順德一中實驗學校、順德一中附屬小學、順德一中，該怎麼區分？在招生季，這些校名難免會給家長帶來困惑。3月1日，順德區教育局就今年民辦學校管理新政召開政策解讀會，對教育品牌“公、民混用”、民辦學校教師迴流公辦學校等問題作出說明。
順德民辦學校使用較多的公辦教育品牌是“順德一中”和“西山小學”。為什麼一些民辦學校會使用公辦學校的品牌和資源？
順德區教育局副局長溫聯洲說，這一現象的出現和順德昔年鼓勵民辦教育發展的舉措有關。順德是廣東最早創辦民辦學校的地區之一。為了促使更多民辦教育機構在順德“開花結果”，順德區在2000年至2005年間陸續出臺了一系列促進民辦教育發展的舉措，鼓勵公辦教育品牌輸出。為了響應政府的號召，當時一些公辦學校將品牌“借”給民辦學校，並派出專業師資全面幫扶民辦學校發展。
有了公辦資源的“注入”，十多年來順德民辦教育逐步發展壯大，不少民辦學校發展態勢良好，可以依託自身實力創辦自己的教育品牌。2013年順德區教育局就開始著手開展品牌“剝離”工作。
順德一中德勝學校、養正西山學校、嘉信西山小學率先實現品牌“剝離”，分別更名為廣東德勝學校、養正學校、德勝小學。
此外，順德一中附屬小學新德業學校、順德一中實驗學校分別承諾將用3年（至2019年8月）、6年（至2022年8月）的時間完成學校更名工作。
溫聯洲表示，品牌“剝離”和學校更名不會對學生造成影響。民辦學校“剝離”品牌時，昔日入駐民辦學校的公辦教師也可以迴流到公辦學校工作。目前順德還有約60餘名公辦教師在民辦學校內工作，主要集中在廣東德勝學校。
溫聯洲說，這些教師可做“雙向選擇”，若所在民辦學校處於發展階段、需要師資，他們可以放棄公辦編制留在民辦學校。一些離退休不夠五年的教師，也可以留在民辦學校，退休後享受公辦學校的待遇。
*文字報道來源/廣州日報（記者 黃子寧）
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