似乎人類文明自進入文字時代以來，女人便意味著低人一等，被剝奪了擁有完美人生、安全人生、健康人生的權利。雖然女性在20世紀奮起反抗——近100年的歷史記錄表明世界上的很多事情都在向有利於女孩子的方向發展——但最起碼，到目前為止，這還是一項未竟的事業：
就在7月25日上午，微博用戶“豬西西愛吃魚”發佈長微博，指控媒體人章文強姦女生。
根據舉報所述，施害者為資深媒體人章文，性侵過後，他還威脅恐嚇受害女生，揚言要“採取一切手段，讓你不得好終”。
微博一經爆出便震驚了媒體圈。眾多曾受章文性騷擾的女性紛紛站出來聲援。90知名女作家蔣方舟實名轉發 ，並寫道：我也被此人性騷擾過，坐牢吧，人渣！
易小荷、王嫣芸等人也通過微信、微博等方式實名聲討章文對自己的性騷擾行為。
一石激起千層浪，當“吃瓜群眾”們還沒來得及憤怒章文的行徑，又有一大批性侵案男主角紛紛出現在公眾視野：
7月8日，《她以為自己能逃開教授的手》一文在網絡上熱傳，文中講述中山大學5名女生先後遭遇該校教授張鵬利用職務之便對其實施性騷擾的經歷。
7月23日，公益圈爆出性侵醜聞，23歲的趙欣（化名）發佈舉報信，指控知名公益人、“億友公益”創始人雷闖，曾於2015年對她實施性侵。
7月26日，女作家春樹微博發佈舉報信 ，實名曝光著名作家張弛、《新週刊》創始人孫冕二人對她的性侵行為。
在《中國性別暴力和男性氣質研究定量調查報告》中，年齡在 18 到49 歲的男性中，約20%的男性承認曾對女性實施過強暴, 9%的男性在過去的 12 個月中強暴過女性。
據聯合國婦女署統計，全球1.2億未成年女孩曾被強迫發生性行為。
然而，在所有的強暴和強暴未遂中，只有 5％被立案。在經歷了強暴的女性中，只有 15％的人告訴了家人。我們所看到、所知道的性侵案，只是全部發生的悲劇中的冰山一角。
針對這些報道，我們究竟是應該把它們切割開、作為每個單獨的個案分析，還是應該把它們串並起來作為一種現象來看待？應該是這些新聞報道所希望傳達給我們的核心觀點之一，也是我們應該教給眾多正在成長中的女孩子應對這些事件的：
第一步
No！它們並不是個案！不是個案即意味著，即使你和這些所有案例中的女孩截然不同，你仍然暴露在受侵害的風險之中！
女孩子們必須清楚的一點是：在某些事情上，並非她們自身有問題，而往往是她們所生存的這個世界出了問題。
這不僅可以緩解當今女孩子中普遍存在的焦慮、絕望與狂怒等心理健康問題，也會幫助女孩子們對這個世界有更為清醒的認識。
“
任何關於性的暴力，都不是由施暴者獨立完成的，而是由整個社會協助施暴者一起完成的。——林奕含
”
女孩子們應該明白的是：你並不是唯一深受其苦的女性，當你被男性虐待、被猥褻、在職業選擇上被歧視、在人群中被恐嚇，或者當你感受到自己必須漂亮、苗條、毫無主見的壓力時，你要清楚，這不是你一個人的問題，而是全世界所有女孩子和成年女性面臨的問題。所以，女孩子們
需要為維護女性權利而努力
這是女孩子們面對這些事件時所必需持有的基本價值態度。
第二步
力量對女孩來說有著不一般的意義。
發火是最能夠幫助我們自衛的一種情感，或者說我們就該適度地發火，能夠意識到這一點難能可貴。
在過去，女孩子收接受的教育往往是要求女孩子要“忍氣吞聲”，而不是讓女孩子承認並接受這種情感。重要的是，我們需要了解，人不可能永遠待人友善，永遠忍讓，或者說，很難做到這一點。
有關犯罪與侵犯的研究表明，罪犯與侵犯者傾向於攻擊那些看上去默不作聲的人。而且，當我們與一個粗魯、冒犯自己的人打交道的時候，甚至是處理一些家中的棘手問題的時候，適當發火也是很重要的。所以，
需要發火的時候，儘管發火吧。
第三步
