對聯對仗的種類比較多，自對是其中之一。自對是相對於互對而言的。互對即上下聯之間的相互對仗，自對則是指上下聯分別在相同位置各自形成的對仗。例：
鶯啼燕囀春時曲；
蛙鼓蟬鳴夏令歌。
上聯中“鶯啼”與“燕囀”自對；下聯相同位置上“蛙鼓”與“蟬鳴”自對，“鶯啼燕囀”又與“蛙鼓蟬鳴”互對。
下面從兩個方面對“自對”進行簡要分析。
第一，關於“自對”的作用
王力先生在《漢語詩律學》中說：“如果上聯句中自對，則下聯也只須句中自對，上聯和下聯之間不必求工。”又說：“甚至於上聯和下聯之間完全不像對仗，只要句中自對是一種工對，全聯也可以認為工對了。”這段話的意思告訴我們，當上下聯之間的相互對仗不能夠達到“工對”的標準，或者根本上就不像對仗，此時可以用自對的方法彌補缺陷和不足，從而使整聯滿足對仗要求。由此可見，自對的主要作用就是“補工”。下面來分析兩種情況下自對的補工作用。
一是在上下聯寬對情況下，例：
雪白松梅詩裡畫；
月明山水畫中詩。
上聯中“松”、“梅”成自對，下聯中“山”、“水”成自對。但“松梅”是草木門類的名詞，“山水”是地理門類的名詞，因此上下聯互對只能算寬對。然而由於上下聯自對的“工”，補充了上下聯互對的“寬”，所以總的來講該聯的對仗屬於“工對”。就如王力先生所說的：“有些對仗，看來頗象寬對，其實是工對或鄰對，因為先在出句裡用並行語作為頗工的對偶，然後在對句裡也用並行語作為頗工的對偶，這樣，即自對而又相對，雖寬而亦工。” （王力《漢語詩律學》）
二是在上下聯完全不像對仗的情況下。例：
1、詞性不互對：
三絕詩書畫；
一官歸去來。
——清 李嘯村
上聯“詩書畫”是名詞形成自對，下聯“歸去來”是動詞形成自對，但上下聯之間因詞性不同不符合“詞性對品”的對仗要求。
2、結構不互對：
明窗啜茗時，半日閒，三日忙，須勘破庭前竹影；
畫船攜酒處，衡山月，嶷山雨，冷思量城外鐘聲。
——清 王闓運
上聯“半日閒，三日忙，”分別是主謂結構；下聯“衡山月，嶷山雨，”分別是偏正結構。上下聯之間因結構不同不符合“結構對應”的對仗要求。
3、節奏不互對：
負父骨而返、聞君命而趨，是真忠臣、是真孝子；
論人才可惜、念交誼可感，一則公義、一則私情。
——清 俞樾
上聯“是/真忠臣、是/真孝子”形成自對，分別是一三節奏；下聯“一則/公義、一則/私情” 形成自對，分別是二二節奏。但上下聯之間因節奏不同不符合“節律對拍”的對仗要求。
以上所舉之例就是王力先生所說的“上下聯之間完全不像對仗”的對聯，但是由於它們都採用自對的方法進行了“補工”，所以“全聯也可以認為工對了”。
如果上下聯之間的對仗已經工整了，自對的方法仍然可以運用。雖然此時並不需要補工了，但卻可以發揮錦上添花的作用。例：
寄跡此山中，數畝方田，日看犁雲耕雨；
忘機斯世外，三間古屋，時欣弄月吟風。
——清 徐時作
上聯的“犁雲耕雨”和下聯的“弄月吟風”，從詞性、節奏、結構、平仄方面來看，完全符合聯律的工對要求；再加上上聯中“犁雲”、“耕雨”自對，下聯中“弄月”、“吟風”自對，互對和自對都是工整的對仗，因此該聯可稱工對經典。
第二，關於自對的形式
自對的形式較多，難易程度也不同，這裡僅談談一些常見的便於掌握的形式。
1、句中自對
即在一個句子內部完成的對仗，短聯和中長聯都可運用。例：
翠竹黃花皆佛性；
白雲流水是禪心。
——四川峨眉山報國寺
上聯“翠竹”和“黃花”自對；下聯“白雲”和“流水”自對。
築寺俯雙江，莫辜負山雨浦雲，朝飛暮卷；
設亭臨九曲，最好是春風秋月，汐去潮來。
——清 朱 桓
上聯第二分句“山雨”對“浦雲”；第三分句“朝飛”對“暮卷”。下聯第二分句“春風”對“秋月”；第三分句“汐去”對“潮來”。
2、句間自對
中長聯中分句之間形成的自對。例：
唐留姓，宋留名，又為熙朝鐘間氣；
