2018年3月26日，3月的最後一個星期一，全國中小學生安全教育日，在這一天，在五華區文林小學——雲南省青少年法治宣傳教育基地，舉行了五華區“法律進學校”暨青少年“以案釋法”系列法治宣傳教育活動啟動儀式。共青團昆明市委副書記林勤、昆明中院審管辦主任陳寒梅、市關工委副主任管宏亮、五華區區委常委、政法委書記霍延、五華區法院院長鬱雲、區關工委常委副主任李堅、區司法局副局長馬俊、區教育局副局長吳豔豔、團區委副書記鬱林鋼、區關工委常務委員楊慈齡等領導，及五華區60所中小學校、幼兒園的輔導員，和人大代表、政協委員、多家媒體記者出席了啟動儀式。
五華區“法律進學校”暨青少年“以案釋法”系列法治宣傳教育活動，是由五華區人民法院牽頭，聯合區司法局、區教育局、區團委、區關工委共同開展的。從今年2月起，五華法院與區司法局等部門多次進行溝通協商，召開協調會，對開展“法律進學校”活動的相關事宜進行詳細對接。經過3 個星期的溝通協調，3月13日，五華區法院與五華區司法局、教育局、團區委、關工委共同簽署了《關於2018年在五華區開展“法律送學校”暨青少年“以案釋法”系列法治宣傳教育活動的實施方案》。此方案中，不僅對活動的主題、內容、要求作出明確規定，還對各單位部門的工作職責進行了詳細分工。而且活動形式多樣，不僅僅有模擬法庭，還有法治授課、法治知識競賽和心理輔導，活動將覆蓋五華區所有的中小學校。而以會籤活動文件的形式，5個部門聯合開展“送法進學校”活動，此舉在五華區尚屬首次。
在啟動儀式上，五華法院院長鬱雲首先致辭，鬱院長指出，關愛少年是全社會的責任和義務，更是人民法院、人民法官的神聖職責和光榮使命。五華法院與區司法局、區教育局、區團委、區關工委聯合開展“法律進學校”暨青少年“以案釋法”系列法治宣傳活動，旨在不斷提高青少年法治觀念和法律素養，維護青少年合法權益，為青少年群體健康成長提供良好的法治環境。
五華區委常委、政法委書記霍延指出，孩子是民族的未來，家庭的希望。人生的扣子從一開始就要扣好，孩子的價值取向決定了未來整個社會的價值取向。開展“法律進學校”系列法治宣傳教育活動就是要讓孩子們在人生的第一步走近法律，從模擬法庭中瞭解法律，從法治課堂中學習法律，從知識競賽中傳播法律，從心理輔導中樹立法治意識，願孩子在當下都能深種一顆法治精神的種子，長大後，能夠尊重法律，維護法律，學習法律，傳播法律，讓法治精神和法治意識，成為一種全民信仰的思想自覺、行動自覺和未來社會的價值取向。
隨後，一場“模擬法庭”開庭了。這是一場特殊的庭審，法官、書記員、公訴人、辯護人、合適成年人、被告人、法警、都是由文林小學五年級的18名同學飾演的。同學們將整個開庭過程一一呈現在大家面前。如果不是他們稚嫩的臉龐，你一定會相信這是一場真實的庭審。
模擬法庭選取的是五華法院曾經審理的一個未成年人犯搶劫罪的真實案件。被告人李某、王某系高中在校學生，一天逃學出去玩，沒錢吃飯，於是李某說去搶點錢吃飯，他們看到一名小學生，就去搶了他的200元錢，李某還打了被搶人兩耳光。考慮到李某、王強作案時未滿18週歲，是未成年人犯罪，又能自動投案，如實供述，案發後能積極給與被害人賠償，為了體現“教育為主、懲罰為輔”的原則，最終，法庭判決李某、王某犯搶劫罪，判處其有期徒刑1年，緩刑2年，並處罰金人民幣1000元。
從法庭調查、法庭辯論到法庭幫教階段，從被告人陳述到法庭宣判，整個過程井然有序、自然流暢、環環相扣。同學們精彩的表現贏得了臺下觀眾熱烈的掌聲。
為了這次“庭審”，同學們3個星期前就開始了演練和彩排。他們利用中午休息時間和放學時間多次練習。而指導他們的老師，除了五華法院法官——刑二庭庭長李婷，還有一名律師——學生家長，法官和律師強強連手的指導，更使得同學們的這場模擬法庭精彩異常。在一個星期前，他們還專門到五華法院審判法庭體驗。法警教小“法警”們如何穿戴警服和使用戒具，法官悉心地指導學生，讓他們熟悉司法審判的程序，更深刻地瞭解法律知識。
模擬法庭結束後，法官和學生們進行了互動，五華法院刑二庭庭長李婷和文林小學倪磊副校長進行了點評。李庭長指出，今天的模擬法庭庭審程序規範、用語規範、表演逼真，給大家上了一堂生動的法制課；同時，她還為大家講解了審判常識和流程，對案件進行了詳細說明，希望同學們不僅要遵紀守法、潔身自好，更要學會拿起法律武器捍衛自身權益。
最後大家參觀了文林小學法治宣傳走廊和法治宣傳展覽室，文林小學是雲南省青少年法治宣傳教育基地。觸摸式交通法規法治宣傳小遊戲和各種各樣的交通標誌識別道具吸引了大家，使參觀者潛移默化受到法治文化的薰陶。
五華法院多年來將“送法進學校”活動開展得有聲有色，僅在2017年，法官就先後到鳳慶縣郭大寨中學、東川第二中學、武成小學、昆明鐵道職業技術學校開展法治授課，到雲南大學公開庭審案件，受到學校和區屬相關部門的高度肯定。今後，五華法院將創新並深入開展普法工作，利用“庭審進校園”活動影響大、輻射廣的特點，在全區營造尊法、學法、
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