中國足球不是一個木桶，是一個盤子，為什麼是個盤子，五點：中國人不熱愛足球，我們是個偽球迷國度；中國是個足球人口小國，且短期內多不了；我們的球員也不熱愛足球，不冷不熱的在那兒踢球，因為少年的時候一直在做‘足球作業’，那不是一個令他瘋狂的遊戲；我們的管理者不做基礎建設，投機取巧，汙染了篩選的環境。”——鄭也夫
北京大學教授鄭也夫，資深球迷，接觸足球60年以上。後來看球、寫球，跟張斌、黃健翔、劉建宏等一起評過球。這裡，我們對鄭也夫教授在北京字裡行間書店做的《足球與中國教育》的演講進行了整理。
中國為什麼出不了頂級人才
我在思考它的原因時，提出了這樣一個命題：
中國大陸接受了12年中小學教育的人，日後不管在哪兒讀書、做研究，都不可能獲得諾貝爾獎。因為早年時想象力、創造力被較大程度地修理了。另一個題目，就是中國足球為什麼這麼多年不能衝進世界盃。
可能各位會問，這兩個問題關聯嗎？我認為密切關聯。因為它們同屬於一個大問題，就是中國產生頂級人才的障礙是什麼。足球的優秀人才是頂級人才嗎？我告訴你，是。因為這個項目是全世界競技體育中最難的項目。
我們中國人在有些體育項目上長期壟斷王者位置。但是中國一位老球星郝海東跟我說，能拿到那些冠軍，是因為那個項目市場化不夠，很多國家沒有為它投入力量、智慧，和最優秀的體育人才，人家沒玩那個。要是人家都來玩那個，中國人就未必還像今天這麼風光。我在很大程度上贊同。足球是世界上市場化最大的項目，巨大資金、最優秀的體育人才都進入了，它的競爭度最大。所以我們說，在這個項目裡獲優勝的球隊、球員，肯定是頂級人才。
中國足球不能出線的諸多原因
有朋友會問我，中國足球上不去的主要原因是什麼？主要有以下幾點。
第一個原因最宏觀，中國人的問題。就是問中國人是真的熱愛足球嗎？你不熱愛的話，說句糙話，你扯什麼犢子，憑什麼衝進世界盃去？我跟劉建宏一塊做過足球節目，做節目之餘聊聊天，我說中國人不熱愛足球。建宏當時就愣住了，說你說什麼呢，中國人不熱愛足球？我說建宏，你拿中國人跟阿根廷人，跟英國人，跟意大利比一比，他說，別說了，和他們比較中國人真的算不上熱愛。
我們隨便採訪一些聲稱熱愛足球的人，我問他：
哥們兒，常踢球嗎，這個月、上個月踢過球沒？——沒有。
年輕時候踢球嗎？——年輕時候也不踢。
最近去給你的孩子踢球助過威嗎？——沒有 ，孩子不踢球。
經常自己買票去現場看球嗎？——也不去。
那你怎麼個熱愛足球法啊？——在家看電視啊。
那就這樣定性吧，有點難聽但也是事實：
我們是一個偽球迷的國度，我們在夢遊，一個偽球迷組成的國度憑什麼要衝進世界盃？憑你夢遊就衝進世界盃了？
第二點，人口問題。看到這次入圍世界盃的名單，中國人真受刺激。人口1100萬以下的小國，有11個之多。所以好多朋友脫口而出的牢騷是：這麼多小國都進入世界盃了，我們這麼一個大國怎麼沒進？這說法不成立。如果這個民族的成員都不玩球，人多有什麼用？人口大國未必是足球大國。什麼叫足球大國？得是玩足球人多的國家啊。
由此可見，真實的問題應該是，同為足球人口小國，為什麼人家衝進世界盃了，而我們沒衝進。我首先給問題定性，我們不是足球大國，是小國，但不是沒問題，很多小國衝進去了。
我們先說一說，我們這個足球小國，能不能把足球人口壯大一下？給大家的回答是，短期內不能。會有人說憑什麼不能？差錢？差地皮？960萬平方公里，新建一萬個足球場，建不了？
但是短期內足球人口上不去。為什麼？就是因為新修建的這些足球場，跟我們關鍵的足球人口聯不上手。關鍵的足球人口是8—17歲的學生，他們多數在大城市、中等城市。這些學校周邊的地皮還有嗎？除了民居以外，早就讓酒店、旅館、商廈、寫字樓佔滿了。能讓這些孩子天天跑10公里、20公里，到郊區踢完球再回來？
城市的小學初中，恐怕要開展五人制足球，十一人制免談，沒地方。五人制足球要開展，也有困難，一個小學現在有幾塊五人制的足球場？中學都不多，何況小學。
