這是前幾天朋友發在微信上的一個帖子：
昨天我應該是不耐煩，催促，加搶了毛毛兩句話。
毛毛氣憤地說：“媽媽，我討厭你！我討厭你！”
我：“聽你這麼說，我有點難受。”
毛毛愣了一下。說：“媽媽，可是你這麼說，就好像我是你的主人一樣。”
我也愣了一下。說：“你的意思是說，別人說你怎麼樣，你就很難受，就好像別人是你的主人一樣。是嗎？”
毛毛說：“是的。”
我。。。（閃過四個字“真知灼見”）說：“好！我要成為自己的主人。謝謝！”
毛毛很高興。和好。記錄。四歲半。處於交往敏感期。她面臨的難題。她的領悟。
一個四歲半的孩子能說出這樣的話，我想大部分家長會和我有一樣的感覺：這個孩子太有水平了！是的，兒童就是這麼高級！正如蒙特梭利所言：兒童創造了成人，不經歷童年，不經過兒童的創造，就不存在成人。
那麼，兒童究竟是怎麼創造的呢？
兒童在一歲左右的時候，會出現一個敏感期，那就是自我意識！這個自我意識是兒童心理上的一個成長，是對自我存在感最朦朧的開始，同時在兒童的身體發展上也有一個標誌性的成長，那就是學習走路。
兒童心理和生理上的這兩個變化，都在向成人世界宣佈著一個信息：我要獨立！我要成為我自己——也就是自己做自己的主人。
就像蹣跚學步的孩子總是一次次地嘗試離開你走出去一樣，兒童的生命也是要逐漸獨立於父母而存在的。這種獨立不是成人教給他們的，而是他們自己內在的成長需求，這就是蒙特梭利說的：“母親所帶來的只是嬰兒，是嬰兒創造了成人。”
從兒童的“自我意識”出現開始，自我的成長就勢不可擋地發展起來了。兒童從和世界渾然一體的感覺中逐漸走出來，成為一個獨立的個體 。之後，自我形成的敏感期就一個接著一個地出現了：
“所有的東西都是我的”、
“開始使用第一人稱我”、
“對所有的人和事說不”、
“一切事情必須按著我的願望進行”
……
等等等等，總之兒童就是要“我”做主，“我做所有事情的主”，直到“我是自己的主人”一點點明晰起來，兒童的自我就形成了。
對於一個人的成長而言，做自己的主人是一件重大的事情，這標誌著每個人都是他自己，是這個地球上唯一的那一個！
人類的兒童是自我創造的，只有經歷了這個創造的過程，兒童在成長為成人的時候，才能真的是他自己，而不是被替代的任何角色。
我們在和孩子相處的過程中，其實總會發現，孩子只要是按照內在的精神胚胎指引發展的，內在都會有強大的力量去推動自我的建構。當這種內在的自我形成後，人就能夠為自己的一切負責任了。
這樣一個有自我的人不會因為他人的評價和看法受影響，也不會將自己的感受交給他人。就像四歲半的毛毛認識到的：如果他人說了一句話，你就立刻用那句話來評判自己，那就是把自己的感受交給別人，自己不是自己的主人了。
文：王瑞君
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