小明談史說今
要看怎麼界定精英階層：有錢？文化高？或是其它？送孩子出國的原因很多，如開拓視野，培養獨立思考的能力，也有在國內考不上好的學校，或僅僅是提升學歷……等等。我也看了很多評論，貶低留學生，說實話這些人應該是沒考上國內985，211，又因為各種原因沒能出國的大學生。那些全盤否認海歸的都是吃不到葡萄說葡萄是酸的心理在作怪。很多人把國外大學同國內大學比較，他們可能連基本常識都不知道，比較對象就弄錯了，在中國分為學碩和專碩，學碩是培養研究性人才，學制三年，等同於英國兩年制碩士，專碩大多是兩年，以就業為主，類同於國外的一年制授課型碩士（也有個別專業是兩年）。然後生源的比較，歐美大學是寬進嚴出，國內嚴進寬出。其實它的寬也是相對的，有語言要求和大學四年的均分（所謂造假刷績點幾乎不可能），雙非大學一般是所有科目或核心科目（不要形策，黨史……等）平均80-85以上，自考本科按雙非對待，在中國自考本科平均80分以上太難了，如果均分不夠需有工作經驗或相關證書來補。再就是教學質量的比較：能弄明白以下問題，才能明白什麼是寬進嚴出。中國的大學的文科專業有作業嗎？教授會親自改作業嗎？中國大學的圖書館會一天24小時開放嗎？沒過雅思或託福能被錄取嗎？上課能聽懂嗎？專業教材能看懂？回來教育部能認證？（所有的公務員和事業單位招考條件都有需耍教育部認證文件這一條，不然不予報名，不信你上網查）。它的教學質量是控制在每一天，幾乎天天都有作業，論文作業的引用必須標明出處（還有專門的查重軟件，連自己寫過的作業論文也不能抄，被發現抄襲，後果嚴重的）。國內學生恐怕沒幾個課前會預習的，特別是文科專業，而在國外，課聽不懂怎麼辦？材料都是放在了網上，要看的書的清單也發給你了的，課件作業ppt也郵件發給了你，學成什麼樣子是你的事，我只是給你提供了良好的條件而已。但最後的考核必須過關，不然只能拿diploma（看著像畢業證書，但教育部不認可），那些靠錢砸的和不努力的大多隻能拿到diploma。最後，由於教學方法不同，所以學習能力和處理問題的方法也不同，今後的潛力也不同。幾天前在網上看很多市縣政府引進海歸碩士作為儲備幹部，要求QS或Times世界排名500以內的學校，前提是要有教育部學歷認證。所以說只要是在國外正規大學畢業並拿到學位證的留學生雖然不一定比國內985，211的大學生強，但也不至於像有些人說的那樣一無是處。
D調98048413
中國精英階層紛紛送孩子出國留學，這確實非常普遍。但你也要想想，其實真正出國留學的比例還是並不高的，更多的還是願意在國內上高中，上大學，然後再出去讀個研究生什麼的。因為中國學生基數大，所以出國人數就顯得很多。
送小孩出國留學主要是基於以下面原因。
一、學習國外先進技術，提高孩子教育層次。中國近年來的科技水平發展很快，大學教育水平也越來越高，大學專業在世界排名也穩步提升。但在某些方面跟西方發達國家的某些學科的發展水平還是有一定的差距，那些從國內知名大學畢業的學生，如果申請國外的研究生還是不錯的，可以學習最前沿的科技，提升自己的教育層次。
二、體驗多元文化，培養獨立能力。去國外留學，來到一個完全陌生的環境，體驗是不同教育體系，見到的是不同的人種，有不同的價值觀和文化傳統。同時在一個人生地不熟的地方，要想好好生活，真的很鍛鍊人的能力。平時可能在家啥都不幹的公子哥、小公主，到那裡沒有慣你，你得獨立處理，不知不覺中提高了獨立生活能力。
三、提高外語能力，從而提高就業競爭力。出國留學不管怎麼說可以有一個好的語言學習環境，有利於提高外語能力。在世界經濟一體化過程中，多會一門語言也就多一條就業之路，將來就業競爭力會更強。當然更獨立的人格，多元化文化的影響也會增強孩子的就業競爭力。
四、為移民做準備。儘管中國發展得越來越好，但對某些精英來說還是不滿意。覺得中國的空氣不甜，中國的環境汙染嚴重，食品不安全等。他們覺得國外的月亮比國內圓，所以將小孩送國外學習，儘早適應國外環境。
以上是我對送小孩出國留學的看法，你們怎麼看？請留言評論。
良心老師
說說身邊一些朋友的孩子送出國留學的情況，他們大致都有這樣的一些特點。
1.孩子在國內就已經屬於學霸級別。參加國內的高考，基本上都能考入985/211重點大學。
2.孩子的父母教育程度比較高，一般都是本科研究生畢業從事這還不錯的工作（因為工作不錯，所以收入也很可觀），對孩子的教育有很大的期待。
3.身邊朋友除了移民到海外的，當孩子出國留學一般是高中畢業去國外的比較多，低齡留學的一般都會有父母陪同。
4.不過我這幾個人在內心其實也希望孩子在大學期間，到國外去走走看看。最真實的想法並不是為了孩子去鍍金，主要是讓孩子去感受不一樣的教育，和來自全球的各種文化的小夥伴相處中能夠收穫更多的內容。
