9月1日,安徽宿州16歲學生街上捅死同學,學校有責任嗎?

文軒閣


又是一個學生傷人事件,學生家長又想找學校負責。然而,學校有沒有責任,該不該負責,需要根據具體事件按相關規定進行認定。

事發安徽宿州祁縣鎮,兩名學生王某和宋某是某高中同班同學。9月1日開學第一天,領書後二人可能在校內發生口角,隨後離校。在中心街上二人邊走邊聊,王某突然拿刀捅向宋某,宋某走幾步後倒地,王某並未離開。路人問王某,孩子你殺人了,知道這是犯法的嗎?16歲的王某表示大不了殺了我。

隨後警方將王某刑拘,14歲的被害人宋某送醫醫治無效不幸身亡。

家長認為,學生在校內發生矛盾,老師未及時制止和教育,導致慘劇發生。而在校內視頻中,並未發現打鬥跡象。

關於學生髮生意外傷害事故後,學校的責任劃分,是有明文規定的。

依據《學生意外事故處理辦法》第十三條規定:學生在自行上學、放學、返校、離校途中,發生的造成學生人身損害後果的事故,學校行為並無不當的,不承擔事故主任。事故責任應當按有關法律法規、或者其有關規定認定。

根據已知信息,這次意外事故發生在校外學生離期間,在校內時,並未發現雙方明顯的肢體衝突。至於有沒有發生言語上的衝突,通過視頻監控根本不可能瞭解到雙方的交流內容,老師又不可能隨時跟在每一個學生身邊,這方面不在學校和老師可以控制的範圍內。

其實,此類未成年人犯罪及學生暴力事件,主要責任並不在學校,家庭教育和整個教育機制才是病根。家長對孩子只愛不教,應試教育機制只注重應試科目的教育,而忽略了更重要的思想道德、法制教育。

所以,家長們別孩子一出事就將責任推給學校,先問問自己教了孩子什麼;孩子犯錯作為父母的應該承擔多大責任。學校只是傳授學生知識的一個場所,並不是學生的保險箱。學校和老師只有義務負責其職責範圍內學生的安全問題。除此之外,未成年學生的安全問題均由其法定監護人負責。

因此,這起事件中,學校可能不需要承擔主要責任。需要根據社會案件,由執法機構來確定責任方。

大家覺得導致如今未成年人犯罪增多的主要原因是什麼?

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龍族社


這事跟學校沒有任何關係,我直接說在最前面,我們不能出什麼事就去找別人的責任,這是碰瓷心理,是錯誤的,這事賴學校就是這個邏輯。對於學校問題,有責任跑不了,沒有責任也賴不上,這才是客觀看問題的方法。


媒體報道:9月1號上午10時許,在安徽省宿州市埇橋區祁縣鎮中心街發生一起刑事案件。 據現場群眾介紹,當時有兩男生在路上邊走邊聊,黑衣學生突然拿刀捅向另一名藍衣男學生,藍衣男孩走了幾步就扒倒在地,就再也沒能起身,後經搶救無效死亡。

這事到底跟學校有沒有關係,我們要看兩個信息,第一個信息,案發地點在哪?如果在學校裡,那麼不用說,學校一定是有責任的,至少是監管責任,但是這個案子是發生在校園外,這不是推卸責任,而是實事求是的說,這是發生在街頭的刑事案件。


那麼是不是發生在校園外,學校就沒有責任了嗎?也不是的,如果學生是偷著跑出去的,而學校老師沒發現,學生出事,學校還是有責任的,那麼這就涉及到第二個信息,案發時間問題,案發時間九月一日是星期六,是休息日,這樣綜合看來,學生在休息日在校園外發生刑事案件,就個學校沒有任何關係了。

這個事如果從大的責任角度看問題,學校社會家庭都有責任的,從這個角度看問題,我也是無話可說的,但是這個案子的直接法律責任,學校是沒有的。


韓東言


“孩子,你殺人了,你知道這是違法的嗎?”

