舊舊41

好消息！

尋找平時英語成績在80左右的高中生，我們的《自然英語》能讓你一個月內突破上萬詞彙量，考試成績提高20-50分，普遍在30左右。如果看完《自然英語》兩遍，普遍成績提高是40分以上。你可能會認為高中英語要提高一分都很難，更別說那麼多分數！但這個魔咒被我工作室打破了，《自然英語》能，只要你願意在一個月裡花100個小時看完兩遍。並且其中90%以上不需要死記硬背。

《自然英語》是一本帶福氣的書，它能帶給你陽光自信快樂。如果你懷疑很正常，但是還沒有行動，那這套有福的書籍就真與你無緣啦！反正，不用是你自己吃虧哦！真心希望你珍惜這個假期，征服自己你就是贏家！否則真是遺憾了！因為高考中的每一分意味著什麼大家都很清楚。

有人曾經告訴我，高中英語詞彙只要3500個就可以了。可是我想說的是：如果一個人的格局只限於這點，那他是無法回答為什麼90%以上的中國學生學不好英語。學習英語者如果沒有兩萬以上詞彙是很難把英語當作像電腦一樣運用，因為它們都只是工具。只有掌握了英語詞彙的構詞規律，才能讓學者更牢固地瞭解並掌握英語詞彙，瞭解英語文化，從一個單詞似一顆沙轉化為從一個單詞能聯想到更多的單詞、從身在此山中雲深不知處到一覽眾山小。真的，死記硬背3500個單詞，遠遠要比我這種方法痛苦很多倍。因為，掌握英語構詞規律那就掌握了詞彙一大片，而死死盯著那3500個，很容易舉步維艱！個人認為：有格局的人掌握規律，贏在規律。

關注我，你還可以看到更多的實例和視頻課，都是最簡單最容易學的，因為思想簡單的老師用的方法也是簡單易用的。

下面是一些實例：

實例一：

知道小學詞彙bike這個單詞的來源嗎？為什麼“自行車”還可以用bicycle表達呢？它們是一家人嗎？先想想再看後面的答案。

bike是bicycle的簡稱，正如Mike是Michael的簡稱一樣。前面我們學過cycle是“圓圈，循環”，另外，bi-是“兩個圓圈”，“兩個圓圈”組合成的“自行車”——這就是bicycle的來源。

另外，你認識unicycle, autocycle, motorcycle, recycle和tricycle嗎？如果想知道答案，可以在留言處問我。

實例二：

知道小學詞彙broom的中文跟來源嗎？想想再看後面的答案。

大家都知道room是“房間”，那你就想想古時候房間裡像“b”字母一樣的東西，想想再看後面

“掃帚”，你想正確了嗎？它是不是像b一樣？還有gloom, gloomy，它是girl和room的組合，就是“一個女孩獨自在陰暗的房間裡心情自然憂鬱”，所以gloom是“憂鬱，陰暗”之意。gloomy屬於“名詞+y組合成形容詞”，所以它是“黑暗的，沮喪的，憂鬱的”。

如果你知道英語詞彙結構規律，你就可以像我一樣講解這樣講解。《自然英語》能讓你一個月內突破上萬詞彙量。

實例三：

知道小學詞彙only的中文意思及它的來源嗎？還有你能想出它的其它親戚嗎？想想再看後面的答案。

它屬於“名詞+ly組合成形容詞”，也就是one+ly，注意:因為e不發音，所以省去了——這就是為什麼only翻譯成“唯一，僅僅”之意。有沒有覺得once, lonely, alone也是來源於one呢？想想再看後面。

當然也是來源於one的。once是“一次”，裡面不也是有個one嗎？在lonely中，l相當於知道站立的人一樣，它也屬於“名詞+ly組合成形容詞”，所以它表示“孤獨的”。而alone中，al其實就是all，就是“所有時間都是一個”，所以它也表示“孤獨的，獨自一個人”。另外，someone, anyone等也是one的變形。