我們很多球迷和偽球迷，天天問中國足球為什麼不能起飛。作為一個家長、一個公民，你應該呼籲讓你孩子的學校有更大一點的操場，你應該呼籲讓他們有地方搞體育活動。
下面說第三個理由。前面我說了中國人不熱愛足球，最重要的問題是球員也不熱愛。1991年我寫《中國足球的出路》的時候，去北京足球隊、北京青年隊採訪，採訪過兩隊的教練，好像採訪過李輝。他們跟我談到球員練球的狀態，說很不令人滿意，沒有熱情。這次世界盃期間，中國的記者採訪到了當年日本國家隊的教練岡田武史，他後來到我們的浙江足球隊當主教練。比較中日的球員，他應該最有發言權。我給大家念念這段話。他說：
他所帶的中國球員，到了訓練開始的時間，球員到了球場後，就坐在場邊休息，到我吹哨集合時，他們才慢慢走到球場，他們沒有從心底上懷有喜悅去踢球。
如果在日本的話，球員們早就已經出現在場地上了，踢著球，慢跑，做抻拉運動，各自做著熱身了。日本的球員是因為喜歡足球而成為職業選手。只要場地上有球，就會不由自主地去踢，中國的選手則不是，即使早早來到訓練場，不到開始訓練的哨聲響起，他們的屁股不會離開板凳。
中國的球員過於看重金錢，一旦賺到錢，就不再在乎足球了，缺乏那種單純的激情和熱愛。而且中國球員明顯出現水平和身價不符的狀況，他們怕在國家隊比賽中受傷，就會小心翼翼，如果受傷，他們在俱樂部幹什麼？
從我寫書的1991年到今年，時間跨度這麼大，中國球員的基本狀態沒有大的變化。我是一個採訪者，是一個旁觀者，而岡田武史是中國一個球隊的主教練，他有直接的感受，中國球員不熱愛足球。那中國足球還有什麼希望？
我們很多球員對足球不冷不熱。因為足球是這麼一個有魅力的東西，你說他完全不喜歡也不是，但他真不是痴迷。他為什麼不是痴迷？從發生學上說，你是怎麼走進足球綠茵場的？我爹給我弄來的，我爹說這個好，我覺得也挺好。但你跟這個遊戲沒發生“戀愛”。
興趣，酷愛，是一個自發的事情，要提供寬鬆的環境，讓他們在受教育過程中，讓他們在成長中，有相當多的自主時間。那個自主時間是發育興趣非常好的小環境，他在那兒亢奮，內分泌旺盛，為什麼？教練不在，他是頭子啊，他為什麼當頭子？這是一個非正式投票，他過了一個，過了倆，都說他厲害，他獲得了內獎，不需要給糖果，遊戲中的得意是對他最大的獎勵。
下一個問題，海外留學。我們足球老出不了線，想了個捷徑，送一支少年隊到西班牙、德國。我對此不持樂觀的看法。
我不認為頂級人才是培養出來的。頂級人才不是吃小灶吃出來的。我們懂得在優秀人才的產生中，篩選比培養更重要。你要把是這塊料的找出來，不是這塊料的話，是訓練不出來的。因此培養是要有批量的。如果早期的教育是極不平等的，對選拔會有很大的干擾。
你們13歲到西班牙留學學足球去了，17歲回來，跟中國同齡人比較，可能會輕易地將中國大面積17歲的孩子比下去，因為中國足球文化與西班牙相差甚遠。假設8—17歲足球受教者十萬人，一個年齡段一萬人。一萬人就有五百支足球隊。我們送到國外，能送幾支？假設送兩支。日後兩支球隊回國，面對498支本地少年球員，我們這兩支球隊的球員很可能輕易地能把其他球員都比下去。但是大面積的少年球員裡面，有些基因是非常非常好的。如果他被選進去，日後能長成大樹。而催肥出來的人，長不成大樹。
不要以為我們派個三兩支、乃至七八支少年球隊，到了巴西、到了德國、到了西班牙，中國日後的足球就有希望了。有頂級潛力的孩子，一定要在大面積當中產生。十萬個孩子最後有可能組成了中超的20支足球隊。
中國足球不是一個木桶，是一個盤子，為什麼是個盤子，我前面我講了五點：
中國人不熱愛足球，我們是個偽球迷國度；中國是個足球人口小國，且短期內多不了；我們的球員也不熱愛足球，不冷不熱的在那兒踢球，因為少年的時候一直在做“足球作業”，那不是一個令他瘋狂的遊戲；我們的管理者不做基礎建設，投機取巧，汙染了篩選的環境。這樣，我們的路越走越窄。
