校門口琳琅滿目的零食，尤其是便宜但由於添加過多調味劑而味道極其鮮美的垃圾零食，對於年幼的孩子們來說，充滿了巨大誘惑，孩子們一有錢就想去買來吃，就算沒有錢，也會想辦法去弄來買……
孩子總是偷拿家裡的錢買垃圾零食，怎麼辦？
家長疑問：
我有一個10歲孩子，這兩年老是偷偷拿家裡錢買小賣部那些5角的垃圾食品，每次發現都教育他這些食品不是正規廠商生產，會危害身體，也試過其他方法，還是無法根治。請幫忙提供一些好方法，因為這兩年他發了好幾次燒，也咳嗽三個多月，嘴也腫了幾個月，這些垃圾食品是最大原因！我應該怎麼辦？
李鋒教育老師指出孩子的問題可分為三個，一是孩子愛吃零食，二是近兩年偷偷拿家裡的錢買零食，三是孩子專門愛買5角錢的垃圾食品，已經影響身體。
愛吃零食，是很多孩子的特徵，其實，孩子出生後就會經歷一個個成長敏感期，如幾個月大的小嬰兒喜歡吃手，抓到東西就咬，那是他們開始用嘴來認識世界，這是口欲敏感期。但傳統觀念認為這是不衛生的，禁止！如孩子的敏感期在嬰兒期沒有獲得充足發展，在13歲前，這個敏感期會以另一種形式出現，如喜歡吃零食。如果這個正常需求不能得到滿足，孩子會出現第二個問題，偷拿家裡的錢買零食。10歲左右的孩子開始進入理財敏感期，他們渴望擁有自己的“小金庫”，這時，5角錢的垃圾食品，正好最大限度地滿足了孩子支配金錢和享受零食的樂趣。5角錢的垃圾食品正是抓住了孩子的這一需要，不良商家往往用重口味刺激孩子食慾，使其成癮。這就是第三個問題的成因。
回到實際解決問題的層面，家長需要反省：平常是否限制孩子吃零食?有沒有為孩子準備適當的零用錢?如果孩子口袋裡有錢，或者家裡有他喜歡的健康零食，他還需要偷拿家裡的錢買5角垃圾零食嗎？
說到零花錢，其實，到底該不該給孩子零花錢，一直以來也是困擾眾多家長的一個問題。家長最大的顧慮就是：孩子萬一有了零花錢亂花怎麼辦？但是，不給孩子又會發脾氣……
孩子偷錢，是個不少見的問題，很多父母頭疼到打孩子，一次不行兩次不行，最後上告到老師和學校，結果孩子更加反叛，不僅僅偷錢的行為不改，反叛的狀態不斷升級、甚至以自殺相脅，同時親子關係更加僵化甚至惡化。
為什麼會這樣？
想要讓孩子改變行為，父母要做的不僅僅是教導孩子行為規範，與此同時，必須注意到孩子在產生這種行為的時候，內在的情感和心理需求。
如果忽略孩子的內在需求，僅僅規範孩子行為，就可能導致文章開頭的問題。
孩子偷錢，表層看來是因為他們需要錢，需要錢做什麼呢？是不是有些自己喜歡的東西，但父母不認同的就不能有嘗試擁有的機會？是不是有時希望能夠和同學分享一些美好的東西，卻沒有能力？是不是有時看到別人有玩的東西，自己沒有，感覺在同學群體中有孤立感？等等。
在我所瞭解到的孩子們偷錢的原因，有很多很多種，但最常見的有：
1、 需要以此行駛自己的權利，可以去做些自己想做的事情的自由；
2、 需要和同學朋友關係密切，以為請客可以贏得更多的好感和尊重；
3、 需要和同學有一些類似的玩具或者工具，以有共同話題，獲得群體歸屬認同感。
當然，還有一些比較個性化的原因，比如有些父母過多地關注於事業，忽略於孩子，孩子也會做一些父母不接受的事情，來用“叛逆”和“問題”吸引父母的眼球來關注自己，等等。
相應解決的方案：
1、 可以使用給孩子合理的零花錢。它的作用在於，可以在孩子和父母有不同意見的時候，允許他有自己的一定界限的決定權，就有了一個渠道可以去滿足和別人不同的自己。同時，當他有了一定的權利，就會有一定的責任感，學著規劃管理自己的需求。
2、 和孩子深談如何和周邊的同學朋友建立真正的友誼，以及如何真正贏得他人的尊重感。當然，如果父母都不知道自己如何在人群中贏得尊重感，就很難教孩子，因此，父母需要在這個部分進行自我學習。
3、 適度考慮孩子群體的價值觀重點，幫助孩子來區分哪些需要考慮的群體價值觀，哪些不能簡單從眾。
比如，小孩子要魔方，這和有些家長的價值觀可能有衝突，家長可能以為是簡單的玩具，擔心影響學習，就可能不同意購買。但如果瞭解到，他可能是老師提到過，並邀請孩子們瞭解並作為一項研習工具，也許家長也需要從其它的角度來看待這個魔方，給孩子更多的理解。
總之，理解並願意滿足孩子的內在需求，繼而給與他一定的行為權利，再分享成人世界的價值觀，同時對價值觀外的行為進行約束。這幾個步驟，不僅僅在幫助孩子改變偷錢的壞習慣，同時在其他不恰當行為的修正中，都有很好的幫助。
沒有絕對不好的孩子，因為未成年孩子們的行為習性都沒有最後的定性；但孩子的行為有對錯，根據不同的內在需求，引導他們恰當的方式進行滿足，這對於家長來說，是需要學習的一門很重要的功課。
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