近年來國內頻頻發生教師猥褻、性侵女學生案件，原來令人敬仰的人民教師，竟然成為侵害無辜學生的畜牲，巨大的反差震撼著國人，這不能不引起人們的深思。
事件背後原因分析：
一、由於學校教育觀念的偏頗，導致學生的性知識和自我保護意識嚴重匱乏，學生不知道也不懂得如何進行自我防範。
二、傳統教育觀念束縛，很多家長認為孩子遭受性侵害是一件醜事，會影響孩子的一生，又礙於臉面大多選擇沉默。
三、教師隊伍龐大，良莠不齊，魚龍混雜，出現個別思想混亂，師德敗壞，法制觀念淡薄，以致違法亂紀的害群之馬也在所難免。
四、學校管理存在嚴重漏洞，學校只重視對教師的教學業績的考核，忽視對教師師德師風的考察。
如何防範?
一方面在全社會要大力普及心理衛生知識，提高其道德評價水平和知法守法意識。
另一方面要發揮青少年維權、婦聯、婦幼保健等社會組織的合力，做好兒童自我保護教育，提高兒童的辨別是非和反抗能力。
家長要給予孩子足夠的關愛，遇到反常現象要及時處理。在成長教育中，讓孩子懂得自我保護和學會分辨是非。
對於學校而言，從嚴管理、 溯本清源勢在必行。堅決把好入門關，防止“害群之馬”混入教師隊伍也是擺在學校和教育行政主管部門面前的任務。教師管理方面，學校還要強化師德教育，只抓業務不抓隊伍、忽視管教的狀況，抓好教師的人生觀、價值觀教育，達到防患於未然。
相關法律：
《刑法》第二百三十七條規定，猥褻婦女的處以5年以下有期徒刑或者拘役，聚眾或者在公共場所當眾犯前款罪的，處5年以上有期徒刑，猥褻兒童的，依照兩款的規定從重處罰。
根據刑法第237第3款的規定，行為人以暴力、脅迫或者其他方法強制猥褻兒童的。由於兒童對性的辨別能力很差，法律並不要求行為人實施暴力、脅廹或者其他方法。不論兒童是否同意，也不論兒童是否進行了反抗，只要對兒童實施了猥褻的行為，就構成本罪，就應當立案偵查。
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