這幅圖是在網上搜索到的，可以看到憑藉裸分進入全國最高等的兩所大學的學生只有百分之30 %，而剩餘的70%呢，都是通過自主招生、保送、或者文體特長生等其它途徑的。

先分析寒門學子裸分進好大學的概率：

寒門學子最能改變地位的事情就是考一個好大學，而通過上述數據我們可以看到裸分進好大學的概率只達到30%，雖然這個數據只顯示了全國最有名氣的兩所大學，但是對於中國的大部分高校，寒門學子裸分進的概率都不是很大，因為進好大學需要前期的教學資源好，有了好的教學資源才能學習到知識進入好的大學，而寒門學子大部分都享受不到好的教學資源。

就拿我們村今年的高考情況來說，一共有50人參加高考，30人考上了大學，只有3人是出了本省的重點一本，其餘都是本省的一本、二本、三本，而且本省的一本也只有5人，並且考上省外重點的三人都不在我們縣求學。

通過其他渠道：

寒門學子通過其他渠道進好的大學就更困難了，因為沒有相應的平臺去學習相應的知識，有了平臺也沒有錢去負擔相應的費用。

而且，即使寒門學子已經進入了一所好大學，他們和非寒門學子也有以下幾方面的區別：

一、眼界

生長的環境不一樣，你所能看到的格局不一樣，格局越大越容易成功。

二、資源

寒門學子只有自己去實習，兼職獲取資源，而在這些時間裡，非寒門學子已經利用他們的資源走的更遠了。

但是，現在有一種讓寒門學子獲取成為貴子的渠道。

目前中國好多省都設立了針對貧困生的高中，並且大都設在省會城市，讓寒門學子有機會獲得好的學習資源，眼界在高中就開闊。因為寒門難出貴子，為了改善這種越來越大的貧富差距，這樣的學校真的是非常難得的。

感謝自己生活在這個國家~

我在美國等你來

貧富差距拉大，教育資源傾斜

由於“先富與共富”政策的實施、經濟運行機制的不健全、不平等競爭的存在，這20年來貧富差距一直在拉大，因此20年前的貧富差距和現在的貧富差距不可同日而語。而差距拉大的結果就是，富人有更多的錢去購買更好的教育資源，對於金錢與思想的衡量也更輕易作出選擇，而窮人為了生存，不得不將教育上的支出縮小，這使得赤貧的家庭更可能放棄對於“生存”而言更無關緊要的教育學習。

高考考的不是生物意義上的人，而是社會意義上的人

人生而平等，是指的人格平等，而非實力平等。更為富裕的家庭從幼兒出生前就領先了一步。富裕的家庭會更可能由高智商、高情商的成員組合而成，從概率上而言，這樣的父母產生的後代繼承較高智商情商的可能性更大。而在孕期時，父母的營養與護理的不同，也使得從胎兒時期就受到貧富差距影響。到了幼兒教育期，父母對於金錢觀的不同，使得孩子對於價值觀的建立也會有一定影響。在學習時，不同的教育資源，更是對學生的學習結果產生了莫大的影響。而有些富裕的家庭通過遷移戶籍到一些高考輕鬆的地方如北京等，更是讓孩子考上清華北大等名校得到了莫大的助力。

高考是一場考試，但並不是一場單純的考試，而是一場智商、學習能力、家庭等多方博弈的結果。從這一點來看，寒門學子想在這場戰爭中過關斬將和富家子弟一較高下，本身就是一件非常不容易的事。

高考是重要的戰場，但不是唯一的戰場

寒門難出貴子，但不代表不能出貴子。寒門學子在高考起跑線上雖落後許多，但在生命起跑線上並無差別。人不能與別人相比，因為所擁有的條件不同，但人要與自己比。任何人只要能找到適合自己的路與方法，終會收穫更好的自己。

