活動室是孩子們活動玩鬧專門設計的場所，當然相對的，很多老師也在這裡面做些益趣的教育活動。活動室安全友好環境的建設應當充分考慮幼兒的年齡特點和教育活動開展的需要。
幼兒除了老師的引導與家長的陪伴之外，都是在靠著自己摸索獲得經驗與對應的知識，要創造條件設立活動區(角)，讓幼兒與同伴、與活動材料有充分的互動機會。每一個班級如果有30-35名幼兒，以每一個活動區角可以容納8名幼兒計算，則應該設立至少4個不同種類的活動區，如建構區、閱讀區、角色區、美工區等。活動區裡的操作材料應該充足。設置活動區要注意把安靜的區域和喧鬧的區域隔離開，以免互相干擾;美工區應當靠近盥洗間，以方便幼兒洗手和清潔場地。
活動室的頂面也不能過於空曠，可以適當的加上頂部吊飾或者牆面由於要張貼掛圖和照片，宜選用方便擦洗和張貼的塗層材料。在需要釘釘子的牆面，宜採用軟木板作為裝飾材料;在需要張貼或塗畫的牆面，可以採用玻璃或塑料板，但是玻璃必須採用邊框鑲嵌或螺釘安裝，不能只用玻璃膠黏貼。
當然為了培養孩子的興趣愛好，我們應該做到顏色的協調與環境的配合，不能雜亂無章。可以有1個主色調，有3至4個輔助色。活動室的地面以單色調為宜，牆面色彩則可選擇同一個色系，提倡淡雅，以免過於花哨的色彩造成幼兒視覺疲勞。
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