法號悟性

這樣的現象在我身邊很常見，但是我覺得這個問題提有點惡意。

這個問題還可以換成另一個：花了幾百萬供一個留學生，畢業後孩子僅僅拿5000元月薪。

換言之，這是一個投入產出比不高的事情。

但是我們要明白一個前提：很多父母培養孩子上大學，不是讓他掙更多的錢，而是希望他能夠更高的平臺，去見識更多的東西。身份是農民的父母對兒女的渴望可能就是，你不要像我們一樣在幹農活，累且沒有什麼收入，也不體面。家庭條件好一些的，可能是希望孩子能去多看看外面的世界，增長見識，提高能力。父母付出的背後，當然希望自己的孩子越成功越好，但很多時候，孩子過得比父母的條件好一點點，或者相差不多，沒有階層跌落，也足夠滿意了。問題中民工的孩子不用再做民工了，可以拿著比較穩定的薪水坐在辦公室裡了，作為民工的父親可能已經覺得心願達成了。

而且，讀大學是能夠提高生活條件改善、甚至階層躍遷的可能性的。雖然不會有古代科舉帶來的“朝為田舍郎，暮登天子堂”這樣大的改變。但對於越底層越封閉的地方的人來說，大學帶來的改變可能越巨大。封閉地區的觀念、認知方式可能都比較落後，在大學作為相對開放的平臺裡，你能見識到各種各樣的人，遇見各種各樣的事情，豐富生活體驗，提高認識能力。這些改變可能會“蝴蝶效應”一樣改變一個人的一生。

另外，就算從錢上看。3000元的工資不高，但是在四五線城市，也是一個相對大眾的薪水了。而且3000元也可能只是剛畢業的起薪，日後會有更高的收入也說不定。

以暫時的工資水準去說明傾力培養一個大學生有沒有意義，這個問題可能本身就沒有意義。反而會催生“讀書無用論”。前兩天剛剛看到一個故事，一個輟學當店員的弟弟月薪4000，一個正規大學畢業的職員姐姐到手工資也是4000，猛一看是差不多。但是弟弟一個月只能休息兩天，姐姐卻是雙休，弟弟到手一直那麼多，姐姐卻有獎金，每年有加薪，還有五險一金。如果只看暫時的收入，會讓我們忽略掉太多東西了。

徐瘋瘋

不知道提這個問題的人，是一個什麼樣的想法？我自己可以說是這種情況，簡單的來說一說。

我是一個農村來的孩子，當初也是好不容易才考上的大學，就從報考專業開始吧，一個農村的孩子，基本上是沒有人給拿主意的，什麼事情都要自己做決定，爸媽也給不了什麼建設性的意見，只知道當初機械什麼的特別火，所以也就跟風報了。

初到大學其實還是很迷茫的，高中的時候，很多人都說，到了大學想怎樣就怎樣之類的話，其實不然，畢業以後再看，大學是你生命中第二個可以改變自己的重要時機，只有這時候你有大把的時間充實自己，考個證書，英語培訓，課外活動，都會極大的增長你的見識，所以如果你畢業後什麼都沒有，只能依靠學校招聘會那種是人就收的公司了。

當初我也就是這樣，工作以後很不順心，因為跟想象的完全不一樣，誰都不會想，原來這麼不喜歡這份工作，原來工資這麼低，惡性循環……

有人問我，上了這麼多年學，到底有什麼用，我現在可以很肯定的說，雖然我拿著和你們一樣的工資，但是我們的想法是有根本區別的，上學可以讓我們開闊眼界，使自己的思維不會一直是禁錮的，這是一種精神上的愉悅，不能表述，正是這種思想改變，才會讓社會一點一點進步，一代一代的人們才能更為有創新想法，你能說上學沒用麼？

