高一在普通班,父母找關係進重點班,問我的意見,可我怕進重點被虐,我該怎麼辦?

祭319


我在上高一高二的時候,都是在普通班,但在普通班裡,我是雞頭,我的自信心很強,老師對我有很大的關注,從每次的考試成績來說,我考上重點大學是沒問題的,但是在高三的時候進行最後一次分班,我分到了高三的重點班 ,這時候我變成了鳳尾,每次考試都在打擊我的自信心,那種學習氛圍令我很壓抑,雖然周圍的學生學習都很好,但是正是因為他們的好,讓我感覺到很自卑,所以說,關於你提出的這個問題,我覺得你一定要考慮清楚,結合自身的實際情況去選擇。




在這裡,我們先不說重點班和普通班之間的差別,首先要從自身去分析,如果你平時成績還不錯,基礎都很好,而且你覺得你能適應那種環境,那麼你可以去重點班,基本上到高三的時候,在重點班裡,下課很少有人出去玩,都是趴在桌子上睡覺,晚上睡覺基本上都是12點之後,他們都在爭分奪秒的學習,這種學習環境看似學習氛圍確實很良好,但是有的人真的不適應這種環境。

如果你的基礎不是很好,那麼我建議你留在普通班,普通班的老師基本上都是考慮學生的實際情況,有很多問題的基礎,他會進行詳細的講解,但是重點班的老師,他可能就會面向的是大部分學生。

所以別人不能來替你做決定,你一定要根據自己的實際情況,其實人生在世,很多時候都在做選擇,選擇好了一路順風,選擇不好,可能會一蹶不振。


饕餮視聽


你提的問題真是個問題,具有一定代表性。如果你想進重點班,首先要知道普通班和重點班的區別,想清楚後再決定,而不是靠父母一廂情願。

一般情況下普通班學生成績普遍不如重點班好,學習氛圍沒有重點班濃,學習態度和意願沒有重點班強烈,當然課堂紀律和課堂秩序沒有重點班好。師資在這裡不說了。

如果你在普通班呆時間長了,你是否能適應重點班的課堂紀律和秩序?你剛開始進重點班,你的成績肯定不會立刻上去,你的心理能否頂住自己的壓力?你的基礎能否跟上重點班老師的講課進程?如果你一直跟不上重點班講課進程,成績一直在末尾,你該怎麼辦?

當然並不是說你就不行,成績就上不去。我孩子上的是重點班,高二下學期時從普通班進來三個學生,經過一年學習,兩個又回去普通班,留下的那個在重點班進入了前幾名,聽我孩子說,留下的那個孩子太用功了,下課休息時她不休息,晚上睡覺時她睡的最晚,即使熄燈,孩子們有辦法,早上起的最早。今年高考,考了600多。

以上例子,僅作參考,路是你自己走的,父母不能代替你,他們可以幫你進入重點班,但學習就靠自己,他們絕對幫不了你。

希望你三思而後行,一旦決定就要堅決走下去。


醉美邯鄲


看看一說老師收禮,家長動不動就想著送禮,真是沒有辦法。

這個還真不是你花錢就可以辦的事情,有考試分數在那裡呢,別的比你高的沒有進去,你進去了 這樣老師如何和別人交待?

就算你進去了,你的基礎不如別人,理解能力不如別人,老師可是按照絕大多數同學的理解能力講課的,到時候你自己受罪,適得其反。事倍功半。得不嘗試.暗自神傷。

就算你進去了 如果下一次考試不好 還得回到普通班 這個不是說,進了重點班就一勞永逸的,進進出出,看每次你考試成績。

我生活裡也遇到過一些,總想著辦法佔便宜的人 ,過分一些的,我門這裡把她們叫做吃屎都想都想佔尖的人,這種人沒佔便宜,就感覺吃虧了,沒佔大便宜,就感覺吃虧了,我看不起這種人,有一種智慧叫做不爭,叫做捨得,叫做求缺


若水168


這個問題,我來回答,我身邊就有一個例子,這孩子成績就夠上普通班,家人託關係讓孩子進了重點班,全年級1800來名每次考試都在年級1700開外,在班裡就更不用說了總是墊底,這樣的的學生你就是託人進尖子班也沒用,如果你感覺你學習還可以不如進普通班,普通班有的學習好了也能進年級前一百的。


你看你吆


如果你是偶爾失誤沒有進入重點班可以去的,這叫“物歸原主”。如果你水平差太多,最好不要去重點班了,進去以後確實受罪。

而有的學生自制力差又比較要強,也可以考慮進重點班,在這麼多優秀學生的帶動下你會越來越好。

但更有的學生由於跟重點班的學生水平差距很大,會破罐子破摔的。這樣的學生就不必進重點班了。

總之,我認為接受適合自己的教育才是最好的教育。

假如你進了重點班,希望你不要成為心理負擔,好好學習,爭取儘快達到重點班的水平。不要拖了重點班的後腿,因為每次大的考試都要有平均分的,尤其任課老師很在意這些的。雖然注重名次,分數不對,但老師就只是老師,不由自主的會在意,更會在意究竟是誰出了問題。


一箇中學教師


想起朋友說過的一個例子,朋友有次教重點班,這班學生成績在年級裡算很可以了,有領導安排了什麼親戚的孩子進來這個班讀,那個孩子基礎很差,按他的成績根本進不了重點班,就是進了,基礎太差,跟不上,他自己也尷尬,平時考試語文甚至個位數,數學二三十分,他底子差,也不思學習,經常不交作業,平時老師輔導,也根本不聽課,後來呆了不久,自己都不願意呆了,轉去其他班了。


繁若無風


教育當中有一個非常重要的因素,就是同伴教育。你進重點班過後,可以獲得比較好的學習環境,這樣對你的成長是有利的。但根據我的經驗,每一個重點班,都有一部分人要被拖死。也就是說分班的時候,成績超過普通班,但後來會有幾個人的成績還不如普通班。


葫蘆俠007


父母的意思無非就是讓你享受更優秀的教學資源,在更好的環境中成長。如果普通班真的存在這些問題,可以聽父母的安排。但如果沒有這些差距,你可以不去。如果你學習還不錯,在普通班是優生,去重點班的波動對你的心理狀態影響會很大。


心理分析2


凡事都有兩面性。在普通班如果你自律性不是很強的話,很容易被一些不學習的孩子影響,沾染一些不好的習慣。如在重點班,你很可能成績墊後,容易產生自卑和壓抑。如何選擇,關鍵看你想要什麼。


清水檸檬19


環境很重要,普通班主動學習的不多,晚自習一到就跑去玩了。而重點班會多幾個人學習。。。所以學習氛圍比較好。。反正你應該很清楚重點班跟普通班的區別。。主要是學習氛圍,而且普通班渣仔也比較多,即使你想學習都不一定能安靜學習。。。。

但重點班高手多,如果你心理素質比較差,容易怯場,在普通班你就很容易因為心理素質導致明明實力足夠卻發揮不出來


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