“沒事,大不了把我殺了。”


很難想象這是出於一位16歲少年之口。

安徽宿州殺死同學事件

9月1號上午10時許,在安徽省宿州市埇橋區祁縣鎮中心街發生一起刑事案件。 兩學生都是中學同班同學,讀初三,殺人者年齡為16歲,被殺者年齡14歲。

據現場群眾介紹,當時有兩男生在路上邊走邊聊,黑衣學生突然拿刀捅向另一名藍衣男學生,藍衣男孩走了幾步就扒倒在地,就再也沒能起身,後經搶救無效死亡。


死者家長調取了學校的視頻監控,發現在9點35分左右,孩子在校期間發生爭吵,被學生勸開,死者家屬認為全程都沒有老師介入,學校存在責任。

學校是否存在責任?

死者家屬認為學校應承擔責任的基礎是“兩人在學校已經發生爭吵,老師沒有及時處理”,然而, 《學生意外傷害事故處理辦法》第十三條 規定,下列情形下發生的造成學生人身損害後果的事故,學校行為並無不當的,不承擔事故責任;事故責任應當按有關法律法規或者其他有關規定認定:(一)在學生自行上學、放學、返校、離校途中發生的;(二)在學生自行外出或者擅自離校期間發生的;(三)在放學後、節假日或者假期等學校工作時間以外,學生自行滯留學校或者自行到校發生的;(四)其他在學校管理職責範圍外發生的。

所以沒有及時處理先前矛盾是否說明學校行為不當呢? 我想這要分兩種情形:

第一種情形是發生爭吵之時,有老師在場,如果老師沒有及時處理,那麼學校應該承擔責任。

第二種情形是發生爭吵之時,沒有老師在場,也沒有同學去喊老師,那麼學校不承擔責任。

到底誰的責任

我所在的城市每年也都會發生幾起砍人事件,但是因為沒有報道,所以不了了之,然而現在多媒體的發達,導致很多青少年被帶歪了,所以社會有責任。


據報道,殺人的小孩母親是被拐賣的,已經跑了,父親是傻子,靠奶奶撿破爛維持生活,無疑家庭有著不可推卸的責任,可是,這樣的家庭,讓他如何去承擔責任呢?


幸福媽媽的秘密


16歲,完全就是一個大男孩了,思想三觀都是清晰的了,因為瑣事就動刀子,我真的覺得這種人特別極端,不知道你們有沒有接觸過十六七歲的學生,我在餐廳打暑假工的時候,就遇到了兩個,通過他們的一些事情,我真的覺得這個年齡的人太可怕了。

男的16,女的17,都是上的中專,好像還沒畢業吧,就出來打工了,女的雖然只有17歲,但男朋友都已經交了5個了,有一個男朋友還談了兩年,是不是很不可思議?還有就是,他們兩個現在是情侶,我來的時候,男的把女的搞懷孕了,你沒看錯,一個半月沒來月經了,怎麼說呢,感覺他們所做的一些事情,真的讓我有點震驚。

再說這個16歲的少年捅死了自己的同學,我覺得這個人,身上的戾氣太重,報復心理太強,可能是家庭的原因導致的吧。

至於學校,只能說學校背了鍋,每次出事,都是學校賠償什麼的,但是最為關鍵的不是這個孩子的父母嗎?你生出來不養,還不如別生呢,你們的教育在哪裡?光指望學校,我覺得這樣非常不好,自己孩子的性格塑造,主要來源於家庭好不好?