話說教師

作為一名高中老師，我很認可這種觀點！

你有沒有發現，你周圍的學校，考上北大、清華的學生越來越少，尤其是一些縣城或者農村高中？這是為什麼呢？看了這兩張圖你就明白了。

首先，裸分考北大、清華越來越難。上圖是2017年北大、清華在浙江的錄取數據。原來裸分佔70%——80%；而現在只佔10%——20%，北大、清華作為中國最高學府，代表著大學招生的趨勢。2018年有77所院校針對全國進行招生,13所院校只針對本省進行招生，這些學校都是21以上級別的“名校”。自主招生，歸根到底是拼家庭的綜合實力，尤其是經濟實力，比如奧賽，動輒十幾萬的培訓費，是一般工薪家庭所不能承擔的，更何況貧寒的家庭？上不了名校，何成“貴子”？

其次，農村“讀書無用論”的泛濫。現在的情況是，城市越來越重視教育，農村越來越輕視教育。原來，只要考上大學，就意味著命運的改變；現在只要考上大學，就成了“敗家子”的象徵。以前一個村裡有一個人成功了，激勵著一個甚至幾個村的家庭；現在，一個村裡有一個人失敗了，就成了一個村甚至是幾個村的反面教材。2016年，中國農業政策研究中心基於四個省24931名農村中學生的數據，得出結論：農村地區整個中學階段（初中、高中和中等職業學校）的累計輟學率竟然高達63%。

寒門再難出貴子，實際上是階層的固化！儘管如此，作為一名從事高中教育十幾年的老師，我想說，讀書，依然是農村多數學生的出路。從我每界畢業學生最後的結果看，你也許不再是“貴子”、“嬌子”，但是，通過讀書改變自己和家庭命運的學生，還是多數，儘管不再是“鯉魚躍龍門”。

贏在高三

太正常了，身邊的學生，讀985/211大學的，真的來自那種寒門的概率比較少。

越來越多的家長，他們自身接受教育的程度本來就比較高，對孩子的教育也比較重視，所以他們的孩子差不了。

在物質上、金錢上是次要的，最主要的是眼界和情懷，不同的家庭相差的就不是一星半點。

世界上沒有絕對的公平，在教育這件事上更是如此。相比眼界和情懷，更重要的是家長的資源整合能力，不同實力的家庭，資源整合能力不一樣，為孩子能夠儲備的外力各不相同，所以除了寒門孩子該努力之外，寒門的家長更應該努力和反思。

這大概就是階層無法跨越的主要原因吧！

但是對於高考來說，是不分你我的，不分每個孩子背後站著的家庭的，所以，只要努力，每個寒門的孩子還是有機會和希望的，而且希望大大的。

有句雞湯這樣說：沒有傘的孩子，就應該努力奔跑，對於每一個父母看起來普通的孩子都應該如此，而且應該跑的更快才行。

你無法選擇出生，但是你可以選擇行走和前進的方式，努力奔跑，努力一點，再努力一點。

九鬥學生心理

在一個北方某農村，90年代的時候，每年都會出兩個重點本科的，二本的一大批；可現如今，高招規模擴大，錄取難度降低，但是每年都只能考上幾個，還基本都是三本。

所謂“寒門出貴子”的年代，似乎真的一去不復返了。

所以造成這樣轉變的原因是什麼？

其實，很多人有這樣一個誤區：總覺得近年來“寒門再難出貴子”是社會病了，變得不公平了，向上的通道被關閉了。然而殘酷的真相在於：寒門難出貴子本來就是這個社會的常態，反倒是“寒門出貴子”才是反常的情況。

為什麼這樣說呢？

因為“寒門難出貴子”自古以來就是普遍規律，僅僅是由於近幾十年的社會變遷給人造成一種“寒門出貴子”是一種天經地義的事情。以至於在大城市的中學裡，農村學生、城市貧困生反而被寄予厚望，有些聚集貧困生“鴻志班”的學生，好像天生就應該比其他人優秀才說的過去，一旦一個“寒門子弟”學不過一個城市中產子弟，似乎就被認為是大逆不道的。

但不要忘了，穩定是這個社會的常態，一個正常的社會本來就是極為穩定的，既然穩定也就當然不存在“寒門出貴子”了。

從縱向上來看，我們自己國家就是如此。

歷朝歷代幾千年，90%的有名聲的人都不是寒門出身，君王就不用說了，無論是名臣，名儒還是文化上做出卓越成就的，絕少有絕對的寒門出身。古代講“十年寒窗”，其實有資格十年寒窗參加科舉的，本身家庭地位就不低，即便是像宋濂這樣的“自幼家貧”，也是相對來說的，他出生在一個大家族中的衰落家庭，雖然自己家貧困，但親戚們還是很優渥的可以接濟他的。另外10%呢？那些寒門出身的若想青史留名，幾乎只有一條路，就是造反，最典型的例子就是陳勝吳廣和朱元璋了。

