樸素邏輯是行測考試中的常見題型，它不像命題推理，有固定的規則或者套路，更像是腦筋急轉彎類的智力推理題目，也契合公職類考試測查大家思維能力的需求。很多同學在考場的高壓態勢下，常常被題幹繞的一頭霧水，要麼一籌莫展、毫無頭緒而選擇放棄，要麼絞盡腦汁、理出頭緒時間也耗費不少，所以樸素邏輯成為了同學們學習考試過程中的難點;加之2017年、2018年連續兩年國考試卷中均出現一題五問的考查形式，也愈加把樸素邏輯推上了“風口浪尖”，無疑成了整個必然性推理的重點。那麼，對於這類題目到底有沒有更巧妙快速的解題思路呢?下面，中公教育提供一種思路：利用突破口，條條大路通羅馬。
所謂突破口就是我們解題時的邏輯思維起點，只要找到突破口，就能理清題幹信息、抽絲剝繭般地層層推理，最終快速鎖定答案。而具體到題目中來，我們將能作為突破口的的信息分為兩類：一類是關聯性信息，也就是與多個條件有關係的信息，一般出現次數最多，推理過程中可用的信息就多，這種關聯性有助於我們找到元素之間的傳遞性;另一類就是確定信息，也是就題幹描述確定的信息，存在其他可能性的情況較少或者為零，這種信息我們在推理過程中就可以直接使用或者假設驗證。但是值得注意的是題目中的突破口可能不唯一，而且找到突破口之後的思路也會有多種。比如：
【例題】幼兒園馬老師和三個小朋友情情、可可和安安一起玩“猜一猜，我最棒”遊戲，馬老師對小朋友們說：“我把手中的紅球、黃球和藍球分別放在這個櫃子的三個抽屜裡，請你們猜一猜每隻抽屜裡放的是什麼顏色的球?猜對了獎勵小紅花!”然後，她請小朋友們閉上眼睛，把三隻球分別放在三個抽屜裡，小朋友猜的情況如下：
情情說：“紅球在最上層的抽屜，黃球在中間抽屜”。
可可說：“紅球在中間抽屜，藍球在最上層的抽屜”。
安安說：“紅球在最底層的抽屜，黃球在最上層的抽屜”。
老師告訴她們，每人都只猜對了一半。
請問：紅球、黃球和藍球各在哪一層抽屜裡?( )
A. 紅球在中間抽屜，黃球在最上層的抽屜，藍球在最底層的抽屜
B. 紅球在中間抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍球在最上層的抽屜
C. 紅球在最上層的抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍球在中間抽屜
D. 紅球在最底層的抽屜，黃球在中間抽屜，藍球在最上層的抽屜
【中公解析】D。方法一：從題幹入手，觀察題幹中三個小朋友的回答，我們不難發現紅球出現的次數最多，可以作為解題的突破口，從紅球開始推理，三句都涉及紅球，但是紅球只能出現在一個位置，所以三個人的前半句為“一真兩假”;又因“每人都猜對了一半”，那麼三個人的後半句為“兩真一假”;三個人後半句有兩句涉及黃球，同理這兩句為“一真一假”，故第二個人的後半句“藍球在最上層”為真，可以排除A、C兩個選項。此時，“藍球在最上層”就可以作為確定項，第二人前半句“紅球在中間”就為假，所以紅球只能在最底層，故答案選D。
這種方法思維略微複雜，有的同學可能會被繞蒙，下面再介紹另外一種簡單的方法：
方法二：從選項入手，由於題目已知“每人都只猜對一半”，故條件本身真假不定，而選項信息比較全面且確定，因此可以將選項作為突破口，採用帶入排除法解決。假定A、B、C、D為正確答案，驗證三人猜測是否只能有一半正確，通過驗證A、B兩個選項第一個人前後兩句都假，C選項第三個人前後兩句都假，直接排除，只有D選項符合要求。
這種方法思路簡單，但是操作稍顯繁雜，尤其是選項設置在最後一個，重複驗證時間也是考驗，那有沒有其他更好的方法呢?
方法三：從題幹入手，題目條件出現真假但具體不確定，可以採用假設法的思想去解決，同樣紅球出現次數多，可優先假設，比如假設第一個人前半句“紅球在最上層”為真，那後半句“黃球在中間”為假，而第二個人“紅球在中間，藍球在最上層”就同時為假，與題幹衝突，故假設不成立，前半句“紅球在最上層”為假，後半句“黃球在中間抽屜”為真，觀察選項，只有D選項符合要求。
這個方法雖然簡單，但是也經常免不了假設不成立重新再推的情況，所以這裡又能引申出另外一種最為簡單的方法：
方法四：從題型入手，題幹中有一個重要條件：每人都只猜對了一半，屬於的“半真半假型”，而這類題型有一個典型的特點：某一個人(A)的半句話能與另一個人的前後兩個半句有關聯，A的這個半句就一定為假，可以作為確定信息，這就是解此類題的突破口。回到題幹中，第三個人後半句“黃球在最上層”提到了黃球和最上層兩個信息，涵蓋到第一個人“紅球在最上層，黃球在中間”的前後兩句，假設第三人的後半句“黃球在最上層”為真，那麼第一個人前後兩句都為假，與題幹“半真半假”不符，所以必定為假，前半句“紅球在最底層”就為真，故答案選D。
而這類突破口也不止一個，比如第一個人的前半句也涵蓋了第二人的前後兩個半句，考場上我們只有找到一個，其他真假立判，答案自現。
樸素邏輯題目，條條大路通羅馬。題幹、選項、題型特徵都可能會給我們解題提供一種思路，只要瞭解各類題目的特點，找到相應突破口，就能使看似複雜的題目變得簡單。至於選擇哪種思路，因人而異，只要實現“準、快、好、省”的目的就好。不過，羅馬也不是一天建成的!中公教育專家提醒廣大考生，備考過程中要系統學習、大量積累、不斷總結，熟練掌握各類常考題型的解題思路和方法，才能在考場上快速秒殺，贏得先機。
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