在當代，錯誤的性觀念已經成為世界範圍內最突出的問題之一。雖然世界上的很多事情都在向有利於女孩子的方向發展，性教育卻不在其列。性教育的不足，不在於教錯了，而在於重心跑偏了。大部分的性教育一直只講與性有關的事實、以及如何預防和應對性危害，而缺少對孩子情感的關注。性教育不是故作姿態的道德教育。
女孩子也需要通過性教育獲知：性是美好的，她們在性方面理應受到更好的對待。關於性，女孩們應該瞭解以下三點：
1.性是美好的。
2.她的身體屬於她自己。
3.她理應享有選擇愛的方式和自由。
女孩子要強化自我意識，捍衛自己的個人感受。女孩子需要認識到，你不是一定要按照男孩子的要求做，你有權利維護個人的性性喜好、性快樂、性價值觀和性選擇權，你來到這個世界不是為了取悅男孩子的。
有確鑿的證據表明，從媽媽、阿姨、老師或其他榜樣那裡學到“性是浪漫的、融化內心的、強烈的、重要的、美好的人生體驗”的女孩子會擁有更美好的性生活。這些長輩可以向女孩子們講解真正的性是怎樣的：深入瞭解對方和延緩性行為可以使性變得更加美好；慢慢來，她們就會更加安全健康，更加幸福快樂；告訴她，從親吻到最後的身體結合，其間要經歷很多美好，那是被色情電影完全忽略的快樂。
如果孩子不懂得正確的性知識，就在受到傷害時無法判斷，更加無法保護好自己。性教育不應該被當做洪水猛獸，而是要極力推廣的科普知識。
第四步
色情暴力有很多危險的負面影響。在廣告、媒體和音樂短片中，性常常被濫用，特別是在當今互聯網浪潮的席捲下，色情信息的泛濫導致很多年輕人的性認知被嚴重扭曲，他們對如何實施性行為，如何使性成為一種彼此關愛、逐漸明朗的戀愛關係的一部分，有很多錯誤的認知。
大量的色情產品充滿暴力並把女人當作玩物。一項研究發現，88%的色情產品都含有針對女性的暴力內容，50%以上的產品帶有侮辱女性的詞彙。這些色情產品主要傳遞給男孩子如下信息：為了錢，女人彷彿願意被辱罵，甚至願意被打屁股、扇耳光、勒喉嚨、拽頭髮。對很多男生來說，他們認為性就是如影片所描繪的——“性就是征服她”，對女孩子沒有一絲的尊重和愛護。
有關色情的6條錯誤信息：
1.性無關乎你是誰，是否相互吸引對性不重要。如果對方對你沒有動真情，對你沒感覺，不考慮未來，或者在性行為上沒有底線，這樣最好。
2.性可以在瞬間搞定，不需要親吻與愛撫，不需要前戲和調情，不需要等待身體進入興奮狀態。
3.性不需要雙方情感相通，不需要四目對望，不需要身體相互適應，更不需要彼此在一起時的微笑或美好瞬間。
4.女人喜歡被作踐。女人喜歡被拳打腳踢、抽耳光、掐脖子，她們就該供男人玩弄與遺棄。女人天性愚蠢，一錢不值。
5.女性的身體隨時都準備好了性交。性感女郎隨時隨地都可以性交，無論是何時何地，無論是與何人，還是以何種方式。她們總是喜歡性。她們的身體不想要時間興奮起來，不需要被愛撫，她們不需要戀人關係。
6.色情影片中的性猶如一陣狂飆。狂飆過後，雙方都很享受，都很開心，都得到了滿足。
色情與性相伴而行，如果我們不能向孩子講清楚二者的區別，色情就會毀掉孩子的性生活，因為性包含著熾熱的情感，它賦予我們能量，是我們生活的一部分。
本文部分內容摘選自全球暢銷的
《養育女孩（成長版）》
[澳]史蒂夫·比達爾夫 著，中信出版社
作者史蒂夫·比達爾夫是400萬冊級育兒類暢銷書作家，澳大利亞家庭問題專家。他因在青少年心理健康方面所做的工作，獲得了澳大利亞勳章，曾被評選為“澳大利亞年度父親”。
女孩，似乎天生是弱者的代名詞，其實不然。作為女孩的家長們，我們更應該不給女孩貼標籤，教給她們自信、不輕信、不盲從，培養她們明辨是非、保護自己的能力，才是從源頭開始最初的保護。因為父母是孩子的第一任老師。
——中信出版集團優勢教養工作室主編
張 芳
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