乐高积木是跨越两个时代，燃起过无数小朋友灿烂笑容的永恒经典。2018年8月7日，在社区党总支的大力支持下，农业院彩虹社工联合郑州卡巴青少年科技活动中心为辖区青少年带来了一场精彩的“‘牛刀小试’赛车手 探秘科学小课堂”活动，旨在增强青少年的动手能力，提升他们的抗逆力和人际交往能力。
上午10点，在孩子们期待的眼神中，科学小课堂正式开始啦！社工引导青少年签到就坐后向大家介绍了本次活动的内容、规则及主讲老师。
首先，乐高老师通过用手拉伸橡皮筋改变其形状的方式来引出今天的机器动力――“弹力”。“我们怎样才能让这两块分开的积木在一起呢？”老师用演示提问的方式引导青少年们了解机器汽车的大致拼法。
好奇的孩子们认真听讲、踊跃回答，“把它们拼在一起”，“用一个横木把它们穿一起。”从车身到车轮的拼接、安装，一步步认真听老师讲解。“我的轮子怎么推不动啊？”“哎呀！你做错了，我来教你吧！”在活动中，有些动手能力强的孩子们积极帮助身边进程稍慢的小伙伴来完成安装。
突然，一个小朋友吸引了我们的注意力，原来她是因为做不好而急哭啦。社工及时通过抗逆力理论的运用，给她给予支持鼓励，协助她完成了汽车的拼装，过程中她快速上手，还成为了一名“小老师”，帮助身边的小朋友正确拼装机器车。
汽车拼好了，怎样才能让它自己动起来呢？原来是需要“动力”的！那么动力来自哪里呢？老师将橡皮筋等零件发给青少年后让他们自己开动脑筋，分组认真讨论。通过“弹力”来带动汽车！聪明的小朋友们将皮筋绑在后面的转抽上然后将车倒退几步，再一松手，呀，“汽车”跑起来了！
激动人心的时刻到啦！老师将青少年们分成两组，进行比赛。大家拿着做好的“汽车”跃跃欲试，使出浑身解数努力为自己队的队员加油呐喊。这是孩子们对乐高学习的“牛刀小试”，从一个个分散的乐高零件到一个能跑很远的“汽车”，卡巴的老师带领孩子们体验了大一场奇妙的科学“小魔术”。最后，这段快乐奇幻的时光在青少年们的恋恋不舍中结束了。
活动结束后，家长们纷纷表示，此次活动既有助于增强孩子们的创新思维、动手能力、专注力和毅力，还有助于帮助孩子们建立起朋辈支持网络，增进他们之间的感情。
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