尋找養鴿英雄:人鴿合一的典範

尋找養鴿英雄:人鴿合一的典範

翰林院部分獎盃

沒有人的成功是偶然

  • 01 養鴿千羽的辛勞見證

上期我們採訪的養鴿英雄:15年的時間、全部的精力、聰敏智慧的化身、人鴿合一的典範,她就是西安翰林院的安建華老師

說起翰林院,我們的鴿友第一反應是胡剛老師,幾乎沒有多少鴿友知道安老師。

但是,安老師,是翰林院鴿舍當之無愧的頂樑柱,是翰林院鴿舍默默無聞的真英雄!

尋找養鴿英雄:人鴿合一的典範

翰林院部分獎盃

蒼天不負有心人

數十年來西安翰林院的顯赫賽績,無一不建立在安老師辛勤勞作和感情投入的基礎上,毫不誇張的說:

沒有安老師的付出,就沒有翰林院的輝煌戰績;

沒有安老師的付出,就沒有翰林院明日更燦爛的輝煌。

古人說,有志者事竟成;只要功夫深、鐵棒磨成針;

書上得來終須淺,覺知此事必躬行!

鴿友們,拿安老師的付出和自己的付出比一比,是應該有所感悟的,給大家看幾張照片:

尋找養鴿英雄:人鴿合一的典範

新和舊比較

尋找養鴿英雄:人鴿合一的典範

多一半都磨掉了

尋找養鴿英雄:人鴿合一的典範

這樣的鏟子有十幾把

尋找養鴿英雄:人鴿合一的典範

一半都磨掉了

尋找養鴿英雄:人鴿合一的典範

用過的另一種型號對比

這幾張真實的照片,記述著十幾年來安老師為鴿子默默的付出,鏟鴿棚,把十幾把鐵鏟磨掉了幾寸;為了愛鴿,把一雙秀巧的手硬生生的頂磨,骨掌變形!很多鴿友,失敗之後,總是給自己的失敗,在找各種理由,很少躬身自問:我們為賽鴿付出了多少?

翰林院的日常工作,飼料、飼餵、疾病防控、消毒衛生、鴿舍管理、資料記錄、訓放家飛,這些繁瑣而系統、持續的工作,都是安老師來負責完成的。數千羽的鴿子,“安媽媽”每天都給它們最貼心的照顧。日復一日、年復一年,翰林院鴿舍的每項工作,幾乎都是安老師負責具體執行到位的。也正因為安老師做了這樣大量、具體的工作,胡老師才能分出精力和時間來做些鴿舍最核心的工作、並不斷的學習、應用新科學、為鴿舍的未來做些規劃,為中國鴿界貢獻自己一些力量!

鴿友們,安老師就是我們鴿界的榜樣,要獲得持久的成功,就要像安老師一樣,天道酬勤,安老師,就是我們鴿界的真英雄!

尋找養鴿英雄:人鴿合一的典範

另一面牆的獎盃

  • 02 桃李不言下自成蹊

近十多年來,翰林院經過“八種雜交技術公式”育成的種鴿,品種純度高、配合力突出、遺傳力穩定、實戰成績卓越,受到了廣大鴿友的好評,造福了廣大鴿友。翰林院的鴿子得獎的故事很多,安老師給我們回憶了一個曲折的故事:

2013年,我們送了一隻雄鴿到北京公棚,5關賽歸巢,未進大獎。被一鴿友拍走,使用不當,用後轉讓,不想,出幼鴿送金鼎長城公棚,兩關連續大獎,並獲指定大獎。再次驗證了:純系遲歸的種雄,一旦找到合配力強的配系,價值無限。同時,也為我們堅持純系鴿的選育提供了借鑑。

再說一個翰林院比賽的軼事:好馬也會失前蹄。

幼鴿交送公棚後,很難再次上手,判斷不準的事情也是常有的。翰林院有一隻鴿子,叫“大漠裸飛”,名字是怎麼來的?有一年,在神木鵬宇公棚交鴿7羽,預賽得了25、37、72,100多名,決賽時,給預賽的5羽前獎鴿全部押了錢,只有一隻沒押。神木公棚專門打電話提醒,上關比賽獎金還有餘錢,這隻沒押錢的是不是忘了壓錢,要不要補上?我們又查了這隻鴿子前幾次訓賽的成績,200公里以前無記錄,300公里飛了990多名,心裡想著決賽沒戲,就沒給它押錢。

決賽當日,喜從天降!這隻沒押錢的鴿子,一鴿當先,比亞軍早到4分鐘,奪得決賽冠軍!隨後3羽指定鴿飛進前獎,但僅得指定小獎。這隻鴿子奪了冠軍,但卻沒押一分,為了警示自己失誤,取名“大漠裸飛”。

尋找養鴿英雄:人鴿合一的典範

部分獎盃

  • 03 安老師乾貨分享小課堂

1 最重要的一條,就是人鴿合一。心裡時時刻刻有鴿子,比如,看到天氣不好了,首先想到鴿子,是不是得預防抗病毒的?

2 安老師和胡老師也經常去名家交流,多年前,發現有一名家的種鴿,漲而不肥、瘦而有力,就仔細觀察溝通。,冠軍之間沒秘密,之後安老師結合自己的賽鴿實踐,按照季節不同,調整了飼料比例,使種鴿的飼養上了一個臺階。高層次鴿友間的互相學習是十分重要的。

3 食水,在飼餵時,看著無多大區別,從大的說,吃什麼、吃多少、什麼時候吃,這些做到了,賽鴿的健康就會大不同。詹森說:多一粒、少一粒都是錯誤的。有了這種食水拿捏精度的感覺,才是成功的賽鴿家。

4 人鴿是想通的,我們在看鴿子的時候,鴿子可能在說:“主人啊,你沒有看懂我。”鴿能通神,資深的養鴿者,常有這樣的經歷。安老師就有這樣一次心痛的經歷:有一隻雄,得過多次大獎,性格孤傲,選做種雄,一直獨養。一天,把這隻雄的兒子和它關到一起,安老師順便說了句:“這下咱們有接班人了。”誰知,第二天,家飛時,這隻雄飛走後,一直再沒回來!難道它聽懂了我的話?嫉妒了、生氣了,一去不回!

5 兩類人賽鴿比較容易成功:一是當過兵的人;二是有過體育運動愛好的人(安老師當年是陝西省羽毛球冠軍)。這兩類人做事程序強,有毅力,能堅持!

6 養鴿子是個心手並用的過程,學習很重要、動手很重要、發現問題很重要,能把發現的問題改正做好更重要。現在有很多年輕人養鴿,善於學習,熟練的運用互聯網獲取知識,賽鴿中的日常勞作又有身體做底,是鴿界的新鮮血液,他們對鴿界的未來影響不可忽視。

賽鴿,三十六行,行行出狀元,狀元在於用心,狀元在於勤奮,更重要的是需要科學和技術的運用。鴿友們,共勉!


分享到:


相關文章: