灬輝輝

巧了，這個問題我昨晚正好在另外一個問題裡提到過。

中考比高考還殘酷

過去考大學難，大學生也少，所以很多人對孩子能不能上大學的並沒有那麼迫切的“需求”，因為那時候就算是中職都是包分配的。

現在不同了，大學生越來越多，沒到畢業季，滿大街的“畢業就失業”的大學生，找工作、找個好工作真的是特別的難。但是儘管如此，多數人還是會把“上大學”當成了必須要做到的事去對待！大學生都未必行，那麼不是大學生豈不是更難？

而入過想要考上一個大學那麼你就必須先要考上高中，而且如果你的目標是還要考上一個好點的大學，那麼就必須把考入重點高中當成最直接的目標……

不是說普通高中不行，而是概率真的有點低了，雖然也有很優秀的存在，可是你會相信這是自己的孩子嗎？

目前只要是能考上高中，那麼只要不是非得考名牌大學，而是有個學就行了的話，反而比較容易。當然如果你能考入一所重點高中，那麼就以為著你會離著這個目標更近！幾乎每座城市都會有一兩所牛的不要不要的高中，他們的本率常年穩定在90%以上！孩子們只要能考進去，基本上就意味著一隻腳已經買入大學了，而能進什麼樣的大學，則要看他們未來三年的努力情況了。

多數城市的普高率只有不到50%，而越是相對落後的地區這個比例會就會越低！

事實上，過去把高考稱之為“一考定終身”，但是現在中考反而更能準確的反映這個問題。因為高考失利好賴你還能復讀再來過，但是中考失利那麼對於絕大多數人來說基本上這條路就算是“絕”了！

對多數人來說，考不上高中就意味著人生直接“拐彎”了！

所以現如今的“中考”，其壓力已經變得空前之大！

不光是中考，小升初、幼升小就已經開始“角逐”了

隨著越累越多的人認識到中考的重要性，隨之帶來的就是小升初的壓力以及幼升小的壓力！教育改革的效果，的確在高考有學上有改變，但是學習的壓力已經提前到了小學甚至是幼兒園！

這個道理很好理解，如果以重點高中為目標（這個可以對比重點大學），那麼能考入重點高中的前提要麼是特長很牛，要麼是成績很好。

而這兩者除了個別天賦了得的孩子，對於絕大多數人來說那只有更努力才有可能脫穎而出。————最大的問題是，這個道理人人都懂，而且很多人也都是這麼做的，那麼必然會導致部分人會“更更更”努力！這種情況之下沒負擔、沒壓力是不可能的。大人孩子都有！

很大程度上這種需求也造就了一些民辦學校的發展。因為多數公立初中在教學上不是學生跟不上老師們的節奏，而是學校的要求跟不上學生、家長們的需求了。

而“就近電腦派位”等方式的升學又讓很大一部分人認識到進入好學校的不確定性，另外部分民辦在教學上的確不像公立學校受“減負”政策的影響在教學上束手束腳、“欲拒還迎”……所以也造成了目前在初中教育階段更多“尖子生”會去私立的主要原因。

其實這還不算啥，還有很大很大很大一部分人其實從小學擇校就開始了！

有錢的拼錢，有關係的拼關係……十八般武藝都上只為孩子能上一個好點的小學，能有一個比較好的、高的起點！

所以顯示可能比題主說的更殘酷，不僅僅是中考影響高考，小升初、幼升小無不對高考都產生著至關重要的影響。沒有什麼好的辦法，只要選拔機制還是這樣，那麼這種情況就不會有什麼質的改變的。

隨便看看微笑不語

我的初中比較坎坷，今天說出來給大家樂呵一下。

• 背景：我是縣城的戶口在市裡讀書，這導致了後面的很多事件。
  

當年我在東北某省會城市的工廠子弟校，在那個一個年級只有100多人的學校裡，我的成績很好。但是有一個政策是像我這種戶口不在當地的學生，只有回到所在地參加中考。

當時我們的校長很希望我留下來，也跟我說過儘量幫助我解決這個問題。因此我沒什麼後顧之憂，繼續讀書就得了。但是，到2003年的4月份，我知道了自己必須回到原籍參加中考的消息。