從橫向上來看，其它國家亦是如此。

日本已經進入了“低慾望社會”，也就是社會流動性極低，人們沒有太多做大事、發大財的野心，橫貫日本的新幹線上，每天早上像沙丁魚罐頭一樣擠滿了上班族，他們日復一日，年復一年，重複著生活，如同殭屍一樣。

而美國呢？美國夢只屬於華爾街和硅谷的精英們，絕大部分美國人，早已沒有父輩那樣愛折騰了。據統計，五六年代的美國人，一生最低要搬三次家，而且是跨州。現在的美國人，更多隻是在假期旅行的時候才去別的州，

很多美國人早已習慣於一輩子紮根於自己的故鄉，他們都是隻有高中文憑的普通美國人，做著最普通的工作。因為美國的社會結構早已穩定，絕大部分商業領域早已被巨頭們壟斷，只有像硅谷這樣的地方才蘊含著當下的美國夢。

最後來看中國。

人們剛剛經歷“寒門出貴子”的年代，一大批知識分子因為歷史原因上山下鄉來到農村，無意中振興了農村的教育，很多“寒門子弟”得以受惠，跳出了農門。客觀上，過去的幾十年中國正是急需人才的時候，恢復高考的那幾年，只要考上大學，基本上就能讓你成為社會精英。

現在呢？環境變了，上面的兩條都不成立了。現在的農村師資遠遠不如上個世紀七八十年代，而中國社會的結構也日趨穩定，學歷不再是最有價值的敲門磚。
於是整個社會由“寒門出貴子”的異態逐漸迴歸“寒門難處貴子”的常態，這一切和社會公平無關，只是遵循了社會發展的一般規律或者趨勢而已。

看完了寒門難出貴子的原因，你有什麼感想或者思緒？歡迎在評論區下方留言。

佩子臨

首先來對“寒門”和“貴子”做一個定義。

寒門是有多寒？貴子是有多貴？

我覺得如今的社會大家對於寒門的普遍定義應該是那些相對於來說家境和社會資源不算太好的人。而我個人對貴子的定義起碼應該是已經實現財富自由的人。(經濟方面)

那麼寒門真的很難出貴子嗎？我覺得在如今的社會相比於過去應該還是要容易很多，且看我分析。

當今社會除了所謂的社會資源能在一定程度上幫助你獲取成功，我個人覺得最重要的是信息差，也就是知識。 我相信大家一定在頭條上看見“

內容為王”這4個字，同樣也可以理解為知識為王。

過去想要獲取知識是一件非常困難的事情，無論是過去的考試體制還是說獲取知識的方式都非常有限，以致於寒門真的很難出貴子。但現在互聯網如此發達的時代你能極快的獲取到你想要的知識。這無疑減少了與豪門子弟之間存在的信息不對等的情況。

考上名校不等於為你的將來買了一份保險，唯有持續不斷的學習力才是你將來步入社會後的競爭力。

我身邊還算有幾個屬於寒門出貴子的情況吧，這裡舉兩個例子。

1.某裝飾集團老總74年出生，中專文化(現在某財經大學名譽講師) 在學校的時候學的設計專業，30歲左右的時候想去尋找一份家裝設計師的工作，無奈面試過的公司都給了NO的答案。於是一番思考之下便決定自己創立一個公司，創立之初東拼西湊借了3萬塊租了一個辦公場地，在報紙上發了一個招聘廣告，(當時互聯網還沒有這麼發達)招了幾個人公司便開始運作。剛開始的時候一樣很艱難，如今公司年產值差不多在15億左右。有幸去他的公司和這位老總有過一定的接觸和了解，我覺得他最大的競爭力就是他以及整個公司的人都在保持持續不斷的學習，以致於他們總是能走在同行的前列。