學校有沒有責任?肯定是有的,我們這裡學生在宿舍自殺學校都得賠償,更何況是這種案件了呢。

隨身帶刀?這就是有預謀的好不好



小幸福的萌萌雷


沒想到這事都傳到頭條來了,我本人就是祁縣鎮的,家裡到事發中心街上也就十分鐘的路程。出事當天,老家的群裡都在到處傳播議論,聽他們說傷人的和死者是同學,老家群裡有好多現場視頻及街上調取的監控錄像,回頭我在傳上來,可以到我頭條號看一下。據悉,事後死者爸媽去學校調取過監控錄像,在學校角落的地方拍到他們曾發生過矛盾,聽說傷人者在學校收取保護費,欺凌同學。既然出事前校方就已經拍攝到了欺凌的畫面,卻沒有任何的介入及解決措施,或者說只是監控拍到卻沒人發現這就不得而知了……如果說校方及時的發現並介入解決,或許這件悲劇就不會發生了吧,畢竟這些學生都還年輕,需要適當的引導及教育,所以說校方應該也有監管不力的責任吧.。近些年,社會留守兒童持續增多,許多小孩或青年缺少父母的關愛及教育,大多由家裡老一輩的在看管,但隔代的教育始終存在隔閡,沒有及時的開導,沒有父母的關愛、監督,由此造成了許多孩子的性格走向極端,才造成一件件悲劇的發生。唉,沒辦法,社會大環境就是這樣,顧得了孩子,家庭經濟就跟不上,想多賺點錢就顧不上孩子……真的好無奈!





夜空中最平凡的星


編者按:安徽宿州16歲男生當街捅死14歲同學的視頻已經瀏覽過。從視頻中確實沒看出什麼大的問題,如果兩人不出事,大家還以為兩人是好同學和好兄弟。



可惜的事,事情並不像我們想象的那麼美好。遺憾的事情還是發生了。因為視頻只有短短的十幾秒,又掐頭去尾,我們也不好猜測,一切消息等待有關部門發佈。

不過,網上傳言以及受害者家長的話可以得出一些信息。網上傳言以及受害者家長的話來看,他們認為“兩人在學校有過沖突,而且學校老師並沒有及時阻止,才導致嚴重的後果發生。”,那麼他們兩人之間到底有什麼恩怨?有些說是經常受欺負,或者收保護費什麼的,這些都只是猜測而已。

黑衣學生當事人,出刀迅速有力,毫不猶豫,而且捅人的動作嫻熟準確。在捅死同學後,沒有表現出常人犯大錯後那種緊張,害怕的感覺。在圍觀群眾的質問下,只是輕描淡寫的說了一句:“把我殺了都行”。從這句話可以看出,他已經把生死看淡,寧可同歸於盡。可見,他們的仇恨一定很深刻。估計兩人在學校的廁所裡就已經發生了不愉快的事情了。

這個還不夠,覺得他更淡定冷血的是,他還站在受害者眼前,看著他痛苦的死去,嘴裡不忘叨唸道:“你現在還厲害嗎?還不是軟綿綿的躺在地上爬不起來,來啊,看誰厲害!”

不知道,當藍衣男子被捅之後那種絕望後悔的心情是怎麼樣的,他一定也想拿著刀捅黑衣學生,可是已經沒有力氣拿刀了……

這件事給網友們觸動很大,一是黑衣同學漠視法律,捅人後的淡定,以及無所謂的態度。一是感覺現在的學生一言不合就動刀的衝動行為很普遍。還有些網友覺得他們讀書的時候也是這樣過來的。更有網友認為,未成年人保護法已經不能保護學生了。更多的網友覺得是教育出了問題,認為是學校的問題,老師要負責任。

不過,這件事估計很快就會被別人淡忘。大家都知道,未成年捅人的話,他們也是受法律保護的對象。最悲慘的則是,被捅的學生和他的家人。

學校的責任的話,如果要找,那麼怎麼樣都可以找出學校的管理漏洞,以及老師倒黴的運氣。這樣的事情發生,只能說是倒黴的事情和運氣的問題。這樣的事情,攤在哪個學校和老師身上都算是種不幸。沒有哪個老師和學校願意發生這樣的事情。

