竹畔青蕪
紅樓夢裡的賈雨村，在脂硯齋口中，是莽、操一類的亂世之奸雄，在讀者眼中，他也是落井下石，忘恩負義的小人，但這樣一個人，卻做了品性高潔、目無下塵的林黛玉的老師，這是為什麼？
賈雨村這樣一個小人，能做林黛玉的老師，讓很多人不滿，也不解，難道林黛玉眾人不及的卓越才華，是來自賈雨村這個老師的教授嗎？
賈雨村能做黛玉老師，仔細想來，有三點顯而易見的原因。
第一，賈雨村確有才幹，此時並未完全黑化。
賈雨村最開始只是個滯留在葫蘆廟的窮書生，但從原文我們知道，賈雨村雖然此時落魄，但祖上也是詩書仕宦之族，這說明賈雨村出身比較高，在士農工商四個階層裡，屬於最高的“士”這個階層。
此時的賈雨村，不僅有才幹，且滿心抱負，想著要去考取功名，不甘久居人下。這一點從他“玉在櫝中求善價，釵於奩內待時飛”的詩句中可知，他有滿腔抱負，可惜此時壯志難酬。
他曾很謙虛地跟甄士隱說：“\t非晚生酒後狂言，若論時尚之學，晚生也或可去充數沽名……”可見他對自己才學的自信，他的自信，來源於他確實有才幹，且有理想抱負，想幹一番事業。
也正是因此，隱居鄉宦甄士隱非常看重他，常邀他品詩論畫，相談甚歡，此時賈雨村尚靠賣字畫維生，以此也能看出他確有真才實學，所以在甄士隱的資助下，到大比之期，他一考即中，不僅中了進士，還做了官。
無論從出身，還是從才幹，亦或者是仕途履歷，賈雨村都完全具備做林黛玉老師的資格。
更關鍵的是，此時的賈雨村，還沒有完全黑化，骨子裡尚有些書生之氣，即便被彈劾了，也能談笑自若，處之泰然，有心情和雅興去遊覽名勝古蹟，可見其人不簡單。
第二，賈雨村進入林府，是為引出與黛玉同赴賈府。
紅樓夢能流傳至今，成為古典小說的巔峰之作，自然有許多獨到之處，它在情節的設置上，不落小說窠臼，沒有開門見山，而是以小見大，先寫了江南甄府的一段小榮枯，然後才引出百年貴族賈府。
如何才能從甄府自然而然引出賈府呢？甄士隱的甄府似乎與賈府沒有直接關係，那就需要一條線把這一切串起來，從甄府到林府，從林府再到賈府，如此娓娓道來，正是曹公寫作紅樓的高明之處。
賈雨村正是將甄府、林府、賈府串起來的關鍵人物，所以他勢必會與三家發生關係，而成為林黛玉的老師，則是他與林府發生關係最順理成章之事。
而且由這層關係，引出了賈雨村與黛玉同赴賈府之事，也正是因為林如海對他的舉薦，才有了他後來的平步青雲。
林如海自願把賈雨村舉薦給賈政，自然是他的才幹得到了林如海的認可，也許是他在教授黛玉的過程中，林如海明顯看到了黛玉的進步，因而看重賈雨村。也許是賈雨村在林府時，常與林如海交流，其見識、才學、抱負，深得林如海看重。
也正因為賈雨村與林黛玉的師生關係，讓他得以傍上賈府這棵大樹，以此引出了賈府，也為後文伏筆。
第三，賈雨村與黛玉師生關係，為後文伏線。
賈雨村落魄時，曾得到了甄士隱的資助，他正是因此飛黃騰達，從一個窮書生，一躍成為進士，成為官宦之身，可以說甄士隱是他的伯樂，也是他的恩人。
但賈雨村這個人，本身就是奸雄，他做了官之後的第一件案子，就與昔日恩人有關，但他最終為了自己的前途，全然置甄英蓮的生死於不顧，可以說此時的賈雨村，邁出了忘恩負義的第一步，也首次露出了奸雄面目。
攀附上賈府之後的賈雨村，常來賈府走動，賈政很是看重他，每次來都要喊寶玉出來會見，可見對他的看重。而他為了討好賈赦，也是不惜付出一切代價，甚至奪走石呆子的扇子，因為此時的他，處處都要依靠賈府。
根據前八十回裡的伏筆，我們不難推斷出，賈府敗落時，賈雨村一定會露出本來面目，對賈府的敗落不僅沒有出手相救，反而是落井下石，臨陣倒戈，給了致命一擊，這才符合他奸雄的本性。
