互聯網第一留學公開課——留學爆米花

“大學生已經太多了”、“多讀書不如學門手藝”……諸如這類的言論近幾年來常被人提起。加之大學生畢業人數連年創下新高，新成長勞動力數的不斷攀升，讓國內求職門檻和難度也一升再升。找工作那麼難，有人說與其讀書不如早點工作賺錢。那讀書是不是沒有用？不光是國內，美國社會也湧現了這樣一股“讀書無用論”的奇怪風氣。

日前，普林斯頓大學(Princeton University)校長伊斯格魯布(Christopher L. Eisgruber)就在2018年畢業典禮上發表演講，在畢業生面前，正面回懟了“學歷無用論”：

“別再相信學歷無用論，它會害了你。年輕人應將眼光放遠，不該被學歷無用的論調欺騙，這種論調會破壞年輕人的前途和國家的未來！”

幾分鐘後，作為這所大學新一批的畢業生，你們都會走出校門。

在這之前，我有幸能夠和你們聊一聊你們過去幾年和未來幾年的生活，當然，請允許我站在臺上而不是跳到你們中間。在我的演講過程中，這種舉動看似很有趣，但沒有防護頭盔的話，我是不會這麼幹的。

不管是不是站在這個臺上，我感到非常榮幸也非常高興能夠站在你們面前致辭。所有今天畢業的同學們，你們完成了一件非常重要且值得慶祝的事情。你們完成了學科課程的要求，這將在很多方面改變你的生活。它將擴大的你的擇業範圍，增加你對世界的認知，加深你理解社會文化的能力，併為終身學習提供基礎。

因此我們聚集在這裡，在 Nassau Hall（普林斯頓大學最古老的建築）前的草坪上慶祝。其他大學也都在他們的庭院、禮堂、舞臺和體育場內舉行慶祝活動，畢業生們將帽子拋向天空，教授們在鼓掌，家人們在熱情歡呼。

儘管我們都是這麼做的，但我們仍發現，社會上有一股奇怪的風氣，這種風氣來自一些專欄作家、博客作者、智庫專家和政客，他們中的一些人在文章書籍和演講裡，宣稱很多人其實不用上大學、大學生太多了。

Nassau Hall

多麼奇怪的觀點呀！因為已經有經濟學數據充分證明了讀大學的好處。

例如，據2014年紐約聯邦儲備銀行的經濟學家Jaison Abel和Richard Deits的統計，投資一個大學學位的平均年回報率扣除學費和收入損失後大約在9%-16%之間，尤其在過去二十年間，投資回報率一直在該範圍內的高位，大約為每年15%。

相比之下，歷史上美國股票市場的年平均投資回報率為7%，這就是為什麼我的朋友西北大學校長、教育經濟學家莫頓·夏皮羅(Morton Schapiro)說：

一個大學學位還能帶來很多其他好處，比如，有報告顯示大學畢業生們即使在收入不多的情況下，也擁有更高的幸福感和工作滿意度。同時，大學畢業的人群要比非大學畢業的人群更健康，他們會更多的進行體育鍛煉，更積極的參與投票，有更高層次的公民參與度。

如果從實用角度考量的話，我們還應該加上那些由於對文化、藝術、世界多樣性、內在美和卓越觀點的理解能力增強而帶來的樂趣。

我舉例的這些數據不只適用於普林斯頓，相反，它反映了所有接受過美國大學四年制教育後的人會達到的平均水平。

想想看，在任何專業領域，讀完大學的年平均回報率都有9%-16%，還要再加上健康、幸福指數和生活質量等方面的額外收益，怎麼會有人覺得應該少些人上大學呢？

有些人的回答是，因為你在沒有大學學位的情況下，也能學會一門手藝，他們說電焊工有時比很多大學生都賺得多，這沒錯。

當然也有理由解釋為什麼即使你打算成為電焊工也要先讀個大學，比如你可能擔心隨著技術發展，你的手藝會被淘汰，或者傷病會讓你無法勝任這份工作，又或者你想進入管理層，探索其他方面的愛好。大學學歷能讓你擁有應對更多變化的能力，無論是在你自身還是在全球發生的變化，而這些都是難以避免的。

不過，如果那些專家政客只是說：“我們需要更好的職業培訓”，我完全贊同。如果更多人能夠在就職前獲得職業培訓機會的話，那當然非常好。但與此同時，如果更多人而不是更少的人能從讀大學這件事上有更深遠的獲益會更好。所以我再次發問：“為什麼會有人認為我們需要更少的大學生？”

我認為答案其實很簡單，高等教育意味著高質量的教學，教學則依賴於資深的教職員工們，而這些是非常昂貴的，因此，顯而易見，根據量化統計教育的前期成本是非常高昂的。而教育的回報也同樣是顯而易見的，甚至回報還會比投入更多，但這種回報是難以量化統計並且因人而異的。

企圖以低成本博取更具確定性的收益的想法當然是誘人的，那些想少讀書的人當然會屈服於這種誘惑，他們強調短期的把注意力完全集中在對大學學費和第一份工作的薪水的比較上，這是錯誤的。大學教育是一項長期投資，它讓畢業生不斷髮展自己和適應世界，從長遠來看，收益更加驚人。

“減少大學生會讓這個國家更好”的想法是非常短視的騙局，欺騙美國年輕人的騙局。它會削弱國家經濟，破壞我們的未來。我們要有信心投資我們的年輕人，並確保大學教育對於各種背景和經濟狀況的學生來說都是可以獲得且負擔得起的。

我希望，我希望今天所有畢業的同學，以及所有在生活中體會過教育力量的人們都能成為高等教育的倡導者。目前關於高等教育的價值有一場全國性的討論，我們需要聽到你們的聲音。換句話說，我們需要你將來幫助他人取得你們今日所取得的成就。

今年春天，我們錄取了普林斯頓歷史上背景最具社會經濟多樣性的博士生。在普林斯頓，我們相信這種多樣性的積極意義，因為我們知道，不管是大學還是國家想要向前發展必須從社會各階層吸收人才。

我們也知道，普林斯頓的學位是學生尋求社會經濟階層流動的助推器。如果我們想要解決這個國家由於不公平而導致的割裂，我們必須確保來自低收入全體的學生得到他們需要的教育，從而發展能力併為社會做出貢獻。當看到我們的本科、碩士和博士畢業生時，我真心為你們的優秀和多元感到驕傲，並未你們將會在未來幾年做出的貢獻而感到興奮。

這個世界需要更多的大學生，而不是更少！

我們需要更多像今天這樣的慶祝活動，需要更多自信快樂的畢業生和為他們驕傲的家人走出去，為世界帶來積極的變化。在臺上的所有人都為能參與到你們的慶祝活動中感到振奮，我們為你們的成就鼓掌，為你們即將開始的前方的冒險送上最美好的祝福，同時，我們歡迎你們將來多回母校看看。

2018屆的優秀畢業生們，祝賀你們，也祝福你們。

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關鍵字: 無用論 經濟 回懟