“老師，我的弟弟送給你好嗎？”剛走出教室，一個3歲的小男孩走過來，他很認真地對我說。我有點懵了，這什麼情況？旁邊有幾個同事忍不住笑出聲來，原來，這個孩子已經不是第一次想“打包”自己的弟弟送人。
這個叫龍龍的孩子，媽媽沒懷孕之前，他就是家裡的小太陽，要風得風要雨得雨。可自從媽媽懷孕家裡一切都變樣了，首先接送他的人變成了小姨，照顧他的人變成了外婆。弟弟出生之後，大家的目光都跑去那個胖乎乎的小人兒身上，他再次變成了忽略對象。有一次，幼兒園放學所有人都回家了，還是老師打電話他爸爸才匆匆趕來。原來，外婆和小姨都以為對方會接孩子，結果誰都沒來。
聽說，這孩子很討厭他弟弟。旁邊沒人的時候，他就喜歡去掐弟弟一把，或者把弟弟推得趴床上哇哇哭！龍龍兩歲多的時候，是一個很陽光的寶寶，可慢慢性格越來越孤僻。跟小朋友相處也是一言不合就“開打”。
這就是一個二胎教育
失敗的案例。
很多家庭，要二胎的初衷是為了給老大找個伴，可結果卻與預期相隔十萬八千里。還有些家庭，生二胎首先考慮的是“誰帶”、“經濟”、“精力”等等這些問題，卻很少把倆娃的相處當回事。
其實，倆娃相處，才是二胎的重中之重。
這裡有幾個倆娃相處的要點，二胎的寶媽不妨參考一下。
1、尊重
這個指的是尊重倆娃角色的差異、性格的差異。
比如，大多數人都覺得哥哥應該讓著弟弟。如果從尊重的角度出發，哥哥這個“讓”是有限度和原則的。應該更多的是，尊重哥哥的優勢，讓他體驗被崇拜的感覺。而對於弟弟的尊重在於，包容他的弱小，給他足夠的成長空間。儘可能讓倆人能夠體驗一種被尊重的感覺，這樣他們之間的相處，也不會太糟糕。
2、平等
平等，指的是不能厚此薄彼。
無論你偏袒誰，只要你有這種想法，它就像在倆孩子之間劃了一道深深的鴻溝。
以前，有個同事去做心裡治療，她一直不知道原來潛意識裡面是恨著童年時的媽媽和姐姐，所以這麼多年來，與家人相處她都表現得異常冷漠。
“不平等”是最糟糕的教育方式，每個人都有自己的優缺點，父母不能憑喜好去判斷孩子。只有兩個孩子平等了，他們的矛盾才會緩解。才能去思考，一起攜手更好地去探索這個世界。
3、取巧
太極裡面不是有一種技能叫”借力打力“，就是藉助外界的力量順勢轉化為自己的能量。
其實教育孩子也可以”借力打力”。家有倆娃，兩個人就會有互動，而良好的互動就是讓孩子們自己去“管理”自己。比如，哥哥也可以教弟弟學點東西，或者幫著照顧弟弟。而弟弟可以聽哥哥的“使喚”去做點事情。兩個人還可以一起分角色來玩遊戲。
當孩子們懂得尊重了，關係平等了，再慢慢通過磨合找到"取巧“的方式，倆娃之間相處的問題就迎刃而解。也就不可能出現“互相嫌棄”的倆兄弟！
作者簡介：勺子媽媽，倆孩子媽，嬰幼兒早教資深教師（專注教育行業13年），曾任某連鎖教育機構課程研發中心主任，主導開發了早教、學習能力等系列課程，爸媽邦特約早教專家。
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