三毛237992403
因上努力果上隨緣。
相同的家庭不同的人，會催生不同的性格。相同的人在不同的家庭，同樣會生成不同的性格。性格的形成是先天條件與後天培養的綜合結果。所以一個人的的成長變化，先天不可逆轉，後天學習非常重要。
在人生的某一個階段，學習是需要有一個自己的主體架構的，但學習如果一葉障目不見其餘，則未免會限制了思維空間，在合適的時間，去讀佛學、儒家和道家書，有意識地相互印證對照，並最終形成自己的認識和理解。
學習不能順馬由韁不著邊際，唯有添加自己的思考在裡面，才有可能看見一些真理的亮光。
靈性修煉絕非是什麼超凡脫俗一塵不染的與世隔絕，而是來源生活超越生活最後迴歸生活的真實再現。
在學習成長的路上，我們每一個人都要有勇敢承認自己的功力和修為還遠遠不夠的勇氣，承認自己和真正的大師相比，是天上地下，雲泥之間，不可同日而語。
不同的學識會追隨不同的理論，從成長的角度來看，二者沒有區別，和其它人間的緣分一樣，每個人所有的遇見，都是機緣巧合。
我們討論佛法之大，要有恭敬之意，否則看似高深莫測，其實距離真正的佛心佛性，業已遠矣。關於佛學之經文要義，修煉法門，應該是自己行走立臥之間的體悟，而不是要逞口舌之快，妄論佛法。
年輕的時候，我也寫過一些關於佛學的文字，皆幼稚膚淺，不值一提，距離真正的開悟，何止千里之遙!現在才明白， 討論佛學如果不行慈悲，雖然能深諳佛法經文要義，而佛心失矣；過於執念具象的真假，雖無對錯，而分別心已存，修行就成了一句空話。
《去執》
佛在心中不必求，
慈悲為懷已足夠；
萬水千山皆窮途，
放下執念萬事休。
佛法從來不是求出來的，而是身體力行做出來的，動亦定，靜亦定。
一個內心豐富，能量強大的人，無論面對什麼樣的人或事，都可以保持自身的沉穩和平和，心情愉快，自由自在。
阿酷語錄
只能說孩子們的成長期不同，有的孩子頭腦發育也不是都一樣，而且性格也不一樣。有的愛活潑，有的卻喜歡沉默，這也許和家庭以及父母基因有關吧？但這也不是絕對性的，有的孩子本身就有一種天性，很聰明、很活潑。有的卻繼承了父母親的天然本性，或聰明或平庸。當然孩子們的成長也可能與環境和條件有關，主要在於家庭教育和智力引導！
金雨春暉636358121
這個問題不切實際。同一個家庭，長大幾個孩子的社會現象再70代的上一代很普遍。而現在的不生育情況，也是社會單一執行西方利己經濟秩序造成的。
幾個孩子生長再一個共同的環境空間裡面。也許物質匱乏，但是人與人之間的和睦是真實的，互相之間的信任也是牢不可破的。
如果說一個家庭裡面，出來的孩子會有所不同，那麼就一定是受教育程度決定的。同一個家庭裡面，有的孩子因為這樣的，那樣的原因放棄學業。只能從事低端體力勞動賺錢，而且賺來的錢幾乎都是貼補家用，為了讓弟弟妹妹能夠上學。
這樣的行為實際上促進了人與人之間的親密。獲得上學機會的弟弟妹妹會更加親近這些為自己付出的人。可是受教育程度制約了彼此，自己刻苦學習的孩子，和從事低端體力勞動的人的社會認知是完全不同的兩個層次。也就使得受教育人與不受教育的人共同生活在一個空間裡，思想精神卻又把人與人區分的涇渭分明。
這是不可埋怨的，每一個人的認知精力都受到時間限制。使得人與人之間的深度溝通是實際上幾乎不可能的。受教育人與不受教育人對待同一個問題，再問題發生，分析，對待，處理上是截然不同的兩種態度和方法。甚至是完全大相徑庭的。
因此，一個家庭中幾個孩子，各有不同。個人認為，這個結果是受教育程度和深度溝通共同造成的結果。
布衣侯15
對於這個問題，我也進行過很深刻的思考。就像我和弟弟，分明是一樣的爸媽，一家的家庭環境，成年後無論性格還是發展都有很大的差異。為什麼就有這樣大的差別呢？
這個問題我在張德芬《遇見未知的自己》一書中看到一些相關的答案，覺得十分有意思，分享給大家。
書中認為，每個人的人生模式其實是一個很複雜的東西，有許多因素共同組成。而這些因素都是相乘，而不是簡單的相加，所以變數特別的大。
所以，以上的公式就可以解釋，為什麼一個家庭得孩子，儘管其他條件很相似，有某一處稍有不同，就造成了結果的天差地別。
我們總認為是自我意識主導自己的人生，因為你喜歡、你想做、你決定等來指導自己的人生方向，可是書中指出驚人的意識常識：我們能被自我感知到的表意識只有5%，而被感知到的潛意識佔95%。所以，很大程度上，每個人的行為更多的是受到潛意識支配。
每個人的人生就像是下面的馬車。馬車的構造和質量代表我們的人生，馬代表我們的表意識，馬車伕則代表我們的潛意識，看似是馬在前面帶路，其實都是車伕在控制方向。而車裡的乘客代表的是真我，她才決定了馬車真正的走向。這位車裡的乘客就是“真我”。
