在上週結束的小學數學期末考試當中，二年級同學數學成績普遍不大理想，原因在於考卷當中出現了一道超範圍的數學操作題，雖然題目的難度只是中等，但由於二年級下冊對此類數學題並未涉及到，因此，大部分同學的數學成績，只考了七、八十分。先一起來看看，是道什麼樣的數學題吧：
這道數學操作題，有3個小題需要完成。在二年級的數學課本當中，只要求小學生了解什麼是平移，什麼是旋轉，瞭解生活當中，有哪些現象屬於平移和旋轉，具體的操作題，並未涉及到。而這道題目，卻要求小學生判斷，三角形向哪個方向平移了幾格？更大的難度是，要畫出圖1向下平移5格後的圖形，還要畫出圖2向左平移6格後的圖形。
對於已經掌握了平移概念的二年級小學生，第1小題比較容易，三角形應該是向右平移了6格，方向一看便知，平移了幾格，需要從原有的圖形當中，找到一個點作為參照物，然後去數格數。比如，可以以三角形的頂點為準，來數它挪動了幾格？
但第2小題和第3小題，估計有許多同學抓耳撓腮，不會去畫。其實只要是善於動腦筋的孩子，就會根據平移的特性，先找準參照的點，再進行移動，然後找到平移後那個點的準確位置，帶出圖形！
由上圖中學生們的數學成績可以看出，由於這一道總分為14分的超範圍操作題，大多孩子不會做，因此數學成績普遍偏低，上圖當中，最高分為97分，其餘同學都在七、八二分，還有好幾個數學成績不及格的。
數學操作題，在近幾年的考卷當中，經常出現，這類數學題，重點考查小學生的動手能力、畫圖能力、理解能力、空間想象能力，非常有價值。因此，小學生要重點培養自己這方面的能力，不能光是瞭解一些簡單的概念，卻不能學以致用！
對於數學考試當中出現的超範圍題，其實孩子們只要會動腦，會舉一反三，也是能做出來的，這就看平時的數學訓練當中，有沒有很好地達到訓練數學思維這一目標。
家長朋友們，您家孩子此次期末考試成績如何？如果遇到這類數學題，能快速做出來嗎？
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