一位朋友說”孩子越大越不懂事，越大越不好管！說什麼都不聽！“然後，又說”你看，XXX家的孩子，多懂事，學習也好，也聽話，人也好看！“
朋友說”你家妞就是！你說到底你是怎麼教她的？“
我說”你只知道埋怨孩子，卻從沒想過自己做了什麼！你不喜歡聽故事嗎？來來來，我先給你講兩個故事！“
1
第一個故事，主人公是表姐的兒子浩浩！
浩浩出生時，我剛上高中。出生後，表姐和表姐夫就把孩子丟給公公婆婆了，大概7歲吧，才領回家！
公婆都是那種喜歡玩的老人，公公喜歡把自己灌醉，過著蒙朧的日子。帶孩子的日子裡，兩個人並沒放棄舊業。帶著孫子在麻將社一呆一整天的日子十之八九。
那段時間，表姐曾勸公婆別總把孩子帶到麻將社，畢竟煙味太大。
婆婆說，浩浩去時不哭不鬧，老夥計們都很自覺，吸菸時總是先問她的意見。婆婆是那種很要面子的女人，她把旁人對浩浩的喜愛程度看得很重，如果哪個伯伯抱抱浩浩，或者親親浩浩，她會視為知已。當然，如果誰抱著浩坐在麻將桌上打牌，那更是給婆婆面子了。
浩浩在婆婆麻友的愛護下，慢慢長大了，婆婆也樂得開心，即看了娃，又解了麻將癮。
臨近上學時，表姐不想孩子在農村就讀，收拾好孩子的物品，叮囑去學校的注意事項，決定帶孩子回城就讀。
臨走前，浩浩裝了一大包的麻將回家，表姐制止，浩浩一怒之下扔掉所有物品，坐在地上嚎啕大哭。
浩浩已經養成了無節制的玩麻將、看電視的習慣，他說”奶奶說，玩麻將可贏大錢，要我從小學會麻將。現在我都會了呢，還幫奶奶贏過好多次錢呢！“
那時，表姐笑著說”兒子真厲害！“
浩浩讀一年時，他想回農村了，可是農村的小學都已經取締了，如果回農村，孩子跟誰學呢？浩浩說，沒關係，我可以坐大班車啊。表姐說，寶貝兒，媽媽不想你回農村那麼辛苦，現在我們家離學校只有五分鐘路，你可以多睡懶覺，可以節省很多時間呢。
浩浩不肯，表姐便母性氾濫，用電腦遊戲、電視劇來誘惑浩浩。她覺得，浩浩只要能留下來，什麼條件都可以答應。
浩浩留下來了，但是，浩浩卻成了叛逆兒童，打架鬥毆成了浩浩的職業，每天無數次被叫到老師辦公室的表姐，不知道說了多少句”對不起“。可是，浩浩已經有了自己的思維和想法，很難接受別人的話。無論表姐和表姐夫怎麼打罵，都無濟於事。
表姐罰過，最後卻因為孩子過度叛逆跳樓威脅，便不了了之。
表姐不斷地自問：”到底錯到哪兒了？“
我殘忍地告訴她：”慣子如殺子！“
可是，表姐不信：“誰家的孩子不是這麼養呢？怎麼會因為嬌慣就會叛逆呢？”
我不知道該如何說服她，如果說這孩子毀在爺爺奶奶，爸爸媽媽手裡，那恐怕他們一大家人會把我吃掉。
浩浩從爺爺奶奶家帶出來時，已經痞氣十足，在別人眼裡，已經是十足的小霸王。雖有親朋提醒表姐，領回家要嚴加管教，表姐卻視而不見，充而不聞。明明知道孩子個性強，難管教，又跟婆婆學了太多“社會磕”，卻太愛孩子，以致慣成渣子。
再大些後，浩浩被逼退學，果斷退學。因為他給學校帶來太多不良影響，學校怕了 ，擔心因為浩浩帶來更多負面後果。
如今，浩浩才十幾歲就走向社會，依然渾噩生活著。偶爾回想浩浩兒時，表姐也會後悔，如果再生二胎，定會守在身邊，不嬌慣，不縱容，她說，也許這輩子，浩浩註定毀在我們這些無知的大人手裡吧！
感嘆同時，不禁替浩浩的未來捏把汗，小小年紀已經被管束數次，卻依然死性不改。表姐一家曾經引以為榮的孩子，令他們抬不起頭，挺不直腰，此生，或許孩子是他們最大的痛。