太山雲，天山雪，長於浙水護靈旗。
——清 俞樾
上下聯的自對分別是第一分句和第二分句的對仗。
公昔登臨，想詩境滿懷，酒杯在手；
我來依舊，見青山對面，明月當頭。
——清 胡 敬
上下聯的自對分別是第二分句和第三分句的對仗（上聯中的“想”和下聯中的“見”屬於“領字”，不參加自對。）
3、單字自對
春秋閱盡水長冷；
風雨到來山欲飛。
——杭州靈隱寺冷泉亭
上聯的自對是單字“春”和“秋”；下聯的自對是單字“風”和“雨”。
峰頂蒼松，冷暖風雲收眼底；
湖中碧水，陰晴日月記心間。
上聯的自對分別是單字“冷”和“暖”、“風”和“雲”；下聯的自對分別是單字“陰”和“晴”、“日”和“月”。
4、雙字自對
賞菊觀楓，心於詩裡醉；
遊山逛水，人在畫中行。
上聯的自對是雙字“賞菊”和“觀楓”；下聯的自對是雙字“遊山”和“逛水”。
世事讓三分，天空海闊；
心田留一點，子種孫耕。
——清 金 諤
上聯的自對是雙字“天空”和“海闊”；下聯的自對是雙字“子種”和“孫耕”。
5、隔字自對
上下聯相同位置上兩個自對成分之間被數量不等的字詞隔開。例：
根深即果茂；
源遠而流長。
——山西五臺山（僧舍）
上聯“根深”和“果茂”自對，中間隔一“即”字；下聯“源遠”和“流長”自對，中間隔一“而”字。
鼓架架鼓，陳皮不能敲半下；
燈籠籠燈，紙殼原來只防風。
——《巧妙對聯三千副》
這是一副嵌入中藥名的對聯，聯中有四味中藥：陳皮、半夏（下）、枳（紙）殼、防風。上聯“陳皮”和“半夏（下）”自對，中間隔“不能敲”三字；下聯“枳（紙）殼”和“防風”自對，中間隔“原來只”三字。
6、有規則重字自對
對聯忌不規則重字，但有規則重字卻允許使用。所謂有規則重字即上聯重複使用了某個字（詞），下聯就要在相同位置上重複使用另外一個字（詞）。
到此即空還即色；
邇時宜雨亦宜晴。
——山西五臺山廣仁寺十方堂
上聯的自對重複了“即”字，下聯的自對在相同位置重複了“宜”字。
親不負楚，疏不負梁，愛國忠君真氣節；
騷可為經，策可為史，經天行地大文章。
——清 左 輔
上聯的自對是一、二分句的句間自對，重複了“不負”二字，下聯的自對在相同位置重複了“可為”二字。
7、不等量自對
指形成自對詞語的字數不相等。王力先生在《漢語詩律學》中說:“如系五言，往往是上兩字和下三字相對；如系七言，往往是上四字和下三字相對。這樣，雖然字數上不相等，在意義上卻是頗工整的對仗。”例：
水碧/晨山黛；
天藍/曉日紅。
該五言聯的自對形式是二三。
何物動人，二月杏花/八月桂；
有誰催我，三更燈火/五更雞。
——清 彭元瑞
該聯的自對在第二分句，形式是四三。
鱔長/鰍短/鰱大口，一串無鱗；
螺圓/蚌扁/龜縮頭，滿簍是殼。
——《巧妙對聯三千副》
該聯的自對在第一分句，形式是二二三。
上述自對形式既可以一種形式出現在對聯裡，也可以幾種形式同時出現。例：
松青雪白青穿白；
葉綠花紅綠戴紅。
上聯的“松青雪白”是雙字自對，“青穿白”因隔了一個“穿”字，所以又是隔字自對；下聯的“葉綠花紅”是雙字自對，“綠戴紅”因隔了一個“戴”字，所以也是隔字自對。
閒雲野鶴自來去；
白石清泉無是非。
——湖北蘄春普慧寺
上聯的“閒雲野鶴”是雙字自對，“來去”是單字自對；下聯的“白石清泉”是雙字自對，“是非”是單字自對。
茅屋八九間，釣雨耕雲，須信富不如貧，貴不如賤；
竹書千萬字，灌花釀酒，可知安自宜樂，閒自宜清。
——清 鄧石如
該聯上下聯第二分句是句中自對；第三、第四分句是句間自對；因為上聯三、四分句重複了“不如”，下聯三、四分句重複了“自宜”，所以又是有規則重字自對。
注：文中引用對聯未註明出處的為筆者自創。
（圖片選自網絡）
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