從這兩件事我們可以得出，賈雨村就是個忘恩負義的小人，對於曾給予他資助和幫扶的人，他為了前途，是會毫不猶豫地出賣背叛以至於踩上一腳的。
那麼曹公安排他做黛玉的老師，絕不會虎頭蛇尾，在後文一定會有呼應，也許在黛玉最需要救助之時，他對黛玉的落難視而不見，甚至將其推入深淵，一如當初他對甄英蓮的見死不救。
曹公安排他做林黛玉老師，正是為了後文他不顧昔日林如海對他的幫助和舉薦，對落難的黛玉見死不救，甚至她成了黛玉落難和死亡的幫兇。
少讀紅樓
紅樓之讀到雨村忽為黛玉師，詫異非常非常老大的不滿意，林探花瘋了不成。
掩卷鴻觀兩個主要人物的主線，實在是黛玉幼年蒙學時有過那麼點滴的交集，黛玉至死絕口未提曾有個老師，而賈府至少賈政等人是知道的但不曾有意，但留下了不少任人遐想的網線。
我們知道早期的雨村還算是風華正茂書生意氣，曹公點到即止，隨後就掐斷了與黛玉父女的絲絲聯繫，這麼處理從全局上實在是耐看無比，而筆法上好像也不是用的隨筆隨筆筆筆筆。
雨村人生的主線，曹公不惜筆墨點用了幾大事例，在這些故事的著力塑造下，雨村人格分裂了。而作者這樣賣貨的目的，不由得讀者不再造文字，理解的卻是作者的不齒羞憤，於黛玉大隱之事埋的梗兒，實乃春秋筆法之錐沙屋漏矣。
雨村為黛玉師，表面看無可無不可，難道是曹公花拳繡腿無聊透頂，要將這一齷齪小人隨隨便便以頹寫而不惜硬生生再加寫的一個幸遇否？石頭記開篇由雨村登場展開故事是可以的，我看沒這麼簡單。
黛玉高潔矣，曹公清楚潔非養正，榮寧二府數百口誰不知道，黛玉家的數百萬家資在某個夜黑風高無月夜私入府了呢（賈母是把這個財事穩住了，但故去的人可是在箱底放了一句話的。）
這本賬知情者如雨村者或忖度可得者如宮中太監，大到皇上貴妃，小到賴大們，眾目睽睽之下兩玉合則萬事化一。
黛玉是傻子麼，非也，是不齒。父母早逝託付隨意，外婆又一味施緩兵計，賴賬可以，但姻緣呢，氣死算了，兀自暗涕淚。
曹公可不依教，雨村安排成了探花的近人，後來的結局可謂直截了當，賈府既已爽約逼黛玉死，那麼剩下的唯知情者雨村師登堂入室，不怪我心毒手狠，怪你自己式微矣。接下來，人格既塑就，順理已成章，蔑伏跪之舅父，錢物充公成復仇者聯盟故事爾。
朗月星空夜
賈雨村的重要性不言而喻。但賈雨村和林黛玉的關係不過是行文的需要，用賈雨村新出林黛玉，用林黛玉串起賈雨村和賈家甚至四大家族的關係，進而催生出一串官場腐敗的關係網。
賈雨村做了林黛玉一年的私塾的老師，書中說“工課不限多寡”，可見賈雨村並沒有認真教授林黛玉什麼學問。
賈雨村是《紅樓夢》的一條線，是他串起了賈史王薛四大家族的興衰。《紅樓夢》由他發跡開始，到他落魄截止。他一人的人生也是四大家族百年興衰歷程的縮影。
正因為賈雨村是林黛玉的老師，賈雨村才有機會被林如海舉薦給內兄賈政，從此攀附四大家族平步青雲。也因為賈雨村是林黛玉的老師，林如海才可以放心將女兒略做託付，送女進京。
林黛玉被賈雨村送進京後。曹雪芹筆鋒一轉，賈雨村功德圓滿，從此轉入暗寫。再用林黛玉進榮國府的描寫，《紅樓夢》正式進入正文描寫。前後交代清楚，不顯突兀。
正文之後，賈雨村和林黛玉的線就徹底斷了，再無關係，林黛玉一定也只跟著賈家三春上學。林黛玉對這個老師也沒有任何的隻言片語，可見兩師生並無太深情感。
而賈雨村被暗寫之後，前八十回出場不多。比較出名的一次是賈寶玉被賈政叫去書房，說是興隆街大爺來了，就是指賈雨村。賈寶玉非常不喜歡去，為此史湘雲說了幾句仕途經濟的話，還被賈寶玉搶白了好幾句。第二次是平兒說的賈赦為了石呆子扇子的事打賈璉。透露了賈雨村徇私枉法替賈赦弄到了扇子。平兒不屑的罵賈雨村。