2
第二個故事的主人公是我同學的兒子壯壯。
同學是那種溫良的女性，既有小女人的溫婉，又有知性女人的賢淑。生壯壯時，公婆一再要求幫忙照顧，她果斷的拒絕了。就這麼一邊帶孩子，一邊工作，寧可把自己累著“狗”。
壯壯的爺爺奶奶是農村少有的文化人，也知道同學是為了孩子，但心疼同學每天忙裡忙外太辛苦，只擔負起同學的後勤工作。關於孩子，他們尊重同學的選擇。
壯壯剛出生時，網絡還不是很發達，同學喜歡古典文化，喜歡孟母的教育方式。也許有的母親天生擁有育兒的本能，有的母親天生喜歡嬌寵孩子。同學屬於前者，把她畢生所學慢慢傳遞給孩子，也盡全力吸收新知識，新理念慢慢感化孩子。
按傳統育兒理念來看，這樣的母親就足以讓人佩服：不生病，吃的好，穿的暖，聰明伶俐，不頂嘴，見人說人話，最多耍幾句貧嘴，比起那些叛逆的孩子而言，這樣的孩子已經是優秀母親的見證了。
但是，我知道同學並不以此為標準，她習慣性的指導孩子讀古典著作《孟子》、《三字經》、《弟子規》、《笠翁對韻》，她喜歡讓孩子自己從文章中感悟道理。有時候我會問她：孩子那麼小，能看得懂嗎？
她會微微一笑，拿出一本古典名著，告訴我：除教他識字時費些心思，其它的註釋，瞭然於心！
我會被她簡短的幾句話佩服的五體投地，然後，追問她還有哪些培養孩子的絕招？
她說：孩子3歲的時候，已經接觸經典書籍了，兒時像做遊戲一樣我讀他聽，比如《笠翁對韻》，我說上句，他對下句，他覺得好玩，以為這是一種遊戲，所以，從不反感學習。把這個讀完後，慢慢接觸學做人的書籍，凡事從點滴做起，漸漸地，便可以理解其中的精妙之處了。
在我的記憶中，壯壯從小到大一直很懂事，講的大道理更是頭頭是道。當同齡孩子還坐在電腦前奮戰遊戲時，壯壯已經讀完好多古典名著並能應用到實際中了。
“人之初”毫無起點可言，除了家境之外，所有的孩子都處於同一起跑線上。為什麼在成長中會出現高低之分呢？
3
經常有媽媽用自己的孩子和別人比較，說的最多的是“同樣是孩子，為什麼差距那麼大呢？”即便在我眼裡，孩子們不過是父母的縮影，他們始終不信，認為別人家的父母也沒花心思在孩子身上啊！
養育孩子時，父母一邊打著牌，一邊叫孩子認真學習。這些父母便以此來安慰自己貪玩的心。
一個優秀的父母不會讓孩子沉浸在電腦遊戲，隨地吐痰，隨手丟垃圾，氣了打人，惱了罵人的”垃圾“氛圍中，在垃圾氛圍下成長的孩子，對父母的教育不屑，對身邊的人不顧。
“王國維邀請溥儀到自己家裡做客，他把自己珍藏的古董都拿出來給溥儀欣賞，可是溥儀隨手指出幾件，說是假的。”這個故事，相信很多家長都聽過。
王國維的造詣眾人皆知，對溥儀的話自然不信。直到專家鑑定結果出來，王國維才心服口服。
王國維最大的疑慮也是我們所有家長心中的結。是的，為什麼一個不懂得古董的人能鑑定結果呢？因為王國維手裡的古董和溥儀家裡的不一樣。
自家的東西，每天見數次，耳濡目染後，無論丟在哪裡，都能見證它們的真偽。
所以，在養育孩子過程中，父母多帶給孩子好的東西，多把正能量的事物傳遞給孩子。他們會用時間證明自己是優秀還是卑劣。遠離”垃圾堆“，還孩子一個幸福的童年。
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