尚一網通訊員 樊友欽
三尺講臺，一顆愛心;放飛希望，樂此不疲。總見她不停地穿梭在教室學生之間;總見她批改作業的瘦弱身影。哪裡最苦最累，哪裡就會留下她辛勤的汗水。這就是常德市安鄉縣三星咀中學劉紅霞老師從教以來的真實寫照，更是她執著的追求。劉紅霞老師紮根農村已有十八年，堅守農村基礎教育第一線，把自己美麗的青春獻給了黨的教育事業，用火一般的年華譜寫了一曲奉獻之歌。
她善於教育和管理學生，調動學生積極性
劉紅霞老師經常利用班會對學生進行教育，幫助學生樹立正確的人生觀。她積極開展各種形式的活動，挖掘他們的潛能，激發他們的鬥志!她還靈活地開展了讀誦《弟子規》《論語》等傳統經典的活動，使學生從傳統經典中吸收營養。
她所教的C177班有一個學生叫徐志豪，調皮搗蛋，上課時不是東張西望，就是喋喋不休，嚴重干擾了課堂。這個學生患有多動症，一朝一夕又豈能改變習慣?她耐下性子多次找他談話，用《弟子規》裡面的故事教育他，教他轉移注意力，努力嘗試改變多動的習慣。到九年級的最後一個學期，該生能安靜地和老師配合上課了。2012年，他考上了安鄉三中。
劉紅霞老師經常組織學生參加社會實踐活動，如放風箏比賽，"3. 5”學雷鋒活動，清明節掃墓活動，“五四”青年節學生演講活動，野炊活動，組織學生調查環境汙染問題等社會活動，這些活動極大地激發了學生的學習興趣，調動了學生的學習主動性、積極性。
她用愛心感染學生，做好潛能生的轉化和留守生的教育
劉紅霞老師關心學生就像關心自己的子女一樣。有一個叫譚富耀的學生，患有先天性的血友病，隨時都有可能發病，一發病就流血不止。初三一年，該生一共發了5次病，每次發病都是由劉紅霞老師親自護送到醫院急救。
劉紅霞老師能因材施教，創造條件和機會讓潛能生、留守生表現其長處，品嚐到成功的喜悅。有個叫陳鑫的學生，腦子靈活，但喜歡上網，上課常開小差。劉紅霞老師並沒有用紀律處罰他，而是多次找他談心。班上有什麼事情需要查資料的，都交給陳鑫，甚至劉老師本人需要查的資料，都找陳鑫。事情辦好了就大力表揚他。後來陳鑫與劉老師成了無話不說的好朋友，順利考上了安鄉五中。
她積極與家長溝通，作學生和家長的朋友
班主任是聯繫學校、家庭、社會的紐帶。劉紅霞老師經常利用節假日積極上門家訪，不僅得到了家長的信任，也成了學生無話不談的朋友。
她所教的一個叫陳明的學生，臨近升學考試的前一個多月突然輟學。劉紅霞多次家訪後才瞭解到，陳明的父母早已離婚，由外公外婆撫養，連戶口都沒有上。外公外婆年紀大，收入少得可憐，家裡決定讓他不要讀了，出去打工掙錢。她立即把這件事向學校領導作了反映，學校領導相當重視。她在班上發動學生捐款，她又把陳明的情況寫成書面材料，積極地向上級主管部門反映。通過多方努力，他終於畢業，並順利上戶，現在他已考人安鄉縣職業中專就讀。
近五年來，她所教的班級在全縣的中考評估中，合格率和優秀率都居全縣前列，學校第一。所執教英語學科取得了優秀成績:2009年獲全縣第二名，2012年獲全縣第三。她所執教的生物學科2009年獲全縣第一名，2010-2014年均居全縣前三名。
“桃李不言，下自成蹊”，只有真正用心付出的人，才能獲得豐碩的果實。有人說，教師是清貧的，但劉紅霞同志精神富有。她是美麗的，她的美麗在於無怨無悔的堅守。她相信未來不是夢，將永葆鄉村教師的青春風采，為著她心中美麗的“中國夢”堅守一生!
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