“都是那賈雨村，半路途中哪裡來的餓不死的野雜種！認了不到十年，生了多少事出來”
賈雨村這人不是好人。林黛玉有師如此，並不是什麼光榮的事。不提也罷！
君箋雅侃紅樓
先從曹雪芹為小說的總體佈局來說吧，賈雨村是紅樓夢中最重要的引出故事的人，幾乎所有重大的變化他都參與了，他牽起了林如海林黛玉和賈府的故事，貫穿了甄士隱的女兒甄英蓮被拐和香菱被判的故事，護送了林黛玉去往賈府等，這幾個分場景需要一個符合人物特點的人講故事串聯起來，而賈雨村就是這樣的角色。
再說說賈雨村的人物特點是什麼，這個人有著很高的才情和能力，同時又為仕途不擇手段。為什麼選他做為林黛玉的老師，才情自然功不可沒，他的才情之高作者著墨很多，第一通過描寫他的容貌，嬌杏眼中賈雨村的容貌，為什麼要幾次寫容貌呢？為什麼主角林黛玉的容貌沒有多寫反而幾次寫賈雨村呢？中國人相信容貌能反映出一個人的能力內心命運等信息，賈雨村的容貌符合中國人的審美。第二，通過資助他的甄士隱和林如海對他的青眼相加，甄士隱對他的資助，林如海更是前科探花請他做林黛玉的家庭教師，可見都是看中他的才華。第三，上任幾年升遷極快也能說明一個人的能力。第四，通過林黛玉的成績也可以看出老師的能力，當然也不乏林黛玉天資聰穎，但是老師的悉心教導功不可沒。
西窗漫談
賈雨村是一個貫穿《紅樓夢》通篇小說的重要人物。在第一回前的凡例中提到，賈雨村的名字來自於“假語村言”，為整部書奠定了語言基調。
曹雪芹之所以為林黛玉安排賈雨村這樣一位老師，其作用同劉姥姥有些相似，都起著穿針引線的作用。同時，賈雨村自身的優點，也使他有資格成為林黛玉的老師。
優點有三：
第一，滿腹經綸，詩歌更是張口就來；
第二，儀表堂堂；
第三，志向遠大，甄士隱贊他“抱負不淺”。
但是，就是這樣一個優秀的讀書人 ，在高中當官之後，卻一步步地墮落了。曹雪芹通過賈雨村的人生經歷，也證明了那個社會的腐朽和荒唐，是一個“末世”。
聖賢國學
林黛玉是作者極力推崇與讚揚的人物，作者卻為她安排了這樣一位與之人性相反的人物。便有人的性格是由天性與教育，後天的經歷相關。林黛玉的天性是具父母傳承的清高，孤傲，不流於俗。她不喜歡李義山的詩，陸放翁的詩便與教育相關，也與父母的影響有關。父母的影響是直接的影響者，第一影響人。而與父母思想相反觀念的人便是引起她思想產生矛盾相反的人。生活中出現與父母教育引導相反的人便是為之反感，而發生雖為業師然出現同形陌路。
賈雨村未當林黛玉家師時，父母膝下僅此一女，充當男兒一樣教養。林黛玉幼年父母的影響是早已根植於心的。雖有賈雨村教，也是學習知識。在認識問題上必有反差，賈雨村是林黛玉初識人生的第一個外人，必有與賈雨村教學，觀念上產生的不同。喜歡不喜歡在其學習間也形成。
林黛玉後期性格形成，除天性，父母教導，父母早亡有關。她後天與人接觸過程中的見識也是形成她性格的一部分。而她不重仕途便與賈雨村為人，及其後來賈雨村所為對黛玉性格形成了影響，一葉知秋。人，尤期早年接觸的人對形成一個人的性格，對社會認識起了一定作用。有的人由於家庭影響深，走向與見到的人完全相反的一面，有的人受家庭影響淺，完全走上了與見到人完全相同的一面。而有文藝氣息的賈母影響也是重要的，受其母性遺傳的天性，使她文雅，脫俗。而賈政，賈府四個孫女兒，琴棋書畫通也受了賈母影響。她們對此的吸收大於來自外來精神的影響。家庭是孩子的第一任老師，家庭教育深淺，模式直影響孩子後天的精神取向。
圃香
為什麼給林黛玉安排賈雨村當老師？
縱觀《紅樓夢》，就會知道，賈雨村的人品和德行是卑劣的，但是，他的優點也很突出。
