“中人”的養老金一直都是懸而未決的事情，大家也都在期待“中人”的養老金髮放，能不能落實4年前的承諾。其實作為“中人”，也在自己的崗位上付出過辛苦的勞動，如果能按照以前的約定的話，每個月可能就可以多領取一些養老金。
“中人”養老金的核算，四年前就應該開始，不過的一直拖著到了現在。在去年，已經有一部分地區開始了“中人”養老金的重新核算，著也可以看作是一種試水，先小範圍搞起來。今年又有新的消息，就是四川省公佈對“中人”養老金進行重新核算，並且給出了具體的完成後時間表，這是一個利好消息，也給廣大“中人”的養老金核算帶來了希望。
從14年到18年，很多“中人”退休後並沒有拿到應有的養老金，在這四年中，又有多少家庭發生了變故，很有可能老人再也領取不到這晚到的養老金。現在的“中人”，也是為了國家的建設付出很多的一個群體，現在“中人”的養老金如果不能重新核算，那麼就非常有損社會公平正義的形象。
不知道這個“中人”的養老金核算的問題，為什麼會推脫，這個原因不得而是，可能是因為養老金髮放的財政問題，也有可能，核算“中人”的養老金難度太大，情況過於複雜，需要時間、人力、物力等等湊齊了才能把這個事情辦好。
很多朋友就是退休時間比別人差一兩年，其他條件都一樣，兩個人的退休就就相差四五百元，這個差距在一般工作裡，已經是差距比較大的了， 所以你趕上“中人”的條件，就可以趕上本次養老金重新計算了。但是不論如何，如果能每個月多領取幾百塊錢，也是非常不錯的，希望大家都能領取到這筆錢。
根據小牛最近調查研究的結果，目前，四川，陝西，安徽等三地的“中人”養老金重新核算的工作，已經啟動，不過這個工作也是需要時間的，涉及好幾個部門都要協調解決，根據年底會有更多的省市和地區放出好消息。養老金重新核算，已退休“中人”期待4年，多地已啟動。
言語理解與表達技巧
片段閱讀很重要，在考試中一般會有20道題左右，個別省份也有高達40道的。大家之所以認為這個題型難，是因為它的小題型非常多，有7、8種，所以導致很多同學那道題目不知道具體考的是什麼題型。還有就是這個題型的資料一般在250個字左右，閱讀起來是需要一些時間的，有的同學在這是就會投機取巧，直接去找關鍵詞。這樣做是脫離文段而去單獨分析句子，肯定容易出現錯誤。但歸根結底都是源於粗心大意。
究竟是怎樣的粗心大意呢?今天我們就來好好的說一說。
一、閱讀題目不仔細
做片段閱讀題都是先看題目的問法，然後分清小題型方便對症下藥。然而不少同學在這一步經常出錯，老師一講或自己一看答案又恍然大悟，“原來是要找不屬於/不符合的呀”。比如：
例1① ：
研究人員利用微小海洋生物的化石來重建自最後一個冰河時代結束至今的全球氣溫。數據顯示，地球在數千年中持續降溫，然後在20世紀出現前所未有的逆轉。這進一步表明現代的全球變暖並非自然形成，而是二氧化碳排放不斷增加的結果。自大約250年前的工業革命以來，二氧化碳排放迅速增加。海洋化石數據顯示，1900年至1910年是過去11300年以來最冷的十年之一，比其他95%的年份都要冷。不過該研究指出，100年後的2000年至2010年是最暖和的十年之一。全球氣溫記錄只能追溯到1880年，2000年至2010年是此間氣溫最高的十年。
下列表述與原文不相符的是：
A.二氧化碳排放需積累到一定程度才會導致溫室效應
B.利用化石重建的全球氣溫時間跨度遠超已有的氣溫記錄
C.工業革命後的相當一段時間內，二氧化碳排放增多，全球氣溫仍持續走低
D.研究人員重建的2000至2010年氣溫與全球氣溫記錄有出入
易錯選項：A
錯誤原因：沒看清問題，選的是“不相符”的
正確答案：D
【解析】由文段第三句可推知A項理解正確;由文段首、尾句可知，利用化石重建的全球氣溫可上溯到“最後一個冰河時代結束”，而“全球氣溫記錄只能追溯到1880年”，故B項理解正確。由文段第二句可知，地球在數千年中持續降溫，直到20世紀才出現逆轉，而工業革命開始於18世紀60年代，由此可知C項理解正確。由文段最後兩句可知，研究人員重建的2000至2010年氣溫與全球氣溫記錄是一樣的，D項表述錯誤。故選D。
二、閱讀題乾斷章取義
片段閱讀篇幅一般較長，有的同學就像快速閱讀完材料，為其他題節省一些時間，採取“走馬觀花”“斷章取義”的辦法。這樣做確實能解決一些行文脈絡簡單的題目，但是總體而言還是得不償失。比如：
例2②：