2.某健身連鎖創始人，我目前的話是一名健身教練，之前在這家公司待了一年左右 。創始人是做教練出身，家境也不算太好，大專文化。15年的時候辭職找到投資人一起合夥開了第一家成品店，做的還算不錯，17年開了第二家點，如今全國各地開到了16家店。2年時間差不多把公司年產值做到了2000萬，在我瞭解到的同類型公司裡面算是第一了。在開始決定做連鎖的時候創始人就開始不斷的去同行業做交流學習，不斷的去補充自己所需要掌握的知識，我想這也正是他能夠成功的原因。

所以我覺得如今的寒門真的不再難出貴子，缺的是持續不斷的學習能力。

成功需要一定的運氣，但機會都是留給有準備的人。

Er書健身

在這信息社會爆炸的時代，寒門出貴子相比於20多年前要平繁的多;然而事實卻為何與之相反呢？龍梟老師總結了一下，導致“寒門再難出貴子”原因很多。下面我簡單的從以下幾個方面來分析:

第一、目標不夠明確

人生有時候就像是一場馬拉松比賽，然而許多人僅僅只是成功了一個小目標而洋洋得意，最終結果卻敗了整個比賽。為何？因為目標不夠明確!

很多學生把大學認為是學習的終點，殊不知大學僅僅是人生學習的開始!從小學，初中，高中，大學等有多少童鞋知道自己為什麼學習?（這是學習的基本動力，同時也是目標產生的原因。）當上大學之後，很多人就開始迷茫了;學習生涯即將步入尾聲，這時又有多少童鞋想過大學之後的生活?又有多少童鞋想過自己要做什麼？

第二、不夠自信

自信是實力的一部分，自信也是能力的外在表現，自信同時也是做好一件事的基礎。很多家庭條件不是很好的童鞋，都比較自卑;何來自信之談呢？沒有自信，誰又會將重擔交付與你來完成?

第三、喜歡逃避問題

人是在不斷解決問題中成長的。然而很多人卻喜歡逃避問題。逃避問題就相當於是放棄了成長的機會;有誰願意將重要的事交給一個不成熟的人來處理呢？

……

綜上所述，如果一個人真的想去改變，不管“寒門”也好，“豪門”也罷。在信息爆炸時代的今天，他總會找到許多方法。因為一個愛思考，愛行動，有目標，有理想，有追求的人遠遠比一個墮落的人強的多。即使他現在一無所有，他也會憑藉他的努力，堅持創造出一筆屬於他自己的財富。

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龍梟老師談語文

確實是難很多!

家庭教育的缺失,隔代教育多出於寒門

我們拿農村在現狀舉例子:在農村無數的家庭處於這樣一種狀態,父母都外出打工掙錢,孩子在家裡由爺爺奶奶帶著長大,通常爺爺奶奶年齡大了,而且這個年紀的爺爺奶奶一般受教育程度普遍不是很高,擔當教育孩子的任務就只能留給農村小學了,眾所周知,隨著城市化的發展,教師也不般不愛待在農村裡,都往城市裡跑,可想而知,農村孩子享受的教育資源是多麼的匱乏!

貧窮代際相傳情況嚴重！

而條件優越的家庭就完全不一樣,不只在享受的教育資源方面更加優厚,還在家庭教育方面更有優勢,父母有條件在孩子身邊對孩子進行教育,即使自己教育不了還可以花錢購買其他形式的教育手段,例如培訓機構、家教等;這樣一對比,顯然寒門出貴子就難上加難了!!

階級的跨越需要幾代人的努力!

我們所說的寒門不只是農村貧困地區的人，還有更多的是大城市裡掙扎的工薪階層，這些人一般在城市裡面對高房價，安家落戶都很困難，更回不了農村；這也是所謂的寒門！

教育是階級跨越的唯一有效而且絕對公平的途徑，高考是一個行之有效的平臺，但階級跨越遠不是考上大學這麼簡單，而是需要幾代人的共同努力，一代人的進步促使下一代在這一基礎之上再進步，一代一代的進步，終究實現階級的跨越！不能因為讀書無用論而使孩子早早綴學出去打工，這樣無法實現階段跨越！