如果真是要學校和老師負責,那麼最多也是賠錢,取消考核不合格的,校長和班主任被免職的次要責任。畢竟,學校和老師不背這種鍋,誰來背呢?相反,最賺的是捅人的未成年人,他們有護身符,天不怕地不怕。老師來管,被捅的估計就是老師。不見嗎?某學校開學,就有一個厭學的學生拿刀劃傷班主任,而且解決的時候,甚至都沒有提到過賠償的問題。這才是最可怕的地方了。

但願,教育主管部門別用職稱和成績排名來考核評價老師,讓老師們多花點精力和心思在學生的思想品德教育上,讓校園充滿快樂和希望,這樣的話,悲劇也許會少一些……


孖無悔觀教育


應該說學校跟此事也有關係,但是不能承擔主要的責任。

王某(犯罪嫌疑人,16歲)與宋某同為在校學生,據報道,兩個孩子在校期間就有矛盾,只是被周圍的同學知道,教師和學校對此都不太清楚。

據警方初查,因瑣事產生矛盾,王某與宋某在當日10時許兩人在中心街相遇,王某用水果刀將宋某捅傷致死。

不知道學校在此之前對於孩子的普法教育是怎樣進行的?有沒有給孩子講解一種正確的法律道德知識?有沒有日常遇到孩子之間矛盾時及時處理化解,而不是導致矛盾的不斷升級?

就是上面圖中的這把刀,生生的結束了另一個孩子的生命!殺了人,這個男生還這樣殘忍的蹲著看著受傷的同學,他估計都不敢相信自己就這樣殺人了,他以為還是鬧著玩的,跑了以後還回來蹲在面前看看:咋會這麼多血!!!這個黑衣男孩還以一種勝利者的姿勢嘲笑那名藍衣男孩,說“讓你厲害。”,並且還向圍觀群眾揚言“把我殺了也沒事”。

孩子的無知當家長的是什麼責任?

據稱殺人的小男孩是單親家庭,平日裡家庭就是疏於對其的管教,試想一個初中生,隨身帶著刀,殺了人蹲在面前質問受傷的同學,是冷血還是教育的缺失?我想都有關係的!

不知道單親家庭的孩子平時怎麼教育的孩子?不知道給了孩子多少溫暖和陪伴?這也是一個值得深思的問題!

兩個家庭也就這樣的破碎了!

開學第一天便發生了這樣的悲劇,兩個鮮活的生命,一個隕落,一個將要被法律制裁。孩子的成長教育,少不了家庭和學校的共同努力,我們希望培養出來的是一個思維健全、遵紀守法、精神向上的人才,而不是一個冷血的殺手!


如意島理財


殺人償命,欠債還錢。這是自古就有的規矩。

況且這還是一個惡性事件,更應該受到法律的制裁,殺雞儆猴。不能因未成年而讓這樣的惡徒,在牢裡反省悔悟。16、17歲了,已經有責任承擔自己所犯下的過錯了。

從網上看到這個事件,官方媒體披露該事件還在進一步處理中。

而有一則評論,引起了許獄的注意。

若是這個事件的原委真如上述的內容一般,那麼這樣的人渣敗類,已經沾染了社會的不良陋習,收保護費,買到行兇殺人,而且還是有預謀的殺人,那麼判死刑就理所當然。

必須嚴懲兇手,讓這樣的混賬為自己的行為付出代價,承擔責任。

當然,這個評論是否是事實,我們還不得而知,等待最後警方的消息。


許獄


目前來看,要追究學校的責任很難,首先來看一條法規:

《學生意外傷害事故處理辦法》第十三條規定,下列情形下發生的造成學生人身損害後果的事故,學校行為並無不當的,不承擔事故責任;事故責任應當按有關法律法規或者其他有關規定認定:



(一)在學生自行上學、放學、返校、離校途中發生的;

(二)在學生自行外出或者擅自離校期間發生的;

(三)在放學後、節假日或者假期等學校工作時間以外,學生自行滯留學校或者自行到校發生的;

(四)其他在學校管理職責範圍外發生的。



本意外發生時是在校外,不知道當地學校是否開學,若未開學,那事故校方是不承擔任何責任的;若是開學了,那按照上述第二條法律規定,校方依然不承擔責任,即使校方管理有一定疏漏,但是要追究他們的責任難度相當大。

普法君想說的是,此次悲劇最大的悔罪人應該是行兇者!

