！
萬勤英語
不要學新概念，新概念很好，會教的老師很少，還有新概念是多少年以前的事了。現在叫你學新概念的都是機構，什麼新東方等等，最後考試沒啥用懂嗎！難後你就發現孩子成績下降好快。時代不一樣了，環境變了，老一帶的方法都過時了。