父母誠然都一樣希望兒女掙大錢，有出息，但是父母從不會埋怨兒女沒有掙大錢，。。所以，不要把這種事看的這麼偏激，誰都想掙大錢，可是生活又哪裡是那麼順心如意的呢？？？

個人愚見，不喜勿噴。

七凰叔

畢業後能拿3000遠工資不錯不錯，很多大學生畢業了自以為是高不成低不就的混日子，在家啃老啊！

我在深圳打工的時候，公司裡幾個大學生當品檢員工，而這份工作很多初中生也在做，工資一樣。當時我就認為文憑不代表能力。再去人才市場看看，找工作的大學生多如牛毛了。因此現在的大學生可以分幾種，考取時候專業選錯了註定幾年大學白讀，而這個大學生花錢多隻能說是大學三本專業很不好的那種，這種學校想方設法吃錢騙錢，才會讓他父母傾家蕩產供他讀書，而大學生從小到大養成習慣了，大學期間不會打工賺錢，缺乏生活鍛鍊。

中國教育投資太大了，可是教育方式方法很不好！城市學校不知道，農村都是學語文數學為主，老師家長都是看分數評價孩子的，甚至很多孩子就算是農村的很少幹活了，除了讀書就是玩去了！學校不教育更多做人做事的理論知識，家長不培養吃苦耐勞的精神。讓孩子長大了踏入社會了面對現實。只能說有的歡喜有的愁太正常了。

現在大學生太普遍了！不如過去中專生包分配，只要考取了工作就決定是你了 ，現在畢業了公務員考試，要麼很優秀，要麼有權錢關係。否則就是打工的命。就算是去公司打工 ，也要看個人能力， 不努力不行啊！

大學生只是一個人的文化標籤，一種身份象徵。做人都是從生到死的過程，努力拼搏才能改變，開心生活笑傲人生，很多人小時候幸福快樂成家立業了悲哀一生，很多人辛苦努力中年老年才能取得成功。人生的疾病災難發生防不勝防，困難痛苦幸福快樂無盡頭。所以每個人努力拼搏每一天，踏實工作每一天。所以只要努力了，月薪三千隻是暫時的，人生的路很長， 以後是富翁也不是沒有可能啊！

鄉鎮農家

作為大學老師，我來回答一下這個問題。現在很多大學，真心培養不出人才來。別說人才了，很多大學培養出來的人不被裁就已經非常不錯了。你去問問那些二本三本畢業的學生，尤其是農村出來的大學生，有幾個不是花了父母積累下來的血汗錢，到頭來一個月掙個幾千塊錢工資的？一技之長？恐怕連一本重點大學畢業的學生也不敢保證這個事情啊。

為什麼會是這個樣子？我來說說我自己的理解。

首先說說花光農村父母一輩子積蓄這事情吧。我也是農村出來的大學生，我深有體會。按照我們上大學衣食住行的標準，我不是說高的標準，就是一般水平，說實在的，對於一個農村家庭都是很大的壓力。我那時候自己不想給父母壓力，於是自己承擔了這個壓力。十幾年之前，我一年下來的各種費用恐怕也得兩萬塊錢左右，四年下來就八萬塊錢，按照今天的水平，恐怕得十五六萬。一個農村家庭，有幾個真正到孩子讀大學那會兒就有個十五六萬的積蓄的呀？真心沒有啊！可不就是為了讓孩子上學，父母一輩子都搭進去了。

在農村，很多父母都認為讓孩子上大學是改變命運的重大機會。但我說句實在話，改變命運肯定是改變了，但對於很多人來說，未必是機會，甚至都有可能是災難。

為什麼這麼說呢？一個爛三本出來，錢是花完了，可是孩子不但沒有學到什麼好東西，反而極有可能沾染一堆壞毛病，這些都是跟同學學來的。好吃懶做，好逸惡勞，好高騖遠，變得既不像個農村人，也不是個城市人。不倫不類。高不成低不就。

但是你反過來看自己的孩子的那些沒上過大學的同學，人家已經通過幾年的社會打拼小有成就了，人家已經賺了十幾萬幾十萬了。等你家孩子畢業，才發現，這種爛學校畢業，連份工作都不好找。甚至給自己的同學打工人家都不願意要。為什麼呀？真是好的沒學到，壞的學了一大堆。

為什麼會這樣呢？我接著來說說咱們的大學教育，尤其是爛學校的大學教育。說白了，這是社會浮躁帶來的惡果，教育質量不斷下滑。在咱們這些爛大學裡，老師不像老師，學生不像學生，大家都是來混的。老師混個工資，學生混個文憑。老師教不了什麼，學生學不到什麼。