賈雨村有才華，《紅樓夢》伊始，就有賈雨村這位貧家寒儒，靠才學折服了甄士隱，在後者的資助下，他才得以趕考。
他初被免官，靠的是黛玉父親林如海的大力幫助，假如他才疏學淺，進士出身的林如海不會放他在眼裡的。
在為大觀園題對子的一章裡，賈政曾說，如果大家擬得不好，就等雨村來。賈府門第很高，各類才子宿儒都趨之若鶩，賈政對賈雨村的欣賞，也說明其有才華的事實。
黛玉初進賈府時，賈母曾問她讀這什麼書，黛玉謙說“只剛唸了《四書》”，而對年齡相仿的賈家三姐妹，賈母則說“她們讀的是什麼書，不過是認得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了！”雖是賈母謙辭，但她們和黛玉有差距，是很明顯的。
黛玉天資聰慧是一個原因，但賈雨村的教導之功，是不能抹殺的。
從後文看來，黛玉對“閒書”幾乎沒有閱讀過，可見小時家教之嚴，師教之專，賈雨村在教黛玉讀書時，正經典籍，嚴謹教學，是一定的。
所以，安排賈雨村成為黛玉的老師，確實是最佳人選。
而且，讓賈雨村當黛玉老師，還有另外一個重要原因——
賈雨村考中功名後，才有了他的為官判案，由此引出四大家族，也引出黛玉進賈府的章節。這些故事，必要有一個人物來串接，賈雨村，無疑是最合適的承轉人物。
對我的回答滿意的話，請為我點個贊哦。粒粒七七，和你明天見~~~
粒粒七七
要回答這樣的問題，先要看看賈雨村是個怎麼樣的人。
1.從長相上看：紅樓夢中曾經通過丫頭嬌杏的目光描寫了賈雨村的外貌：“劍眉星眼，直鼻權腮”，“雖然生的如此雄壯，卻這等寒酸”；賈政初見雨村“相貌魁偉，言談不俗”可見賈雨村也是儀表不凡，相貌堂堂的人物。
2.從學識上來講：他想進京求取功名，無奈囊內空空，只得暫寄姑蘇城裡葫蘆廟中安身，每日賣文作字為生。後因甄士隱相助，他才有錢上路，考中進士，做了知府。可見他也不是平庸無才之輩。
3.從人格上來講：因嬌杏回顧他，他心裡引嬌杏為知己後，在他飛黃騰達之後還想著納其妾，之後又扶其為正妻。可見他不是個見色忘義之徒，因為對於他的官位而言，他想納妾怕也可以納個富貴人家的庶女吧。還有就是他後來因貪酷獲罪，被貶為布衣，期間到各自遊歷。可見是個豁達之人，而非慼慼小人。
再有書中描述：“雖然才幹優長，未免有些貪酷之弊，又侍才侮上，不上一年，便被上司尋了個空隙，作成一本：生情狡猾，擅篡禮儀”。可見他剛為官時，還不諳官場之道，所以才被上司穿了小鞋。
還有即使是葫蘆僧判斷葫蘆案時，他也還沒有壞透，但是後來的官場之路上就越來越壞，從幫賈赦搶奪古扇事件可見一二。這也是對當時官場的描寫，因為他這樣的人竟然能一升再升。直至後來見勢不妙出賣賈府。
所以可見：人的個性一成不變的，雨村在作為黛玉老師的時候還是好的：人帥，有才。
螞蟻的世界觀
賈雨村就是假語村，意思是虛假的話都說了比一村人還要多，全村第一不說真話不幹實事的人，卻教出了心不比干多一竅的林黛玉，為毛？值得大家思考，買高價學區房搬遷離開村子故土的，都要深思啊！
守望幸福快樂a
賈雨村認識甄家時，就為後來英蓮走失到薛蟠搶走香菱埋下了伏筆。然後通過認識林如海，得以給黛玉當老師，繼而又通過帶黛玉去金陵的賈家認識了賈政，又得以官復原職。
在賈雨村審理的第一樁命案時，為了報答賈政，放了薛蟠，連他的恩人的女兒也無法去救。因為此時他的門子告訴他關於四大家族的來歷，這才使得讀者們對薛史王賈有了更進一步的瞭解和認識，也正是曹雪芹通過賈雨村來告訴我們的。
到了結尾，更是讓賈雨村明白了寶玉和他的那塊玉的來歷，這也是作者告訴我們的真相。