如果你看了《自然英語》，你一定也能像我一樣說出每一個單詞的來源及它的其它親戚的。

實例四：

你知道小學詞彙rainbow“彩虹”這個單詞的來源嗎？它是由rain和bow組合成的。大家都知道rain是“雨”，但你知道bow是什麼嗎？

bow是“彎狀形物體，弓箭，鞠躬”，比如“肘”是elbow，眉毛是eyebrow都是起源於bow，而彩虹就是“下雨過後天上會有彎狀形的東西”。

從熟悉的詞彙擴充詞彙量會更牢固地記住所學單詞並讓你的詞彙量成倍地增加。關注我你一定不會後悔！

實例五：

知道初中詞彙predict和prediction的中文意思以及它們的來源？先想想，再看後面的答案。

我先不說答案，先說說小學學過的prepare，它是“準備”的意思。準備是需要提前的，所以pre-這個前綴表示“之前，以前，提前”；另外，我再說另一個詞dictionary，大家都知道它是“詞典，字典”，這就告訴我們，dict是動詞“說話”，-tion和-tionary都是名詞後綴，diction是名詞“詞彙，措辭”。現在你可以推測出predict和prediction了吧？它們表示“提前說的話”，翻譯成中文分別是動詞和名詞“預言”。你推測正確了嗎？

下面你再推測一下preschool, preman, pretest, preteen看看你是否能推測出來，如果想知道答案，請在留言區留言，我就告訴你

如果你覺得我的這種方法對你有幫助就關注我，你一定不會後悔；如果你願意幫助到更多的孩子，請轉發；如果你點贊，我會有更多的成就感，就會有更多的動力。謝謝！

實例六：

知道高中詞彙unique這個單詞的中文意思及它的來源嗎？想想再看後面的答案

我先不說它的中文意思，但是我先給你小學初中學過的單詞unit, uniform, university，高中學的universe, unit是“單元”，uniform是“校服，制服”，university是“大學”，universe是“宇宙”，unique是“獨一無二的”，uni-表示“單、一”，-que是形容詞後綴，所以翻譯成中文就是“獨一無二的”了。

你見過其他老師用這樣接地氣的方式講解單詞的嗎？沒有吧？我之所以能講，那是因為我花了七年時間每天十多個小時辛苦地查閱資料得來的。從枯燥無聊到看到希望，我堅持了，所以我寫出了《自然英語》。裡面的單詞都是由小學2200個單詞擴充出來的，都是你們熟悉的詞彙。由熟悉的詞彙擴充的是很難忘記的。