傳記，從本質上說，是人的生命活動的記載，是人類生命的一種特殊載體。人的生命活動，不僅表現出生存和發展的渴求，而且表現出自身潛能的開發、釋放。這種自身潛能的開發、釋放，就是一種力的創造。創造，包括多種形式，有政治家治國平天下的才能展現，有哲學家、思想家在精神領域的探索，有軍事家運籌帷幄、馳騁疆場的戰鬥較量，有科學家的發明創造，有文學家、藝術家的才華展示，有改革家對生存環境的革新改造，等等。這是一幅幅壯麗的生命畫卷，是活力向惰性的挑戰。人類只有在這樣的挑戰中才能保持其生命的活力，併為活力的凝聚創造更好的條件。中國古典傳記，正是這種生命活力的形象性展現。
這段文字主要說明了( )。
A.傳記是人類生命活動最為生動的記載B.中國古典傳記從多角度展現了生命活力
C.人類自身潛能的開發包括多種形式D.人類個體與整體創造性在傳記中有不同的表現
易錯選項：A
錯誤原因：錯把文段理解成總分文段，把“傳記”當成了主題詞
正確答案：B
【解析】文通過長篇幅論述了傳記能從多角度展現生命活力的觀點，最後一句“中國典傳記，正是這種生命活力的形象性展現”又將論述重點歸結到中國古典傳記上。C、D兩項可以直接排除。A的主題是“傳記”，也可排除。故選B。
三、分析選項粗心大意
很多同學會認為，選項裡出現和原文句義差不多或原文中的句子就一定是重要信息，是正確答案。但是大家一定要注意，選項裡出現的越是原文原話，越容易是迷惑項、錯誤項。不能簡單以此為依據來篩選答案。
所以，只要細心一些，片段閱讀是比較簡單的。我們有相應的學習方法和解題技巧，只要你認真學習和勤加練習，一定能事半功倍。眾所周知，無論是國考、省考還是各類事業單位考試，行測在考試中佔比都非常大，而數學運算題也是行測中的必考題型之一。數學運算題型一般都比較難，所以大多數同學在考試當中由於時間不夠，往往會採取放棄的方式直接蒙其中的一種選項，但是這樣的做法會讓同學們分數得不到提升。那麼如果同學們能在這些題目中選擇一些有特徵性的題目，按照一定的方法，是可以解出答案的。方程法就是這樣一種可以讓同學們快速提分的一種方法，能夠讓考生在考場緊張的情況下順利的解決題目。因此，今天給大家介紹方程法一些具體的應用環境，讓大家能快速判斷這種題型是否可以運用方程法來解題。
要想用好方程法，具體要知道方程法的應用環境，重點把握如何列方程。總的來說可以分為以下三種。
一、如果題目中存在不變量，則可根據不變量列方程
【例】某計算機廠要在規定的時間內生產一批計算機，如果每天生產140臺，可以提前3天完成;如果每天生產120臺，就要再生產3天才能完成，問規定完成的時間是多少天?
A、30 B、33 C、36 D、39
【答案】D。中公解析：這道題目中存在不變量為同一批計算機，工作總量不變，因此只需根據這一不變量列方程即可。假設規定完成的時間是t天，則140(t-3)=120(t+3)，解得t=39。
二、如果題幹中發現“等”“是”“和”“差”“倍”“比……多(少)”，可根據這些標誌性的語句建立等量關係，列出方程
【例】一個書架共有圖書245本，分別存放在4層。第一層本數的2倍是第二層本數的一半，第一層比第三層少2本，比第四層多2本，書架的第二層存放圖書的數量為( )。
A、140 B、130 C、120 D、110
【答案】A。中公解析：這道題目中出現了“共”“倍”“多”“少”這些字眼，故可利用其建立等式聯繫列方程。設第二層存放圖書x本，則第一層為1/4x，第三層為1/4x+2，第四層為1/4x-2，根據4層總量為245本，則：x+1/4x+1/4x+2+1/4x-2=245，解得x=140本。故A項正確。
三、可根據公式構造等量關係列方程
【例】某商品定價為進價的1.5倍，售價為定價的8折，每件仍可獲利24元，該商品定價為多少?
A、180 B、160 C、144 D、120
【答案】D。中公解析：這道題目屬於利潤問題問題，題幹中告知八折後獲得利潤為24元，根據利潤=售價-成本，設進價為x，則定價為1.5x，故可根據公式建立等式：
1.5x×80%-x=24，解得x=120元，則定價為1.5×120=180元。
從上述三種應用題型中我們不難發現，方程法的題型特徵還是非常明顯的，希望大家在平時做數學運算題時當發現存在上述三種題型特徵時，可以大膽地嘗試用方程法進行解題，這樣才能真正在考試中熟練而快速的解出題目。
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