未來5年，教師會成為人人羨慕的高收入職業嗎？答案需要分開來看，教師由於職業的特殊性，一直倍受社會關注。近年來教師工資待遇問題一直是社會熱議的話題，未來5年教師成為高收入的職業那是不可能的，但卻可以成為一個讓你羨慕的職業，這二者其實並不矛盾。
教師帶有事業編制是屬於國家的行政人員，但是教師行業是一個比較特殊的行業，由於不能直接創造現有的價值財富，而是通過教書育人來培訓人才，推薦社會進步。所以教師的收入在未來是不可能達到高收入的水平。
從另一個角度來看，教師屬於事業編制，也就是咱們經常說的端著“鐵飯碗”的人，他們實際上是屬於國家人員。從整個國家公職人員隊伍來看，有哪個群體能稱得上是高收入群體？一旦成為高收入群體，就會成為社會上熱議的焦點，在社會輿論的風口浪尖上行走。因為這些職業參與社會財富的分配方式與其他職業是不相同的。
就目前我國來看，教師的工資水平是處於處於行業下游，但是在未來，教師的工資福利待遇應該會上漲。如果，收入水平達到中游偏上，優勢就大大顯現出來了，不是高收入人群，同樣令人羨慕。因為教師的職業相對穩定，入編就不需要考慮什麼失業這一類說法，就靠這一點，本身就是令人羨慕的。
為了讓教師成為大多數人羨慕的職業，大家都知道，國家強調要確保教師工資收入不低於當地公務員的平均水平。即使是當地公務員的平均工資水平，也絕對不是高收入群體的水平。所以？教師行業無論在未來多少年都是不可能成為高收入的職業，但是人人羨慕那還是指日可待的。
一些網友對此的分析還是一針見血的，下面可以來看看：
網友一：不過現在，多數體制內的教師只有大專水平左右。不過隨著我們國家教育事業的不斷髮展，不少地區都開始招本科生，甚至崗位需求是研究生了。這樣我們的教師待遇會自然而然的提升。不過未來五年，我們的教師隊伍受教育水平不會發生太大變化，所以他們的收入水平增長也不會太多，至於成為高收入群體，可能還會需要很長時間。
網友二：雖然國家越來越重視教育，也在政策上關注並提高教師待遇，但在社會總的層面上，在掙工資的人群中，國家是把教師的收入定位在中等略微偏上的水平上，而不會是高收入人群的。
其實從以上可以看出，大部分的網友還是覺得，教師如果要在短短5年時間，就成長為高收入人群，那是不可能的。但是為什麼還是有那麼多的人願意考取教師呢？
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