你可以想象，那段時間正值“非典”，人心惶惶。我卻不得不經常穿梭在人群中，往來參加體育考試、實驗操作考試等中考的必考科目。而且每次回來都要接受檢查，測體溫，隔離一天。

後來，我被折騰壞了。

經過多方打聽，我覺得我的成績足夠考到縣城的一中，索性從五月份開始沒有學習了。等到六月25日，中考。

結束之後，我靜靜地等待通知書。也不出意外，成功考取。

• 但是，原來我打聽過的一中要等到高二才分重點班的規矩，在那一年打破了，因為新換了校長。變成一入學就分了重點班。
  

我以6分之差沒有進入。

對於學習來說，一是自己努力、二是師資配置、三是學習的環境。

我的自控能力差，很難出淤泥而不染。因此三年之後，我只能考到華東師大，而重點班的學生，很多名牌高校。

經常在想，如果有如果。

我進入了重點班，現在的生活該是怎樣呢？或許我還是喜歡安靜的做個老師，不爭不鬧，圖一份清閒，因為我不太喜歡勾心鬥角的生活。如果說讓我去私企裡面雖然每天加班，工作在頂級寫字樓，每天都西裝革履、咖啡紅酒，很辛苦但是能夠那一份高薪。

我TM也很樂意啊！

所以說中考可能不僅決定高考，也能絕定生活吧！

當然，凡事無絕對，你還有考研，考博，考公為你提供救贖機會。

好好讀書，一切都是最好的安排！

朱鐵平

因為在中國，成為學霸的關鍵時刻是在初中而不是高中，只有初中的基礎處處打好了，才有可能在高中更進一步。

為什麼呢？

因為小學太簡單，中國應試教育的難度是到了初中才開始顯現出來的，一些思維方式的建立是在初中，一些學習習慣的養成是在初中，一些學習上意志品質的鍛鍊也是在初中。

但是初中畢竟還是義務教育階段，它的很大一部分任務還是要讓大部分人能夠畢業，所以分化特別的嚴重：如果你想拿畢業證，其實很簡單；如果你想學得很好，那會非常難。

一位清華大學的學霸告訴我：一個優秀基礎的小學生通過自學達到一個優秀初中生的水平，要比一個優秀初中生通過自學成為一個優秀高中生的難度要大得多。

前者是從0到100，後者是從100到1000，雖然知識量上後者要更大，但是難度上顯然還是前者更勝一籌。

佩子臨

中考的成績決定著一個學生能夠進入重點高中還是普通高中。進入了重點高中，意味著能夠在教育教學水平相對先進的學校就讀、能夠有更多優秀的教師作為引領，能夠有優秀的同伴和自己一起學習，但這些也僅僅是外部的環境與因素。中考的成績僅僅代表著初中階段的學習成績，不能簡單的認為中考決定高考，只能說有一定的影響因素，因為高考需要自身的不斷努力。

一、和優秀的人在一起，變得更加優秀

重點高中有其自身的優勢，學校的軟硬件條件豐厚，師資力量比較強大，教師的教育教學水平較高。考入重點高中，意味著能夠在條件比較優越的環境中學習，開闊自身的視野。同時，學習氛圍比較濃厚，就讀的學生一般都曾經是學校裡的尖子生，他們更加懂得努力學習認真聽講，而且會有非常好的學習方法。每天和這樣的同伴一起學習，自己也會變得更加努力。正所謂近朱者赤，在這樣的氛圍中，受到慢慢的薰陶和潛移默化的影響。

二、努力很關鍵

俗話說書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。其實無論是普通高中還是重點高中，都是外部的影響因素，並不是高考的決定性因素。相對於外部的因素與環境來講，內部的動因、自己的勤奮和努力、堅定的信念其實是最關鍵的。懂得努力的學生，無論身處在怎樣的學習環境中，相信都會取得很好的成績。