希望真正想學好英語的同學珍惜這次機會。錯過了就是一輩子的遺憾！

黃臣燕英語

初三的英語還有辦法去提升嗎？

辦法總是有的，就看你努力不努力了

好的辦法總是事半功倍的

先簡單試試我說的辦法，如果覺得不好，就不要用了

因為任務辦法都是有一定缺陷的

英語單詞記憶方法

dioxide n 二氧化物

拆分：di“弟”的拼音；o形似圓；xide“西德”拼音

聯想：弟的圓圈是西德二氧化物製成的

bachelor n.未婚男子;獲學士學位的人

拆分：ba“爸”的拼音；che“車”的拼音；lo外形像數字10；r外形像小草。

聯想：爸的車裡的10棵小草送給未婚男子。

quantity n.量；數量

拆分：quanti“全體”的拼音；ty“湯圓”的拼音首字母。

聯想記憶：全體湯圓的數量很大。

Tuesday ['tju:zdi:, 'tu:z-] n.星期二

拆分：Tu(拼音)兔；es(拼音)餓死；day(英文)天

聯想：兔子餓死的那一天是星期二。

purchase n.購買；購置物 vt.購買；購置

拆分：pu“鋪”的拼音；r外形像小草；chase“茶色”的拼音。

聯想：（不要）購買鋪在草的茶色（傢俱）。

chain n.鏈條；連鎖；一連串

拆分：cha“茶”的拼音；in在……裡面

聯想：在茶裡面有鏈條

chest n.胸腔；胸膛

拆分：che“車”的拼音；st“石頭”的拼音首字母

聯想：車裡的石頭砸到胸膛

absolutely adv.絕對地；完全地

拆分：ab“阿伯”拼音；so如此；lute“魯特”拼音；ly“羚羊”拼音

聯想：太絕對地阿伯是如此對魯特的羚羊

六藝：禮、樂、射、御、書、數

聯想：禮樂=里約 御射=預設

記憶：里約預設數學書

四關：（指關中的）函谷關、武關、散關、蕭關

聯想：武=霧 蕭=消

記憶：函谷關中的霧消散了

四大書院：白鹿洞書院、嶽麓書院、嵩陽書院、應天書院

聯想：嶽麓=翻閱鹿書 嵩陽=送養

記憶：應天要求白鹿進洞翻閱鹿書 找已送養的鹿仔

五嶺：越城嶺、都龐嶺、萌渚嶺、騎田嶺、大庾嶺

聯想：盟主領我們騎馬過田越城池來到都龐

古代外三關：雁門關、寧武關、偏頭關

聯想：寧武=領舞

記憶：領舞一偏頭砸壞了雁門

記憶宮殿

答案當然是有啦！我讀初中時，也是到初三時發現不努力就要去打工後，通過一年時間努力考上高中，然後高中同樣又是混了兩年，高三努力一年考上一所一本大學的。所以在這方面有一點經驗，分享給大家，希望能對你有幫助。

孩子具體情況分析。

從你的描述來看，孩子每次總能考到及格線作用，說明孩子的基礎還是不錯的，平時應該也下了不少功夫，只不過詞彙、語法等知識層面還存在漏洞，也就是說有知識盲點，同時聽、讀、寫（中考不考口語，暫時不用著急）這幾個方面的能力還有待提高。距離中考還有3個月多一點的時間，我們首先要做的就是準確找出孩子的知識盲點和能力弱項，為這最後的寶貴時間找準努力的方向。那麼該如何找準知識盲點和能力弱項呢？

分析做過的試卷和錯題，是摸清孩子狀況的最好辦法。（溫馨提醒，這一辦法適用於所有學科。）

到這個時候，孩子應該已經完成第一輪複習，做了不少的試卷和練習題了。試卷特別是往年的真題試卷和現在的模擬試卷都是對孩子知識點和能力的全面考察，能夠非常準確的反映出孩子的學業狀況。分析3套左右孩子最近做過的這種全面的試卷，就能摸準孩子的情況了。

1、能力弱項分析。中考題型大致有聽力、單選、閱讀理解、改錯、作文，把每套試卷中每個題型的丟分情況統計出來，就能看出孩子哪個方面的能力需要加強了。比如說，每次聽力總是要丟差不多一半的分，那麼就說明孩子的聽力比較差，如果每次閱讀題總是錯好多，則表明孩子的閱讀理解能力不夠。

2、知識盲點定位。考試中，每個題目的背後都是一個知識點的考察。做錯了，就說明相應的知識點沒有掌握。所以只需要

看到這裡，覺得我說的這個方法怎麼樣呢？或者你有什麼好辦法，也可以留言分享哦！

精準練習，實現有效提分。

找到了能力弱項和知識盲點，需要做的就是補齊短板，消除盲點了。

1、進行對比練習，逐步提高能力短板。建議這個階段不要再做太多的題目和練習了，題海戰術耗費時間精力且收益不高。不如就把原來做過的試卷和練習進行對比練習。舉例：假如孩子聽力較差，那麼就把孩子以前考過的聽力錄音給孩子反覆聽並儘量複述（建議每天早晚進行），熟悉之後讓他再次完成，看一看是不是原來做錯的題目，現在能做對了，如果還沒做對，就分析做錯的原因並進行改正。閱讀和作文方面以此類推。

2、通過做錯題消除知識盲點。把以前做錯的題目（主要是考察知識點的單選、改錯、完形填空題）用鉛筆標記出來，比如在題目前面畫個“△”。複習的時候，就把這些錯題拿出來再次練習，看看是不是現在已經可以輕鬆做對了，並分析當時做錯的原因同時以後避免。能夠做對的題目，說明通過複習，你已經掌握了這個知識點，既可以把“△”標記擦掉。要是還是做錯，則說明這個知識點仍然是你只是盲區，就需要再次畫上一個“△”，並且立即馬上迅速想辦法學懂學透並通過專門練習進行鞏固！對於畫了3個及以上“△”的題目，基本上就是空白知識點了，需認真對待！

