一、 Hello時間
目的：學會與人問好，從小培養社交禮儀。
二、 唱名遊戲（社會能力）
目的：培養自信心；激發表現欲，增強本體意識，在與同伴交往中感知尊重和被尊重。
過程：教師先作試範自我介紹：叫什麼名字？幾歲了？在教師的引導下家長幫寶寶做自我介紹並表示年齡。請其他的寶寶拍手歡迎。
詞譜：3 4 5 / 3 4 5 / 5 4 3 2 / 1 -
× × × / × × ×/ 我們 歡迎/ 你
三、 找朋友（精細動作）
目的：感知物體之間的關係性，學習區分大小並進行歸類。
準備：烏龜馱蛋
過程：教師將兩隻烏龜取出，請寶寶觀察烏龜的大小不同，並介紹“大的小的”。取下蛋後，再介紹大烏龜，示意尋找大的蛋放上，介紹小烏龜，找小的蛋放上。
四、 不見了（認知）
目的：注視成人的表情和動作，喜歡與成人做遊戲，感知明暗差異和空間感。
準備：紗巾
過程：1、教師示範攤開一條紗巾將自己的臉蓋住，再將紗巾扯下。
2、媽媽與寶寶面對面坐著，用紗巾將自己蓋住，說“不見了”。
3、媽媽把紗巾扯下來，再蓋住自己引導寶寶去扯下紗巾。
4、媽媽可試著將寶寶蓋住，再扯下紗巾，發出“譁”的聲音。
注：教師先讓媽媽拿著紗巾貼在寶寶的臉，再迅速拿開，然後再試著將紗巾蓋住寶寶的頭，以免寶寶害怕。
五、 移動毯（大運動）
目的：鍛鍊平衡能力和軀幹肌肉的力量。
準備：浴巾
過程：1、請一位膽子較大的寶寶做示範，讓寶寶平穩地坐在浴巾上。
2、媽媽用手平穩地拉動浴巾，速度適宜。
3、媽媽拉浴巾的方向可改變，向左向右向前向後均可。
六、 滑滑梯（社會）
目的：體驗與父母親密接觸的快樂，學習聽兒歌做遊戲。
準備：椅子、娃娃、音樂
過程：1、家長坐在椅子上，雙腿併攏，往前伸直，讓寶寶從腳背爬到大腿。
2、幫助寶寶從腿上滑到腳背上，同時念兒歌。
兒歌：爬呀爬呀，爬上去，呼嚕一下，滑下來。
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