三、良好的學習方法

在學習的過程中，要不斷的進行反思，掌握好學習的方法，要善於對所學的知識進行提煉和總結。在課堂教學活動中，能夠有重點的去聽老師的授課，課後做好整理與複習。當然學習的方法有很多，但一定要找到適合自己的。

決勝網

先問是不是，再問為什麼。

中考決定著你的高考麼？

我覺得不能完全這麼說。

換言之，所謂“中考決定著你的高考”這句話，太過絕對。

我們通常的認知是：

中考成績越好，進的高中就越好，高中越好，生源、教學師資、硬件設施往往更好，學習環境和教育質量更好，所以高考成績就越好，進的大學也越優秀。

從整體趨勢來看，這個說法有道理，畢竟排名越靠前的高中，一本率和本科率往往就越高。

但是對於每一個個體而言，這並不是真理。

在區重點、普通高中上學，但最終考上985、211，乃至清華、北大、復旦、交大的學生，也比比皆是。

就以我的個人經歷來說吧。

我中考發揮失常，沒有進入心儀的市重點，進了本區排名第二的區重點。

得知成績和最終入學結果的時候，全家的心情都非常沮喪。

進高中以後，我的成績一直名列前茅。

畢竟在中考時，我是有進市重點的實力的，進入到區重點，只要學習不懈怠，就能在全年級的頭部位置站穩腳跟。

在學習上，這種名列前茅的狀態給予我以充足的自信，而自信心則帶給我源源不斷的學習動力。

高三那年，我獲得了華東師範大學的自主招生名額，最終取得了華師大的公費師範生資格：

高考成績只要過一本線，就能被華師大的師範生專業錄取。

高考分數出榜，我的分數超過一本線，全班第一。

雖然未能達到華師大的錄取分數線，由於取得了華師大的公費師範生資格，最終被華師大錄取。

而即便我沒有華師大的公費師範生資格，沒能被華師大錄取，以我的高考成績，也能進上海的幾所211大學。

而這個高考成績，肯定要遠高於全區第二名區重點的平均水準。

因此，當我們在討論中考和高考成績相關性的時候，必須意識到這幾個問題：

1、中考成績並不能完全反映學生的學習能力和知識儲備：

中考發揮失常的好學生，到了高中如果能保持初中時的學習狀態，或者更加努力，在高考時完全有可能完成逆襲。

2、高中三年，學生的學習能力和學習態度會發生許多變化：

學渣可能突然覺醒從此努力最終變成學霸，而學霸也有可能墮落成學渣。

高中學習的難度和深度要遠遠高於初中，許多在初中成績良好的學生未必能在高中繼續保持原有的狀態。

3、高考成績也未必能完全反映學生的學習能力和知識儲備。

高考時，超常發揮和發揮失常的情況都有可能發生，這又使得最終的高考成績出現變數。

因此，“中考決定高考”這句話或許在整體趨勢上有其合理性，但絕對不是什麼顛撲不破的真理。

而對於高中學生來說，不應該一味地沉浸在中考的分數里洋洋得意或自怨自艾。

而腳踏實地、勤奮刻苦、掌握高效的學習方法，才是決定未來高考成績的真正的行動鑰匙。

吳清緣老師

有時候想想現在的小孩子，真挺不容易的。

有些甚至幼兒園都要進行升園考試。

不知道有幼兒園決定著你的高考的說法存在嗎？

話說回來，為什麼大家都越來越覺得中考決定高考呢？

上次我分享過自己初中是學渣，到初三才努力一把考上了高中，再考上一所普通的二本學校的經歷 。

底下很多人都說：你初中成績不好是怎麼考上高中的？

我後來查了查，發現確實有很多省份不光是高考變態，中考也變態，中考要是沒有進入一個好的高中的話，其他都難上加難的。

所以呀，中考很重要，高考也很重要，它們一環接一環，都在影響著一個人的未來。

但其實，近些年來關注高考錄取情況，我不知道大家發現沒有：