學霸數學

對於這個論斷，我不敢說一定是寒門再難出貴子，僅僅針對個人體會，談談我對寒門學生的一些看法。

寒門就是家境不好。因為家境不好，就格外地希望有幸福生活，出人頭地。

我是1999年上大學，那個時候，班級裡，確實有很用功的同學，比家境好的更用功。

那個時候，電視上也是如此，經常有家境貧寒的學生，全校第一，考上好大學。

那個時候，沒有課外培優，課外輔導。所有的學生即使補課，也是全校一起補。

造成一個結果，課餘時間，有的學生就特用功，結果成績就比別的同學好。

但是到了2018年，中學都有培優，尤其是大城市。以武漢為例，培優很常見，意味著所有的孩子都被逼著不得不努力，而且培優花費很高，對於普通家庭有很大壓力。

這就讓城鄉差異凸顯了。武漢師資力量好，教學水平高，武漢的家長也都把孩子送去培優班，很多名校，要很高的贊助費，學區房，才能進去。

而鄉鎮中學，師資力量，課外培優都遠遠跟不上。而且12年的幼兒園，中小學教育，讓這種差距越拉越大。

而培優班，好學校，好師資，不是學生個人之間的競爭，也成了家庭之間的競爭。

一些雙語幼兒園，孩子讀了，英語真的很棒，高考英語成績一定不會差。可是很貴，一個親戚的孫子，在這個幼兒園，一年幾萬的學費。

所以，現在看來，教育的競爭，已經不是比孩子個體的聰明程度和努力程度了，成了家庭層面的競爭。

寒門的孩子，因為沒法得到好的教育資源，即使特別努力，也特別難考上好大學。

說到這，大家可能覺得寒門不容易出貴子了。

但是，請問：讀一個好大學就一定能成功嗎？

大學畢業僅僅是人生事業的起點。這個時候，寒門學子的生存能力，上進心，不怕苦的精神就能用上了。他們是沒能考上好大學，但走入社會5年後，10年後，咱們再看。

是不是他們通過努力奮鬥，成功了呢？

僅僅代表個人觀點，還請朋友們評論，發表您的觀點。

五角星

寒門再難出貴子，因為好的資源和機會都被豪門壟斷了，這是現在很流行的一個說法。這種說法，不知要傷了天下多少寒門子弟的心。

其實，不管寒門還是豪門，任何時候出貴子都難。

貴子，和寒門或豪門無關。

所謂貴子，意味著人中龍鳳、鶴立雞群，是社會精英，成為這樣的人說不難，那都是痴人說夢。

寒門和豪門只是起點不同，人家含著金湯匙出生，你含著一把土來到人世。這個不重要，起跑線輸了，你還有打拼、運氣、堅持、能力等很多彎道超車的機會，你未必翻不了盤。

對於寒門子弟來說，想成為貴子，那叫打天下；對於豪門子弟來說，想繼續做貴子，那叫守天下。打和守是會輪轉的，打了天下，就得去守，守不住了，再打。無論貴賤，機會都在，調侃一點地說，叫皇帝輪流做，明年到我家，俗話說的“富不過三代，窮不過五服”也是這個道理。

所以，豪門的前身也許比你還寒，寒門的前身也許比現在的豪門還豪。

這個世界有一條硬道理，老天爺都是公平的，只要你努力，一定有厚報，無非有時來得遲一點，有時坎坷一些而已。只要你不放棄，就不會被拋棄。

真正決定一個人能否成為貴子，不在出身寒門或是豪門，而是腦門！你要是腦子好使，你成為貴子的機會必然就大。

當然，除了腦子好使，還要有好的心態。

一個人腦子好使，又有好的心態，只要努力，老天爺都攔不住你成為貴人，你的下一代，那就是貴子；腦子好使，心態不好，則恐怕難成大事；如果腦子不好使，又沒有好的心態，最後只能活成人渣。

腦子不好使，但有好的心態，這樣的人未必能大富大貴，卻一定能過好日子，清貧自樂。這何嘗不是一種高貴的活法。

所以如果你生自寒門，別自形慚穢，不怨天不尤人，努力去打拼，你照樣可以活得很高貴；如果你生自豪門，別得意，如果不爭氣，也許你活得連豬都不如。

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關鍵字: 寒門 教育 難出

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