这几天，朔州人各大网络媒体、朋友圈几乎被山西高考状元顼晓宁和榜眼李响的消息刷屏。这是朔州怀仁历史上高考的最好成绩，自然也是怀仁人的骄傲。 与此同时，几乎所有家长都在议论这样一个现象：顼晓宁和李响两位学生初中都来自怀仁四中，联想到去年高考的市文科状元赵睿理科状元王昊初中同样来自怀仁四中，这是偶然还是必然现象？如果是偶然，为什么近几年来高考成绩最佳者，初中阶段都来自怀仁四中？如果是必然，怀仁四中到底如何培养出了这么多佼佼者？在每年的初高中生源争夺战、尤其是初中阶段，我们到底该为孩子选择那一所学校？ 带着这些问题，我们专程采访了怀仁四中的校领导和几位优秀教师代表，试图揭秘所有的疑团。
南校区仝富强校长热情地接待了我们，他告诉我们，四中取得这样的成绩绝不是偶然，而是和多年来先进的教学理念和教学经验，以及每一位老师的辛勤付出密不可分的。 
怀仁四中成立于1988年，起初为文科高中，从1995年开始招收初中，因此，这里有一个过硬的师资队伍，再加上县委县政府的支持，四中一直是怀仁实力强的一个初中学校，且校风优良，每一位老师都兢兢业业，以校为家，教学管理严格无死角，教学质量精益求精，一直是怀仁一中最优质的生源地。 2005年开始，怀仁的民营学校大量出现，给四中带来了巨大的压力和挑战。但四中知道，竞争是时代的潮流，他们齐心协力，用更加积极的态度迎接挑战，经过这么多年，一步一步走过来，让怀仁公立学校的旗杆始终树立在风起云涌的时代潮流中，成为老百姓能够上得起的好学校。 
教育教学方面，在全国课改理念的大潮中，四中始终走在最前列，以立德树人为目的，把目光放在长远的位置，培养学生多方面能力，挖掘学生潜能，课堂上充分调动学生的学习兴趣和学习积极性，让每一个学生参与课堂，既注重基础知识的落实，又注重综合能力的提升。老师与学生平等交流，不压制学生的想象力和创造力。在这样的课改理念中，学生学得轻松快乐，不压抑不厌学不自卑，即使有些学生成绩差，老师也绝不歧视更不放弃。而这种教学方法恰好与怀仁一中的教学方法接轨，学生考入一中后，过渡自然，没有不适，学习顺利。 
难怪怀仁一中的老师更看好来自四中的学生，说他们有潜力，有个性。许多学生即使入学时成绩不高，但到了高二高三时，成绩突飞猛进，最终都能考取重点大学。 谈话中，仝校长和几位老师还给我们提供了一组今年高考中，来自怀仁四中的三个班的高考成绩数据，179班630分以上8人，达一本线28人。184班600分以上20人左右，一本线达线近40人。185班600分以上20人左右，一本达线也近40人。
这个数据不能不让人感到吃惊！更让人感动的是，这些学生都是怀仁本地学生。 初中是学生最关键的阶段，因为这个阶段的孩子逆反心理最严重，如果教育方式不当，很可能会让孩子心里压抑甚至厌学。而四中，针对学生的这一心理特点，以和风细雨的方式管理教育学生，严而有度，松而不放，根据每一个学生的不同性格因材施教。因此每个学期，有不少其它学校的学生会因为受不了太严格的管理转来四中，却很少有学生从四中转去其它学校的。 该校是怀仁目前公立初中始终保持良好发展态势的学校。它会永远高高地立足于怀仁教育之林，而我们，也有责任支持它，让它更好地发展，让老百姓的孩子上得起学，为社会培养更多有用的人才。(特约记者郝建功 康晓英)
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