孩子的起跑線不是十項全能,而是明智的父母!

現在的家長基本都喜歡攀比競爭,尤其是孩子的學習。比方說自己孩子考上中山大學,這本來是一件很好的事,很值得開心,但是一聽說別人家的孩子考上了北京大學,快樂一下子消散了,轉而恨自己的孩子為啥就不如人家孩子爭氣。

“一切為了孩子!”這是很多父母經常說的一句話。

可是,你做過的、正在做的、將來準備做的真的是為了孩子嗎?

不!你只是為了自己的私慾,而孩子只是你的工具。

現在,學校裡對孩子的學習成績公開透明化,家長對孩子的成績可以說是一目瞭然。前不久,我的一位朋友就說“昨天我收到了月月這次的考試成績,其中一門課考了95分,可把我高興壞了。結果不到1分鐘,我又收到了微信群裡的平均成績。嘿!好傢伙,平均分98.5分,真是把我氣死了。你說說,這孩子的成績怎麼這麼差呢?比平均分還低......”

我們的教育,不知不覺中就變成了“大人享受競爭的快樂,而孩子變成了工具”。

就像一位美國人寫的朝鮮戰爭的一本書中寫的一樣,朝鮮戰爭前期的美軍總司令麥克阿瑟,說他是母親一個“傑作”,母親那麼努力地教育兒子繼承父業成為既傑出又超自戀的五星上將,不僅是要兒子證明自己是最強的,更要證明,她這個母親也是世界上最出色的。

是的,孩子成了父母的“傑作”,而父母也一直為之不懈努力,比如給孩子報各種各樣的培訓班:鋼琴、舞蹈、奧數、英語......

因為種種的原因,可能在我們自身有些願望沒有實現,那麼我們就期待著讓孩子像延續我們生命一樣,延續我們對自己的夢想,在期待孩子發展上是沒有什麼錯的,但是,它導致的一個問題,過度的將自己的想法投射到孩子身上。

當父母對孩子的期望過高,尤其是講孩子的成績看的高於一切的時候,會讓許多孩子或多或少出現心理問題。追求完美的孩子會在挫敗感中心理一步一步走向崩潰,有的表現為抗拒上學,總是在學校門口就表現出身體不舒服的生理反應。有的害怕考試,一有考試就身體不適。

其實孩子們的這種反應都是自己害怕失敗的心理反應,那個失敗的結果,他們不想面對。因為父母不厭其煩的嘮叨早就給孩子造了一道心理屏障,那就是“不能失敗”。

孩子的起跑線不是琴棋書畫詩,不是十項全能,而是明智的父母。

只有明智的父母才是孩子最好的起跑線。明智的父母能發現孩子的不足,幫助他們去修正,也能發現孩子某方面的潛能而幫助孩子發揮潛能,從而幫助孩子找到更適合個性發展的路徑。這才是父母最需要去努力做到的。

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