三副藥方
第一，小學、初中開展五人制足球。
大家要知道足球是城市文化，從它產生、從它在全世界鋪開就是，足球從來就不是鄉間文化。不幸中國的中小學都沒什麼操場。管理者要看準這個短板，我們的小學、初中，只能、必須發展五人制足球，不要好高騖遠，我們沒有場地。技術上的五大要素：停、傳、帶、過、射，帶球與過人的訓練，大小場地幾乎一樣。停、傳、射稍微打些折扣，因為高球少一些。
第二，初中以後，將中國足球的搖籃設置在大批職業學校中。
以前，中國競技體育的搖籃設置在從少年體校到省市青年隊的一條龍之中。後來我們反省中國體育人才的生產機制，越來越認識到這不是一個好的方式。所以，今後中國很多競技體育項目的人才應該在學校，而不是少體校——青年隊中產生。
就足球來說，我以為高校和高中都不適合。首先是場地問題。如果學校要培養足球隊，操場可能會被壟斷，普通學生使用操場的機會就會大大人減少。大學的問題跟我剛才說的一樣，有些項目有可能，足球不行，沒那個場地。要尊重普通學生們的校園文化，校園體育。
我的建議是，中國的職業學校應該是中國的體育、文藝人才的搖籃。職業學校多數建在城市郊區，那裡要搞出幾塊足球場，不是難事。
職業學校應該兼容一個大的教育項目，培養中國的體育人才。這些人才不要放在高校，不要放在高中，放在中職這兒好。
中國的教育必須分流。還應該讓中國體育人才在這樣的環境裡發育。每個職業學校當中，都應該，也可以有一支很好的足球隊。我想不出一個更好的環境，能容納1500支15—17歲的少年足球隊。
第三是教練的問題。
我說中國8—17歲這個年齡段當中，應該有十萬個接受較好足球訓練的人。這個年齡段的人，不是天天訓練，更不是天天需要專業指導，有時就是自己踢。假如一個教練指導三支足球隊，則五千支球隊需要1700名專業教練。我們上哪兒找這些夠格的教練？沒有這些足球教練，振興中國足球，就純屬大躍進和扯犢子。
中國是個地道的足球小國。其中一個體現就是，我們的足球文化非常稀薄。什麼原因？是因為我們足球的從業人員退役的時候，大批大批的人不幹足球了。這個國家本來就不多的專業足球人才流失了。我們不能剝奪個人的選擇權。
即中國如果想積累足球文化，想高質量地擴大足球人口，球員退役後“必須”還幹足球，因為我們的種子太少了。
教育中的智育與體育
我認為中國的教育，有兩個誤區。其一，在體育和智育上太不平衡，中國的教育過於輕視體育，過於重視智育。
體育是非常要緊的事情。當然首先要說體育能讓我們有一個健康的身體。但一定不要狹隘地理解這個，如果狹隘地理解，就是老生常談，人人都明白，沒人願意聽。經過體育的訓練，你日後長大成人了，到了社會生活當中，你要去控制一些事情，一些機器、一些遊戲，一些局面。而體育鍛煉你學會控制你自己的身體，控制你自己的身心。
體育對你心靈的改造是很大的，身心是一體的。當然現在我們的社會里，體魄都不被重視了，甚至身體差一點不要緊，只要你考上好學校，連這個都可以輕視。體育要造就的還有精神，還有性格。
國外的社會對體育的重視比我們重視的程度要高太多。特別是在他的精英學校，哈佛、耶魯、伊頓公學，他們希望他們的學生中發育出英雄情結。
中國人熱愛足球，是何種狀態的一種熱愛呢？弄了半天，是旁觀者，把看體育當做體育了。體育教學是要培養孩子的一種性格，這種性格就是實踐參與，而不是旁觀。
對於管理者和教師們，體育的追求從來就有兩個面向，一個追求的是裡子，是本質，野蠻其體魄，培養英雄情結，培養自強精神。體育追求還有一個面子，就是獎盃、金牌。裡子和麵子，別本末倒置。
當我們把我們的競技體育徹底地視為追求國家的面子，學校的面子，要的是金牌獎盃，麻煩真的是太大了。
如果我們中國的管理者，中國的學校，中國的成年人，中國的家長們，都能把認識端正，從裡子做起，從學生的體育做起。而且唯有從學校體育做起，我們大概才能和足球強國的距離更近一點。
閱讀更多 一刻足球 的文章
