一位哲学家和一位工程师是一对诚挚的好友。他们相约一起旅游非洲。当他们来到埃及后，准备参观金字塔和尼罗河，于是，先住了下来。住进旅馆之后，哲学家倒在床上思考旅行的收获，他的朋友无事可做，就一个人到大街上遛达。
一个老妇女高喊着：卖猫啦。从工程师的身边走过。他好奇地看了一眼。正巧，老妇人抱的猫头朝着工程师。他那观察机械故障能够明察秋豪的眼睛，一下就看出了这只黑色铸铁猫的眼睛非同一般，就把老妇人叫住了。他问：你这只猫多少钱？老妇人说：：这是一只传世之宝，不是由于孙子病重等钱用，我是不会卖的。工程师说：你干脆些，要多少钱？边说，他边把猫接了过来。
就在寻价的同时，他已经看清楚了，猫的这一双眼睛是一对硕大的珍珠。老妇人说：你给500美元就拿走吧。工程师讲：我不要你的猫身子，只要两只眼睛，给你300元卖不卖？老妇人想了想，觉得合算，就答应了。于是，工程师掏出300美元买走了两只猫眼睛。
工程师回到旅馆，兴奋地对他的哲学家朋友说：我发财了。哲学家停住他的理论思考，问朋友，发生什么事？工程师就把经过讲给了哲学家。哲学家听后立即问：现在老妇人在什么地方？工程师告诉了他老妇人卖猫的位置。哲学家马上翻身下床，什么话也没说就出去了。过了半小时，哲学家抱着那只被工程师挖走眼睛的猫回来了。他进门就说：我花了200美元，把你挖走眼睛的猫身子买回来了。
工程师一听，就嘲笑起他的朋友来，花200美元买回个铁疙瘩，难怪人们说你们搞哲学的个个是书呆子。听他如此奚落，哲学家并不答话，而是拿出一只刀片，轻轻刮猫的脚。工程师感到奇怪，历来只动脑筋而不动手的哲学家怎么也动起手来了？好奇心促使他朝哲学家凑了过来。不一会儿，刀片刮出一片金黄的颜色。工程师傻眼了，他不解地问：你怎么知道这只猫是用金子铸造的？
哲学家回答说：道理很简单，谁会给不值钱的铁猫装上两只价值昂贵的珍珠眼睛呢？我从你拿回来的猫眼睛中，得知这绝不是一只铸铁猫，而是一只远比那两只珍珠眼睛贵重得多的猫。听哲学家如此一说，工程师不得不连称佩服。这时，哲学家摆出了师爷的架势对他的朋友说：你很聪明，搞工程技术的眼光是明亮的，但你所看到的常常是简单的表面现象，缺乏一种深层的思维艺术，因此，你们的思维是机械的、直观的，因此，也是简单的，而哲学的思维是抽象的，是深层的，因此，是能够看到事物的本质的。
很多时候的确如此，在学习任何一门课程的时候，孩子们都喜欢显摆自己学会了多少东西，甚至有些孩子浅尝辄止，学的并不深入却感觉知识点已经全部接受，飘忽然忘乎所以，结果在考试之中吃了大亏。学会一两道练习题并不能说明什么，学习就如同走楼梯，稳字诀是关键。只有稳中有所思考，才会学习好课堂内容以外的的知识，明白其中的联系，懂得其中的先后顺序，既不本末倒置也不急于求成，稳中求胜，多思考一些多联想一下，把所学的知识系统化网格化，才能够越学越聪明。
閱讀更多 五畝閒田 的文章