於是，就造成了這樣的結果。這種學校的畢業生，沒能力也沒技能，一個月給三千也算高。但是你想想，父母花了多少錢啊？多少年才能把父母的投資收回啊？

所以，我勸那些想著孩子通過大學就能改變命運的農村父母，千萬別讓你的孩子去讀個爛二本爛三本，花了錢沒長能耐，還不如去讀個技校學個技術活呢。你可以考慮考慮我的建議，不要因為沒聽我的勸告而害了孩子啊！

民國娛樂圈

農民工父親用盡積蓄培養兒子，兒子畢業後月薪僅3000元，到底值不值？

一個農民工的父親，用盡畢生的心血和積蓄供養兒子，沒想到兒子畢業後因為沒有特長僅拿著3000月薪，聽到這樣的消息確實讓人心酸。

在我國尤其是農村，許多父母都認為把孩子送入大學，接受了良好的教育，孩子以後就能找到體面的工作，拿著理想的工資。然而現實是殘酷的，隨著教育條件的改善，大學生越來越多，說是多如牛毛一點都不為過，競爭也越來越激烈。大學生似乎成了一種職業，一旦畢業離校，就意味著失業。

到了這個時候家長和學生都茫然了，一時間不知道該怎麼辦？許多剛從學校畢業的大學生，“滿腹經綸”卻缺少必要的生存技能，也有的放不下大學生的面子，高不成低不就，於是便出現了“緩就業”。事件中的兒子，在沒有一技之長的情況下，選擇了3000月薪的工作，雖說心裡肯定有落差，但起碼他已經邁出了第一步。

也許有人會說，父親含辛茹苦的把兒子送入大學，難道就是為了拿著微不足道的工資，實在有些不值！但是我要說一考定終身，仍是許多寒門弟子魚躍龍門的唯一途徑，也許結局並不如人意，但也無可奈何！

因此我覺得沒有值不值，只有事與願違！

養蜂達人

3000元一個月怎麼了？讀完大學你就得拿比別人高的工資，幹比別人輕鬆的工作？讀完大學你一定得懂一門技術？這樣想的話沒必要上大學了，人人都這樣想的話，開設大學的意義就不在了。大學所以區別於高職就在於大學是重在學習理論的地方，不是你獲取信息，專攻技術的地方。如果只是獲取書本的信息，小學以後你就沒有必要再上學了，你已經懂得如何獲取信息了。如果只是學習技術，小學畢業也可以學習技術了。大學裡面學的東西有的雖然實踐性不高，但是確實是為了拓展思維的。比如文學類，哲學類專業就是這樣！

農民工花光積蓄給孩子上學，換來的只是3000元的工資你們覺得不知對嗎？但是如果你的孩子同樣拿著3000元的工資而且也是個農民工你覺得比起大學生，哪個好？不上大學，很多農村人無法改變固有的思維，就像現在的一些暴發戶，金錢於他們來說是種負擔，不會投資，不懂理財，金錢遲早揮霍一空，或者等待貶值。教育確確實實改變窮根的主要方法，人所以一直貧困不是他不努力改變，而是思維的貧困，改變思維，窮根才可能斷。

那些鼓吹農村學生讀書無用論的人真不知你們怎麼想的。你說人家富人家的孩子都這麼重視教育，為什麼？富人沒錢嗎？讀書幹嘛？這就是富人思維。《長江七號》這個電影大家都看過，小杰爸爸自己省吃儉用也讓他上貴族學校為什麼？周星馳從小生活在香港的貧困區他深知教育對於貧困兒童的重要性，不讀書，不接受更好的教育，很難改變命運。

所以，你去大學裡學什麼真的不是那麼重要，重要的是在讀大學時你的思維有沒有改變，你的認識有沒有成長。如果你是一個大學生，你有沒上大學已經進入社會且獲得高收益的同學，千萬不要羨慕，時間檢驗一切。