越來越多的高分學霸都是來自於家境優渥的家庭，而且，他們不光是成績好，其他特產愛好也至少精通一種。

最主要的是，他們中的很多人，勝而不驕，甚至也能對著鏡頭說出自己能考出這樣的成績是因為從小享受了很多很好的教育資源的原因。

我之所以提及這些，是因為我意識到：

對於那些家境普通的孩子們來說，從小沒有外教授課，也沒有培養什麼特長才藝，唯一的出路看起來只剩中考、高考了，一定要學的開心才行。

它們確實重要，我不否定 甚至萬分贊成

但這僅僅不夠，要想讓孩子有真正的競爭優勢，一定要從學習態度、學習理念、人生價值觀上給予足夠的指導，他們只有內心強大了，才能應付考試，也能在社會上交一份令人滿意的答卷 。

曾經不知道從哪裡看到這樣一句話，我覺得說得很好：

如果僅僅是考上某個高中或者大學，就是你人生中最成功的事情的話，你的人生就危險了……

所以呀，教育這件事，於學生，於家長，於老師，於社會，還任重道遠。

中考高考，都不足以決定一個人的人生。

你覺得呢？我想聽聽大家的意見，歡迎留言討論哦！

我是Mindy/95後英語達人，每天分享英語學習資訊，更多精彩，不要錯過哦

Mindy與橋上彩虹

這問題，你只能從大概率方向上肯定，但不是絕對的。

眾所周知，現在的教育都會談言到:“不要讓孩子輸在起跑線上。”

所以，從幼兒園開始，家長們就開始找什麼雙語幼兒園，哪怕孩子聽不懂，也要讓孩子感受一下英語的氛圍，不能輸給別人家的孩子。

而從小學開始，你就會很明顯的發現，學校身後都會跟一個叫“重點”這個詞。

而家長們會盯著這條線，看著孩子這隻股票，想著一路上升的未來:

重點小學——>重點初中——>重點高中——>重點大學。

在這樣一個資源不斷疊加，優秀的人不斷聚集的升學鏈，也就組成高校985，211，一本，二本，三本，大專的分類。

所以說，對於中考考的好的人，就決定了你進入重點高中的機會!

在重點高中，你會遇見很多和你一樣優秀或者比你更加優秀的人;

古人云:“

近朱者赤，近墨者黑。”和優秀的人在一起，你會不自覺的變的更加優秀，你會不斷髮現可以超越的目標，你很努力的，但是你會發現身邊還有比你更加努力的人，這樣濃厚的學習環境，將會影響著你三年，量變的積累，就是在這三年後的高考發生質變的變化!

因此，經歷世事的父母懂得這樣的道理，所以很是關注自己子女的學習，所上的學習，因為看似不在意的中考，可能就決定你三年後的高考結果。

但是我要說的是，一個人要是想要改變的化，哪怕你中考沒有考好，考了所非重點高中，在我目前所認知的朋友中，還是有不少的。

畢竟，決定你人生軌跡的人還是你自己。

由我答

我認為中考一定程度決定了你的高考，但不是全部。

為什麼一定程度上決定了你的高考呢？因為你的高中是好是壞，學習環境如何決定了你個人的學習狀態。

我上的是一個一般的高中，周圍的同學不認真學習的很多，所以在此環境下，不學習的人越來越心安理得，認為不認真學習就是常態，一些學的吃力的也受到干擾，覺得不學習也沒什麼，便也開始不認真學習。而且，不得不承認，師資力量是偏移的，好的高中老師的教學能力比普通高中的老師要好。

如果你中考努力考，上了一個好高中，周圍的人也拼命學，認真學，你也會覺得要好好學習。所以我們高中時期流傳著一句話，進了××高中，一條腿就邁入了大學。

高中很重要，重要的是你周圍的環境，如果你是個容易被別人影響的人，那麼努力去個好高中就很重要，因為你周圍大多數人都在認真學習。而且不可否認的一點是，你即使高中想好好學，你初中的底子沒打好，也會影響你。

