外人眼中，小学语文老师是这样的：
“我真不是羡慕小学语文老师，只是觉得小学语文简单而已。”
“小学语文不过是认几个字，没有任何复杂的地方。”
……
看过珍珠湖小学语文老师陈学艳的故事，你就不会这样觉得了。
长大后我就成了你
“长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”老师，这神圣的职业是陈学艳从小的梦想，立志将来能站在讲台上，面对一双双求知的眼睛海阔天空地谈，牵着一只只稚嫩的小手自由自在地飞……
长大后，她就真的成了一名教师，怀着满腔的热情，耕耘在希望的田野上。
让课堂充满童趣
识字、写字是低年级语文的教学重点，但如何能吸引小孩子们的兴趣却不是那么简单的。
陈学艳老师选择了在语言上下功夫，童趣化的语言让她的课堂变得充满了活力。她根据儿童心理发展的规律，好动、好奇心特别强的种种表现，抓住低年级学生直观形象的思维特征，恰当发挥趣味语言这一润滑剂的作用，引起孩子们的学习兴趣，让他们发现兴趣，带着兴趣去学习，从而使语文教学达到好的效果。她所带的班级获苏州市铅笔字比赛一等奖，区铅笔字比赛特等奖的好成绩。
“没有爱就没有教育”
当好一名语文老师可不仅仅是教好课就可以了，语文老师通常还担任班主任的工作，陈学艳老师即是如此，在做好教学工作之余还要关心每一个学生的生活。
小陆同学是陈学艳老师班级里一个腼腆又让人心疼的孩子。一次下班后，陈老师像往常一样，到教室里检查门窗、多媒体设备是否关好。却见小陆同学一个人坐在教室的角落里，默默地写着作业。
“已经五点多了，这个时候她怎么还没走？”陈老师在心里想着。和孩子交流后，她给孩子妈妈打了个电话，原来孩子爸爸得了病一直处于昏迷状态，而妈妈又怀孕在身，根本无暇顾及孩子的事情，忘记了接孩子。听到这里，陈老师便和她的妈妈商量，最近一段时间，孩子都由陈老师来送。从那之后，陈老师每天下班后帮孩子辅导好作业，然后送孩子回家，帮助孩子的家庭解决了一个大大的难题，孩子的妈妈每每说起，都不停地向陈老师表示感谢。
“没有爱就没有教育”，送走一批批孩子的同时，陈老师也迎来了新的孩子们，她将继续用快乐塑造孩子们的快乐。
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