用身心靈的觀點來看就是：我們每個人其實從一出生就自帶有設定好的模式，只不過在後天的影響下有所改變。
一個家庭的不同孩子，他是不同的個體，所以本身就擁有不一樣的人生模式，再加上後天成長環境性格等的影響，所以差異越來越大。
儘管個人的發展規律在一出生就有了基本方向這個理論在我看來有些消極，但我還是認同不同的孩子自帶個人性格這個觀點。並且我認為，最最重要的是，無論是哪一個因素，都可以視作上天發到每個人受手上的牌，未來擁有那麼多可能，不管送到我們手上的什麼，和其他人有多大不同努力做好自己，將自己手中的牌打得精彩才是每個人應該去做的事情。
李端流雲
這個問題很有趣，這種現象也很常見，一個家庭出來的孩子，還真不一樣。
這種現象不能簡單的說是父母教育的偏向，只能是孩子們自己的問題。
為什麼這麼說，我來說幾個現象，大家看看有沒有道理。
舉例，一個家庭有三個孩子，老大，老二和老三。
一般來講，老大是最沉穩的，最內斂的，同時，也是比較中規中矩的。
老二是比較頑皮的，而且情商很高，會察言觀色，獨立能力比較強。
老三是最任性的，脾氣也是最暴躁的，抗壓能力一般都很弱，但自我意識很強，喜歡以自己為中心。
大致上講來，是在這個範圍之內。
一般老大從事的是很中規中矩的工作，靠著自己的勤奮和努力在社會上安身立命。
老二絕對喜歡挑戰性的工作，喜歡和人打交道的工作，經商的居多。
老三基本上工作不是很順利，東一錘子，西一榔頭，做事情遇到阻力容易放棄。
婚姻生活上，老大一般都讓父母省心，能維持很好的婚姻狀態。
老二一般都是家裡紅旗不倒，外面彩旗飄飄的。
老三婚姻一般不是很順利，要麼很晚才會找，要麼離婚幾率很大。
當然，我說的，只能是普遍現象，不能代表全部，同時也是個人看法。
這些現象，其實最早的根源在於“家庭地位點位”和“家庭角色定位”這兩個定位所造成的延伸發展。
有句話叫做“屁股決定腦袋”，在什麼樣的位置，考慮什麼樣的事，這是道理，對一個家庭的孩子來講，這是最早的社會課，而且是被動接受的，所以說，童年少年時期的影響，會深遠到影響一個人的一生！
東臺翻古
心裡學家指出：一個人的性格主要取決於兩個因素，一個是來自父母遺傳的基因，另一個是後天的生活環境，這兩者佔得的比例是各為50%。
出生同一個家庭的孩子，雖然他們的基因是來自同一個父親和母親，但他們得到的基因概率卻完全不一樣，第一個孩子得到的基因，並不代表第二個孩子也會得到。
他們的成長環境並不是完整相同的，孩子的生活境不單單只是在家裡，還會有學校、工作環境所認識的朋友、老師等，這些都會影響到他們的性格。
通常來說，家庭環境對孩子的性格差異，父母的影響力是非常小，但如果存在嚴重的偏向行為，讓孩子處於不平等的待遇，那就會造成性格的差異。
比如重男輕女的家庭受寵的男孩性格會霸道些，得到重視和保護更多，不被重視的女孩會自卑些，但卻懂事。
這樣家庭的男孩一般出去做不出什麼好成績、成績平庸、工作一般，甚至經常被炒掉；而懂事的女孩，知道必須要靠自己才能有出頭日，不怕艱辛、努力克服困難，在外有比較強的戰鬥力。
被受保護的男孩，因為父母捨不得讓他吃苦，導致成年時很多思路和做事方式都不成熟。
在生活中，每個人所接觸到的人、聽到的事、看到的東西、學習新鮮的事物能力也是不一樣，追求的理想也是不一樣，這就導致了個體的差異。
這種差異在人生成長的幾個重要階段，會進行自行變換，通過大腦判斷形成獨立的思維方式、行為方式，除了這種對事物做出的反應，到了一定的年紀，某些性格是可以說伴隨一個人一輩子，除非是有重大打擊，否則是很難改變。
歡迎在評論區發表自己不同的觀點。
用文字治癒心靈，在文字中獲得正能量，歡迎你與我一起交流---多樂事MIMI
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多樂事MIMI
峰迴路轉j
第一點，小時候父母親重視點不同，所以有差別。
第二點，長大了自己不努力，一切枉然。
第三點，很多人只知道抱怨，不知道努力改變這是關鍵。一切的一切都是自己造成的，自己努力堅持去做，終有一天會有自己想要的收穫。
零零奕
答這種情況是正常幾個小孩有像爸有像媽媽有像舅舅的，不說一家庭，整個社會都一樣貧富懸殊能為大小很正常，不足為奇，同樣的工作你搞得好我就搞不好，反之這就看你對此有沒有責任心。
用戶69185648303文澤
1.先天優勢很重要，後天培育更重要。五個指頭伸出來，還有長短。
2.一個家庭子女受關注的程度不一樣，自然成就有區別。
3.核心是家庭子女自己是否努力，孩子的成長取決於綜合因素和綜合素質。
所以，正常現象，可以努力改變。