5.國內的大學教育其實很大程度上是嚴禁寬出的狀態，不少孩子在大學期間（特別是一些二流大學），其實學到太多的內容（特別是一些專業技術類學科）。我自己個人有很多的高中和大學同學在一些大學內任教，而他們在自己學科領域方向內進步的空間很大，所以內心期待自己的孩子能跟隨一位還不錯的學術導師，這是內心希望孩子出國留學最主要的目的。
6.身邊朋友中也有一些商人，家庭經濟條件很好，孩子在國內的學習很一般，把孩子送到國外去學習。這些孩子他們對名牌、社交、party有很強的研究和學習能力，但是在學業上，多少都會有點問題。
在孩子的教育培養上，越來越多的條件，還不錯的家庭意識到讓孩子去經歷，去感受，去接觸更優秀的同學，去和世界上最厲害的老師打交道，這樣被豐富起來的人生經歷才真的有分量，僅此而已。用我們常說的一句話來表述，賺錢辛辛苦苦不就是為了孩子嗎？而錢用在孩子教育上的投資是最划算的投資形式！
九鬥學生心理
精英階層紛紛送孩子出國已經是一個潮流。究其原因，我認為大致分為以下幾種：
1、追求高水平、高質量的教育是最為直接的原因。雖然我國的教育這些年有了長足進步，但是與世界上高水平的教育還有很大的差距，各種世界大學排行榜中美國、英國頂尖大學長期佔據前30名的位置，這些大學培養出的諾貝爾獎獲得者及著名科學家眾多。選擇優質教育是留學最為重要的原因。在這些年國內高等教育擴招過程中，一些大學過分重視科研及評價指標的導向性，導致教師在教學上所花時間比例過小，嚴重影響了教學質量。加上學校對期末考試重視不夠，教師放水現象屢有發生，致使畢業生質量在嚴重下滑，目前一種廣為流行的說法是現在的二本學生質量不如八九十年代的中專生。學生在學校沒有學到應有的知識和受到嚴格的訓練，這樣的學生畢業後進入社會競爭力不強，在工作中表現不好。這一切都使精英階層產生了危機意識，也對教育產生了懷疑和失望。於是大量的精英階層在孩子很小的時候就有了將來留學的準備。一些精英學生的加入，也扭轉了過去很多人認為自費留學的都是國內考不上大學差生的無奈選擇這一觀念。在中學階段送孩子出去留學的動力來自於想讓孩子儘早接觸國外大學的教學理念和方法，對英語提升有促進作用。再然後將來的高校錄取有好處。因為歐美大學對他們自己的考試成績認可度較高，錄取時更願意錄取已經受過國外教育的學生。在國內無數的精英階層在小學階段就為爭得一張國外頂尖大學的錄取通知書做準備。 舉個例子，南京外國語學校是南京精英學生的聚集地，考入該校的難度比考入普通985院校難度要大的多。考入該校的學生個個都是十八般武藝加身的精英。該校70%的學生在高考前已拿到了國外名牌大學錄取通知書，其中世界排名前十大學的錄取也經常見之於報端。在南外，保送生已經不是頂尖學生的首選，參加高考的學生更是寥寥。有一年南外只有23名學生參加了高考，其中一些還是具有保送資格但對保送專業不滿選擇高考的學生。從南外學生的選擇也可以看出精英階層家長思維觀念的變化軌跡。
2、教育理念和手段的認同感。英美教育在教學中提倡“批判性思維”，學生從小所受的教育是敢於質疑，在討論中闡述自己獨特見解。這樣的教育模式與國內標準答案式的教學模式有很大區別，也決定了培養出的學生邏輯思維能力、嚴謹探索態度及工作後勁的差異。國外小班教學及討論課的廣泛存在，註定了學生在學習過程中思考問題的積極性，對其所學知識不再滿足於死記硬背，更加接近於探索深層原因和背後的真相。比如高中歷史課上國外學生的作業是通過上網閱讀眾多資料談談某人對歷史進程的作用，這樣的作業需要學生閱讀大量的資料並寫出自己的真實感受。最重要的是不準抄襲，如果抄襲發現後被認為學術不端後果及其嚴重。輕者本次作業記為0分，重者該課程直接不及格。這樣的作業在國內常常是本科生的畢業論文。國外的教學模式是“小學玩、中學學、大學拼命學”，這與國內很多學生在“小學中學拼命學，上了大學拼命玩”截然相反，也決定了就業後上手快慢及科學嚴謹態度的不同。
3、一些精英借留學尋求移民。一些精英通過送孩子小小年紀到國外讀書，也有讓孩子打前站的想法。他們通過尋求孩子儘早融入當地社會及在畢業後進入國外公司工作，站穩腳跟後通過親屬移民模式謀求移民。一些富豪通過投資移民為孩子謀求綠卡，這樣增加了國外頂尖大學錄取的便利和概率，這也是富豪階層的慣用玩法。
4、孩子學習不好的無奈選擇。不可否認，有些精英階層的後代學習成績欠佳，在國內考上985/211甚至二本大學的可能性很低，如果選擇高中出國讀書話，將來可以考到一些在世界大學排行榜上遠超國內大學檔次的大學讀書，這樣的選擇可以換來將來就業上的優勢。但這種想法在留學生群體大量增加的當今，已經是毫無優勢可言。
以上是我對精英階層流行送孩子留學原因的個人解讀和看法。如有不同見解，歡迎留言探討。
高教及考研領航專家
當今社會，把小孩送到國外讀書或者留下，已經是很多家庭對子女教育培養的重要方式.