勤學巧練，合理安排時間。

由於不止英語一門學科，所以合理安排複習時間很有必要的。我的建議是：聽力的練習以及複述，可以在晨讀以及睡覺前進行。做閱讀理解和作文這種需要大塊時間的就用自習時間進行。而重做錯題時間就比較靈活了，碎片時間或者大塊時間都可以的。其實，找對了複習方法，孩子能看到自己的進步，學起來也不會那麼枯燥，自然也不用太辛苦了。

最後再次溫馨提醒，我介紹的方法適用於其他所有學科哦。如果你還有疑問或者更好的方法，請留言交流哦！

英語不求人

關於這個問題 一句話。 只要態度好，成績肯定會有提升的。如果一個人連態度都差的要死的話，老師再厲害，他自己不學，也是沒辦法的。俗話說“ 態度決定一切”。

那麼具體到英語學科的話，我來談談幾點看法：

首先先找出問題，之後在對症下藥。如何找問題呢？最好的辦法是把你上學期所有正式考試的試卷拿出來對比分析，找出是哪些地方丟了分，每次考試經常扣分比較嚴重的地方就是你需要改進的地方，也是你的問題所在。那麼英語試卷一般分為以下幾大題型：聽力，單選，完型，閱讀，作文等

聽力 做好聽前準備，對於部分題目，可以提前猜題，平常時間花10分鐘左右來進行練習

單選 這考的就是你們記憶的語法知識點，多記多用/或者在早晨時多讀，進行大量的語言輸入，培養語感。

完型 考察的重點則是上下文之間的聯繫，掌握語境，才能更好的掌握

閱讀 先看題，圈出問題中的“萬能鑰匙”，在藉助鑰匙到原文中定位，分析句子，同時可以藉助選項

作文 多記一些句型，短語，這是加分的項目，根據已有的範文，構建自己的作文模板，形成自己的寫作模式

最終的最終，所有的一切都要歸於單詞，所以每天都要進行一定量的單詞記憶，在此可以給你推薦一些app 比如扇貝單詞，百詞斬都是不錯的選擇

還有一點就是要堅持下去，不輕言放棄。

學海無涯我心依然

我是初中英語老師，多次帶畢業班。及格分左右的成績說明孩子還是有一定基礎的，但是詞彙、語法和英語等各方面都差很多。要想在短時間內快速提高英語成績，也是有可能的。但要付出努力，且方法正確。

刷模擬題或真題，通過做題查漏補缺。

做題是為了查出自己知識的欠缺點，及時處理，查漏補缺。比如，你做題時總是在遇到有關形容詞比較級時出錯，那就趕快系統複習有關比較級、最高級的知識，不懂就問，把這塊語法知識吃透弄懂。還可以再做些對應的比較級、最高級專項訓練，把所有關於這個語法的知識考點和易錯點記牢。

總之就是，錯哪兒補哪兒，要及時。聽力差就訓練聽力，閱讀能力差就專做閱讀題。但是做的時候一定要做到，把單篇看懂了再進行下一篇章的閱讀。如果盲目求數量是沒有效果的。

背誦、朗讀和聽力訓練也是必要的

背誦重點詞彙、句型和經典段落都是必要的。及格分的成績說明基礎知識並不紮實，必須有計劃地把重點詞彙和句型背一下，同時堅持閱讀或朗讀，這可以在短時間增強語感，對提升閱讀能力和聽力都是很管用的。

聽力方面，建議一邊聽課本上的詞彙和課文聽力，一邊聽模擬題。前者做到反覆跟讀，後者做到聽懂。反覆聽、多聽！聽懂一個篇章之後再進行下一個篇章，不盲目求數量。

我是桃子，初中英語老師，致力於青少年心理健康和英語教學研究，願與您分享教育教學心得。

桃子栗子

臨時抱佛腳。

家長有能力，就陪同孩子學習。時間緊，方法可以以檢測為基礎，發現錯題補充複習，再檢測。

急用先學，查漏補缺。錯過的題補習後，不許再錯。這樣提高快。

關鍵字: 左右 英語 提高