播音专业从考试的内容上看，一般有：
1.自我介绍：
自我介绍的时长一般是一分钟，考生需要利用这一分钟的时间让考官对你留下深刻的良好的印象。进入考场后，考官会先对考生进行简单的“目测”，观察每一位考生的身高、五官、体态等，根据考生展露出来的形象气质对每一位考生作初步的“外在了解”，概括说就是“观人”;而考生自我介绍的内容则是考官对其进行“内在了解”的开端，概括说就是“听音”。
自我介绍是考官掌握考生基本信息的一个重要考查项目。一般来说，考生的基本信息都已经填在报名表上了，所以，此时对自己的简单介绍更像是一个开场亮相，要多展示自己积极、阳光的一面，在一分钟内把自己各种闪光点集中展示出来，让考官产生好感，记住自己。
自我介绍需注意的问题：
一忌简单机械、木讷呆板。
二忌不着边际、信口开河。
三忌自吹自擂、过于夸张。
四忌不假思索、盲目模仿。
五忌矫情造作、自我陶醉。
六忌语言累赘、画蛇添足。
七忌故弄玄虚、哗众取宠。
2.自备稿件播读：
考生根据报考学校的要求准备一篇自备稿件，时长在三分钟以内，文体一般是散文、诗歌、寓言故事等。自备作品朗诵是指考生朗读自己事先准备好的文学作品。通过文学作品的朗诵，进一步考察考生声音的适应能力、变化能力以及语言的感受能力和表现能力。由于这项考试的内容是考生自己提前准备的，从某种意义上说就应该拿出自己的“代表作”，使出看家本领，把代表你最高水平的朗诵艺术展现给考官。
这一项目注重考生通过文学语言的表层，感悟其背后所要表达的内涵、感情的能力，而且做到有感而发、情动于衷、声情并茂。这项考试一般都要求脱稿。由于是自备稿件，考生一定要根据自己的性别、性格、音色来选择适合自己的稿件！要力求出彩、能驾驭得住稿件！
3.指定稿件播读：
指定稿件朗读是播音主持专业考试的一项重要内容，由于指定稿件是现场临时抽取的，在考前无法准备，所以考生的语音面貌、发声状况和朗读能力的水平就能更直接的表现出来。同时指定稿件也考察了考生的备稿能力。这项内容对考生日后从事这一专业的潜质可以进行直观的考察。朗读的基本要求是清晰明了、流畅、生动、富于表现力。
指定朗读的稿件一般分为新闻稿件和文学稿件。由于这个部分考试的内容是由考生现场抽取的，因而考生需要关注的是在练习过程中对表达能力的积累，总的备考原则是在不出错、播清楚的基础上，再要求精彩。在平时的备考过程中要涉猎不同类型的文学体裁，以适应考场上抽到的不同类型的稿件。
4.新闻评论或即兴评述：
这项内容往往是考生们最为头疼的，当然这也是拉分最大的一个环节。新闻评论要求考生针对一些热点新闻事件进行评论，一般都会给出新闻的背景材料，在规定时间内打好腹稿进行即兴的口语表达，这对考生的思维能力、表达能力、语音面貌、综合素质等方面都是极大的考验。
即兴评述大多数题目还是较为简单的。一般分为社会热点类、文化知识类，名言警句类等。比如谈谈你最喜欢的主持人、我的艺考路等，这种类型的题目离考生的生活近，比较简单。但也有一些相对较难的话题，比如“墙内开花墙外香”、“心有多大舞台就有多大”等，这类题目比较抽象，需要考生在评述时要透过题目的表象看到更深层次的本质，并能运用日常积累的知识作有观点的表达。
5.模拟主持
是播音主持专业考生经常会遇到的一种面试形式，其基本要求大致为：在规定的时间内，根据要求主持一段由考生事先准备的、相对完整的节目。模拟主持是一个报考播音与主持艺术专业的考生综合素质的最高体现，涵盖了多方面的考核内容：语音、语调、发声、语言组织、思维、逻辑、个性、形体、表情、姿态……几乎所有需要考核的项目都可以在这一个考试中体现出来。
经常出现在模拟主持考试中的节目类型有新闻类节目（包括新闻资讯和新闻评论）、社教类节目、文艺娱乐类节目这三种。对于考生来说要基本了解每种类型的节目风格、主持风格以及节目的基本框架。模拟主持一般有改编材料主持、根据关键词主持、命题主持等类型。
如何知道自己是否适合学习播音？
播音主持测评是针对想报考播音与主持艺术专业的考生是否适合选择此项专业的一个基本考察，包括考生的声音条件、语音面貌、形象气质、思维逻辑能力等。需要指出的是测评并不是考察考生对专业掌握的程度，而是重点考査考生学习该专业的潜质。
进行播音主持测评是必要的一道流程，播音主持专业是纯面试专业，对考生的外在条件与内在修养都有较高的要求， 播音主持测评内容：
1、考生首先自己准备一个三分钟的自我介绍，选择一篇自己喜欢并能把握住的文学稿件，诗歌、散文、寓言故事均可，体裁不限。 目的：此项测评内容是考生能够提前准备好的，通过对这两项的考察，考官已经可以确定考生是否适合学习此项专业，如果可以进行下一步的测评，如果不适合，我们可以调整考生的专业选择，并结合考生的具体情况给出合理化建议。
2、进入第二项测评的考生，我们会提供指定的稿件，留给考生足够的准备时间，考生根据自己对指定稿件的理解来进行表达。随后我们会提供一个话题材料，考生根据这个话题来发表自己的观点和看法。
目的：此项测评并不是考察考生对即兴的作品与话题的驾驭能力，侧重考察考生的临场发挥与心理素质，因为这两项测评也是播音主持艺考中决定考生成败的关键。至于提高自己对指定稿件的把握与表达，提高自己的即兴评述能力就是你们在选择培训机构之后要学习的主要内容。
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