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雲飛是五年級七班的一名學霸，語數外三門課程的成績都非常拔尖，不過上週五，一道數學題竟把他給難哭了。原來那天數學課上，同學們的課堂紀律非常差，數學梁老師非常生氣，於是就佈置了幾道陰影面積計算題作大家的週末作業，還說下週一檢查作業，要是誰做不對就去他辦公室云云。
眼看就快到週一了，可雲飛一點思路也沒有，他在房間裡急得快要哭了。細心的媽媽發現了雲飛的狀態不對，於是向他了解了緣由。雲飛的媽媽接過題一看，不禁感嘆道：這不是為難孩子嘛，這些知識孩子明明就還沒學呢！
原來這題是這樣的：如圖，兩個正方形放在一起，小正方形邊長是5，求陰影面積。
題幹很簡潔，就告訴了小正方形的邊長是5，求陰影部分的面積？雲飛的媽媽想了想，此題雖然複雜，好在自己還有點基礎，倒也不難。想了一會，把自己解題的思路講給雲飛聽：
可是雲飛表示聽不懂，是啊，二次根式和勾股定理還沒學過啊，這可怎麼好呢？正焦急中，雲飛的爸爸進來了，看了看這道題，說不能用初中的方法解，陰影部分是△AGE，可以從整體到局部去分析和思考：用正方形ABCD和正方形CEFG的面積和，減去三角形ABG、三角形EFG和三角形ADE的面積，就能得到陰影部分的面積。
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