外出留學的好處.
1.接受國際化視野，接觸最新的學習方式和知識，在教育方面，不得不說歐美國家有著其獨特的體系和制度.
2.開放式的人才培養模式，不像國內唯獨高考一個渠道，打破應試教育方式.
3.能夠更好的掌握其除漢語外的其它語言.
不利方面.
1.華人在外讀書，其實得不到公平對待，打個比方，同一個學校的美國學生也許成績各個方面都要比中國學生差，但他考哈佛大學要比中國學生容易.
2.隨著留學生人數的增加，很多沒有在國內參加高考的學生，在國外讀了不是很有名氣的大學，歸國後，不一定比國內211，985的學生強，而且，國內企業更看重985的學生.
會會會210
很簡單啊。什麼是精英？我覺得就兩種，學術上的，和階層上的。階層上的就富人，當官。那你覺得你怎麼培養你孩子做富人，去當官呢？好象無從入手吧？至少對大部分人都是，只能靠他自己。但是學術上的就不一樣了，接受教育的層次越高，懂得越多，那麼學術成就越大。就別說什麼專家教授了。你就是個政府工程，大家都能接觸到的，大型項目的設計，都是有留學背景的。那當個指揮別人的，總比曬太陽幹活的好吧？就是那麼簡單。
小健145107595
只有偽精英才死乞白咧地送孩子出國留學，真正的精英往往會讓孩子在國內上完學再根據情況送與不送。中國的成功人士中，沒有一個是大學直接去國外留學的，就算是有也不多，就算洋墨水們剛開始是成功的，慢慢地也會被土鱉對手打敗和血洗。中國的社會是一個高情商的關係型社會，凡事要從關係角度考慮，西方是一個高智商的獨立型社會，凡是要從物理角度客觀考慮。比如中國成功土鱉企業家，馬雲，化騰，強東夫婦，董小姐，雷軍，王建林，許家印，還有很多正在興起的獨角獸公司，他們的大學都是在國內讀的，從學校起就大量的來研究和觀察中國社會，所以他們的創業是成功且可持續的。而像李彥紅，張朝陽，噹噹網那對夫妻，這些高級洋墨水，逼格太裝，風口上能起，但不可長久。
愛歷史的小學妹
中國教育現在主要是教知識，別的基本上不教了，古人云：師者，傳道授業解惑者也。現在的老師傳道嗎？解惑嗎？自己都沒有道何來傳道？有道才有德，無道無德，何以立世？解惑嗎？能培養啟發學生的獨立人格和如何處理各種事情的能力嗎？能幫助學生樹立正確的宇宙觀、社會觀和人生觀嗎？沒有道又無德，光有知識，知識會叫人自高自大、驕傲。所以現在的教育需要反思。
風華正茂135672356
一方面，國內競爭越發的激烈，有條件的都想讓自己的小孩舒服一些，選擇出國留學這條道路，上國際學校，參加託福雅思SAT等，跟高考say goodbye。
另一方面，國外優質的教育資源也在吸引越來越多的中國人，當資金已經不再是一個問題的時候，人們往往會追求更高一個層次的東西。這一點上不得不承認美國英國等國家在教育上的優質，他們有著比我們更好的資源，有著比我們更好的環境，可以讓自己的學生接觸到更先進的知識層面，這也是吸引精英階層的另一個原因~
總之，大家的想法都會不一樣，看到的、理解的也都不一樣~去國外讀書也只是其中一個選擇而已吧
留學圈兒那些事
出國留學的有幾個是學習好的好孩子，都是沒辦法在中國混亂了，想變一下環境。同時從高中開始也正是孩子的逆反期，很多家長都抱著眼不見心不煩的心態把孩子弄出去，看看你是不是真有本事。其實就是不想為孩子的任性煩心，讓孩子去外面吃點苦頭，