就因為日常的糾紛,竟然持刀行兇將人刺死,關鍵是行兇後還蹲在一旁觀察受害者,面對他人質疑,還大言不慚的號稱大不了把他也殺了!

我不客氣的說,這種人留在社會上真是個禍害,早點抓進去社會上就少了一害。

《刑法》第十七條規定:已滿十六週歲的人犯罪,應當負刑事責任。

已滿十四周歲不滿十六週歲的人,犯故意殺人、故意 傷害致人重傷或者死亡、強姦、搶劫、販賣毒品、放火、 爆炸、投毒罪的,應當負刑事責任。

已滿十四周歲不滿十八週歲的人犯罪,應當從輕或者減輕處罰。

因不滿十六週歲不予刑事處罰的,責令他的家長或者 監護人加以管教;在必要的時候,也可以由政府收容教養 。



按照本次悲劇的惡劣性質來看,這個殘酷的少年兇手肯定是要背刑事責任的,光天化日之下,鬧市區之中,他就持利刃刺死同學,手段殘忍、影響惡劣,這種行為雖有從輕發落的條件,但是必要時也應在法定框架內給予上限處罰。

這種事情,不能把責任拋給家庭,也不能怪孩子年小不懂事,拿刀子殺人他不知道會出人命嗎?

這樣的人只有到了監獄,才能體會到犯罪帶來的苦果有多麼難以下嚥……


普了次法


圖一,藍衣男孩明顯佔上風摟拉黑衣男孩

圖二,藍衣男孩甚至挽脖黑衣男孩下壓動作

圖三,黑衣男孩殺人後對看著藍衣男孩,姿態眼神明顯有一種被欺壓後反抗獲勝的感覺。所以才會有黑衣男孩對死亡的藍衣男孩說的話,

圖四,周邊人問殺人的黑衣男孩害怕嗎?男孩平靜的回答到“把我殺了也不怕”我們何不試著理解為何一個16歲的孩子會如此平靜鎮定和回答?

本人初中的時候也是弱小,家庭貧窮和很多孩子一樣在學校本身就屬於略微自卑平時小心翼翼和同學交集,可壞學生最喜歡欺負的就是我們這樣的孩子,語言侮辱,挑刺找茬嘲笑欺壓還有甚者收取保護費攔路不讓離開不讓上課。寄宿學生在校如果不是學校監管得力,被欺壓者有過人的心態方式應對的話,他又能如何?長期以往的結果就是爆發!蓄謀報復!我也曾有這樣的心理,做夢都想給長期欺壓我的人來一板磚。

這樣的寄宿校園欺壓事件中,學校應當負有監責,怎會無責?很多人評論批評針對黑衣男孩單親家庭孩子成長家庭環境,是的!孩子在失去家庭溫暖的情況,失去家庭保護的情況,他會變得些許偏激,偏激地認為這樣的人就該有他的報應!而他看不到壞孩子得到報應反而是咄咄逼人洋洋得意,所以他會準備刀具反抗,靠自己的力量!雖然方式太過偏激將人捅死。

圖五,最近的崑山龍哥事件,龍哥黑勢力被反殺,全民叫好同情,殺人者被判正當防衛。兩個事件都是反惡,崑山事件反惡網友甚至評說為英雄,而黑衣男孩卻被大部分分析為問題孩子?可憐黑衣男孩反惡報復葬送了自己。希望有關部門仔細調查從輕處理。







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