你可能看過中考沒考好，然後努力學習逆襲考了好大學的文章或者帖子，實際上，你認真想想，你周圍的人，逆襲的多麼？而且網絡上逆襲的帖子其實也不算很多，所以，逆襲是小概率事件。而且你需要付出比中考考的好的人更多的努力，一是因為你的基礎，

二是因為老師和同學。

所以綜上所述，中考一定程度決定了你的高考。

智聯校園 謝蕊學生回答

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這個問題我來回答。我覺得這個觀點還是有一定道理的。接下來我會說說我家孩子的經歷。

1、進入好學校的較好班級上好大學的概率要大得多。

我兒子的高中生活是機緣巧合。那次，綿陽一所學校過來招生，我也沒想太多，覺得如果孩子能出去讀書還是很不錯，於是就給孩子報了名。

誰知在那所學校招生考試是考得很不理想，但孩子還是想去那所重點高中讀書。我就尊重孩子的意見，告訴他:在哪裡跌倒就在哪裡爬起來。孩子滿口答應了。

然後我再給招生老師聯繫時，老師因為工作忙沒時間搭理我。我一著急就給老師發了個短信，告訴老師孩子中考成績。老師馬上就回信息了，孩子也就如願以償地分到了大英才班。是個二類班級。值得慶幸的是孩子中考考得很不錯，不然就與好的班級失之交臂了。那麼考好大學的幾率又會小很多。

2、選擇時不盲目跟風，要選自己適合的

當下有很多家長看見其他孩子選擇了好的學校和好的班級，恨不得自己的孩子也去。

中考或者自主招生考試的成績往往會決定孩子跟什麼孩子一起生活和學習讓三年，這對孩子的一生是有很大影響的的。

但是我們要選擇適合孩子的能力等級的。孩子學習愉快、不拖後腿、自信，才會有好的學習效果。

我家孩子經過一學期的努力是可以上小英才班的，但是考慮到孩子身體狀況和學習氛圍，我選擇了讓孩子繼續留在大英才班。因為他們班氛圍很不錯，老師經常組織活動，孩子壓力相對較小。

孩子的學習是一步步走下去的，好的學習氛圍可以為孩子搭建更好的平臺。至於結果，還是得看孩子的努力程度和考場發揮。

我是語文教育楊柳依依1977，熱愛工作，熱愛孩子。

語文教育楊柳依依

中考決定高考？小兵並不認可，只能說有一定道理。

這個問題背後其實想要指出的是環境的重要性

。中考考的好的，基本大部分都會去到好高中。而到了好高中，又因為學習氛圍較好，所以對學生個人的學習和生活都有很大裨益，也能夠調動學生的學習積極性，可以說是正面影響是比較好的。

但這個東西不絕對。

用小兵的親身經歷說明一下。小兵初中在市區一所不錯的中學，中考後很多考的好的同學選擇去了一二中。三年後他們中有的同樣考的很好，這群考的好的基本也都是初中時班裡的佼佼者。但並不是所有去了好高中的最後都考的好，其中不乏一些由於考的不好，只能上二本線甚至三本的最後選擇復讀的。

與此相對應的是，又有一些初中成績並不突出的，高中到了一所同樣並不突出的學校的學生，最後高考反而考的很好，上了重本。因此，中考決定高考的觀點並不科學。

小兵發現，那些本身在初中就拔尖的，他本身學習能力就很強，基礎很紮實，基本沒有什麼什麼偏科情況，而且目標明確，所以他到了高中後只要按照正常的學習安排，高考幾乎也就不會有什麼問題。正所謂強者自強，是金子到哪裡都會發光。但那些原本中等偏上水平的學生，在中考中可能發揮出色了，得以進入很好的高中，但他在高中的校園裡只能算墊底的一群人，如果這期間他們跟不上學習進程或者沉迷於其他事情上無法自拔，那很有可能就影響了他今後的成績。

小兵就有同學進了市裡一二中，但由於高中期間沉迷遊戲，所以最後考的並不好。

因此，環境對人的影響是深刻的，但不是絕對的，真正起決定作用的還是個人本身。中考成績固然很重要，但更重要的是，你是否真的具備良好的自我約束的品質。

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