尋找原風景

快過年了，很多剛畢業的大學生回到家裡，最害怕的就是家裡的七大姑八大姨問兩個問題1有對象了嗎？

2一個月掙多少錢。不知大家有沒有同感，反正我當年剛畢業的時候，被這兩個問題折磨的，都不願意在家過年，天天盼著早點回公司上班。沒有對象還敢說，自己掙的工資真實金額不敢說，一般都是虛高的說個數。就怕掙的錢少被人笑話。回到這個問題上來，供養一個大學生耗費了一個民工一生的積蓄，畢業後一技無長一個月只能拿3000的工資，兩下對比落差太大，也折射出現在大學生越來越不值錢這個社會現象。但不管怎麼說這個大學生畢業後，他這三千塊錢要比他的父輩掙的輕鬆一些，經過幾年的磨練工資還會再往上漲的，比如我現在一個月都3200了，哈哈😄

地裡一把土

這問題給我的第一感覺就是有點貶低的意思。咱們先來看看一個大學生的成本問題。

據研究表明，現在大學的收費在近20年來已經上漲了25倍之多。而我們的薪水呢？也只是上漲了4倍。那麼這裡面就存在一個問題我如何用這4倍的薪水來培養一個大學生呢？

一，二本的院校學費大約在5000左右。三本，專科和高職等學費在6000到10000左右。而民辦高校學費則高達10000到20000之間。當然了藝術類院校更是一個無底洞。還有一些是可以有國家補貼的，但也只是減免部分學雜費。這些學雜費絕大多數都是父母提供的，特別貧困的會有助學貸款。

這也就導致了大多數人都是省吃儉用，甚至傾家蕩產來培養一個大學生，為的就是有一個好的工作。

第二個問題，畢業以後一技無長，只能拿3000工資。這裡面有一個問題需要注意，那就是為什麼會沒有一技之長？是因為選擇的學校不行，還是因為個人混了四年？理論上講每一個大學生都會有一門吃飯的手藝。但這只是理論上來說。

但我認為一個月3000對一個剛畢業的大學生來說也還算可以，畢竟你一點經驗沒有，我憑什麼給你高工資呢？如果你想取得好成績就得努力去學習，去適應，去做好現有的工作。慢慢往上爬。

所以我個人覺得一個月3000這沒有什麼，只要你肯努力就行！

三寸煙火

供養一個大學生用盡民工所有積蓄，畢業後又無一技之長拿3000元一月工資。對於這個事情，很多人可能覺得白上了那麼多年學，花了那麼多錢卻拿那麼一點兒工資，但是我卻不那麼認為，我們要辯證的看待這個事情。

一，沒有技能，是真正的畢業即失業。學生和家長沒有鬧明白為什麼要上大學，覺得上了大學就能夠改變命運，就可以衣食無憂。家長覺得孩子考上了大學就光耀門楣了，對孩子的金錢要求儘量滿足，而忽略了對孩子的要求。而孩子覺得考上大學就萬事大吉，被外面的花花世界所誘惑，忘記了自己上學的目的是什麼，忽略了自身知識的修煉，所以畢業之後找不到好工作只能拿低工資混日子。

二，別人眼裡的畢業找不到好工作。剛畢業的大學生，由於缺乏工作經驗，初入職場工資是很低的，但是有的人愛道聽途說、亂猜測、亂對比，就覺得這個學生辜負了父母的心血。大學生初入職場時工資低並不代表一直都這麼低，以後還有很大的上升空間。

上大學只是改變命運的一種途徑，而不是尚方寶劍，不是上了大學就能改變命運，要看各自的造化了。如果大學期間不注重個人能力培養，有可能進入社會就被淘汰了。

知識決定高度，高度決定命運，只要肯努力，高工資還會遠嗎？

辰亦橙

這種情況很極端，不具有代表性。

我是做工程的，對土木工程這行還是較為了解。應屆畢業生的起薪一般在3500左右，一年有就能有四到五千，通常三年後能有七八千。再往後就要看個人努力情況和職業資格證書情況了。

五年能做到部門負責人人的，一般在八千以上一萬一下。能做項目經理或者技術負責人也在一萬五以上。有了相關證書還有證書補助費用。所以五六年後發展得好的土木學生年薪都在15萬以上。

本文中的大學生拿三千月薪，如果剛畢業是正常的。至於無一技之長完全可以在工作中練就一身本領，所以不必大驚小怪。日子還長，只要肯努力工作，肯專研本行業的技術，三千月薪只是暫時的。

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