大家好，今日立秋，俗语说：“早立秋，凉飕飕；晚立秋，热死牛。“早”指0点——12点；“晚”指12点——24点。今年立秋恰逢晚上21点30分，应该是晚立秋了。接下来的日子我们还是以防暑降温为主。祝大家心情愉快，好事连连。
今天是暑假作文训练营第6天。言归正传，昨天，一位家长给我留言说：“二年级的小朋友，怎么写日记？”我在头条上简单回答了这位家长，今天在这里，我详细地讲一讲低年级小朋友怎样写日记。
日记就是记录你自己一天生活中比较有意义的事情或者比较重要的事情。每天写日记有助于我们作文水平的提高和表达能力的增强。那么，小学低年级的小朋友应该如何去写日记呢?
这里，我从日记的格式、内容两个方面入手教低年级小朋友写日记。
一、日记的格式
对初学写日记的低年级小朋友先教会他以下几点：
1、学会写日记本的名称。
比如说，在日记本的封面上写“x x年日记本”。
2、先在第一行中间写上某月某日，星期几，还要写上当天的天气情况(晴、阴、雨、雪、风等)。 如：8月7日 星期二 天气： 晴
3、第二行写题目，以你所写的事为题，题目要写在这一行的中间。当然，日记也可以不写题目。
4、第三行空两格开始写正文，转行要顶格。如果你的日记本是方格本，注意一个标点符号也要占一格。
二、日记的内容
写日记其实是一件很简单的事情，就是记下自己当天印象最深的事情。特别是低年级的小朋友，刚开始写日记，可以写一句话、两句话或几句话、一段话。允许他们记流水账式的日记。不会写的字、词，可以用拼音、图画或想象符号代替。
1、写观察日记
自己身边的人和物等比较熟悉，写起来就比较容易。但是要想写得详细、具体，需要仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，要观察它的外表是什么样的？它是什么材质的？ 也可以写出你喜欢它的原因等。
2、摘录日记
如果低年级的小朋友觉得今天没有啥可写的，那你也可以把学习中看到或读到的名人格言、优美词句、精彩片段等摘录下来写在日记本上。
3、剪贴日记
低年级的小朋友们喜欢剪剪、画画，那么你可以将报刊上的文章或自己喜欢的图片、自己喜爱的邮票、自己最爱的照片等贴在日记本上，并按图意写一句或一段话加以说明。这种形式小朋友不但感兴趣，而且乐意去做。这种作法有助于提高低年级的小朋友们写日记的兴趣。
4、学习日记
把今天课本中学习到的知识，课外阅读中读到的一些收获和体会在日记中表现出来。哪怕是你学会了一个字、掌握了一个词，做对了一道题让你兴奋不已，那你就可以通过联想，把你的感受写进日记里。
总之，日记内容丰富多彩，除了这些，还可以写气象日记、信息日记等，也就是说想写什么就写什么，有话则长，无话则短。但要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写。希望低年级的小朋友，从现在起就养成坚持写日记的好习惯。可以说，坚持写日记，是提高作文水平的绝好方法。
附:低年级小朋友日记两篇：
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