單元測試,大家都會按照這種格式來寫嗎?

1. 【強制】好的單元測試必須遵守 AIR 原則。

說明:單元測試在線上運行時,感覺像空氣 (AIR) 一樣並不存在,但在測試質量的保障上,卻是非常關鍵的。好的單元測試宏觀上來說,具有自動化、獨立性、可重複執行的特點。

  • A: Automatic (自動化)

  • I: Independent (獨立性)

  • R: Repeatable (可重複)

2. 【強制】單元測試應該是全自動執行的,並且非交互式的。測試框架通常是定期執行的,執行過程必須完全自動化才有意義。輸出結果需要人工檢查的測試不是一個好的單元測試。單元測試中不準使用 System.out 來進行人肉驗證,必須使用 assert 來驗證。

3. 【強制】保持單元測試的獨立性。為了保證單元測試穩定可靠且便於維護,單元測試用例之間決不能互相調用,也不能依賴執行的先後次序。

反例: method2 需要依賴 method1 的執行,將執行結果做為 method2 的輸入。

4. 【強制】單元測試是可以重複執行的,不能受到外界環境的影響。

說明:單元測試通常會被放到持續集成中,每次有代碼 check in 時單元測試都會被執行。如果單測對外部環境(網絡、服務、中間件等)有依賴,容易導致持續集成機制的不可用。

正例:為了不受外界環境影響,要求設計代碼時就把 SUT 的依賴改成注入,在測試時用 spring這樣的 DI 框架注入一個本地(內存)實現或者 Mock 實現。

5. 【強制】對於單元測試,要保證測試粒度足夠小,有助於精確定位問題。單測粒度至多是類級別,一般是方法級別。

說明:只有測試粒度小才能在出錯時儘快定位到出錯位置。單測不負責檢查跨類或者跨系統的交互邏輯,那是集成測試的領域。

6. 【強制】核心業務、核心應用、核心模塊的增量代碼確保單元測試通過。

說明:新增代碼及時補充單元測試,如果新增代碼影響了原有單元測試,請及時修正。

7. 【強制】單元測試代碼必須寫在如下工程目錄: src/test/java ,不允許寫在業務代碼目錄下。

說明:源碼構建時會跳過此目錄,而單元測試框架默認是掃描此目錄。

8. 【推薦】單元測試的基本目標:語句覆蓋率達到 70% ;核心模塊的語句覆蓋率和分支覆蓋率都要達到 100%

說明:在工程規約的應用分層中提到的 DAO 層, Manager 層,可重用度高的 Service ,都應該進行單元測試。

9. 【推薦】編寫單元測試代碼遵守 BCDE 原則,以保證被測試模塊的交付質量。

  • B: Border ,邊界值測試,包括循環邊界、特殊取值、特殊時間點、數據順序等。

  • C: Correct ,正確的輸入,並得到預期的結果。

  • D: Design ,與設計文檔相結合,來編寫單元測試。

  • E: Error ,強制錯誤信息輸入(如:非法數據、異常流程、非業務允許輸入等),並得到預期的結果。

10. 【推薦】對於數據庫相關的查詢,更新,刪除等操作,不能假設數據庫裡的數據是存在的,或者直接操作數據庫把數據插入進去,請使用程序插入或者導入數據的方式來準備數據。

反例:刪除某一行數據的單元測試,在數據庫中,先直接手動增加一行作為刪除目標,但是這一行新增數據並不符合業務插入規則,導致測試結果異常。

11. 【推薦】和數據庫相關的單元測試,可以設定自動回滾機制,不給數據庫造成髒數據。或者對單元測試產生的數據有明確的前後綴標識。

正例:在 RDC 內部單元測試中,使用 RDC_UNIT_TEST_ 的前綴標識數據。

12. 【推薦】對於不可測的代碼建議做必要的重構,使代碼變得可測,避免為了達到測試要求而書寫不規範測試代碼。

13. 【推薦】在設計評審階段,開發人員需要和測試人員一起確定單元測試範圍,單元測試最好覆蓋所有測試用例( UC )。

14. 【推薦】單元測試作為一種質量保障手段,不建議項目發佈後補充單元測試用例,建議在項目提測前完成單元測試。

15. 【參考】為了更方便地進行單元測試,業務代碼應避免以下情況:

  • 構造方法中做的事情過多。

  • 存在過多的全局變量和靜態方法。

  • 存在過多的外部依賴。

  • 存在過多的條件語句。

說明:多層條件語句建議使用衛語句、策略模式、狀態模式等方式重構。

16. 【參考】不要對單元測試存在如下誤解:

  • 那是測試同學乾的事情。本文是開發手冊,凡是本文內容都是與開發同學強相關的。

  • 單元測試代碼是多餘的。汽車的整體功能與各單元部件的測試正常與否是強相關的。

  • 單元測試代碼不需要維護。一年半載後,那麼單元測試幾乎處於廢棄狀態。

  • 單元測試與線上故障沒有辯證關係。好的單元測試能夠最大限度地規避線上故障。

有討論,才有進步,大家各抒己見,讓每位同學學到不一樣的!


分享到:


相關文章: