陈学伟是大华中学的一名音乐老师，曾多次被市、区授予“优秀教师”、“优秀个人”、“优秀艺术教师”等荣誉称号。在18年的乡村学校音乐教育历程中，他主张鼓励孩子们大胆展示、表现自我，培育出上百名农村学子走上艺术道路。
2000年，有两条路摆在刚从师范院校毕业的陈学伟面前，一是进部队文工团工作，二是成为一名乡村教师，由于陈学伟的父亲也是一名教师，在家庭的影响下，陈学伟从小就有着教师梦，这个梦想促使他走上了乡村教师的道路，且一走就是18年。
在大华中学任教两三年后，陈学伟发现村里的孩子们十分匮乏有效的艺术教育，音乐课止步于简单的听歌和唱歌。“在乡村学校，孩子们的文化课成绩很难和城里的‘强校’、‘名校’相比，我希望他们除了知识的学习，还能掌握一门其他技能，走出村里的山沟沟，去看看外面的世界。”陈学伟有了这样的念头，便开始着手创办起大华舞蹈团。
回忆起舞蹈团刚成立之时，陈学伟笑谈道“我们秉承着自愿报名、免费教学的原则，即使是这样，一开始也只有8个人参加，还都是女生。”在乡村学校里，很多家长和学生对艺术学习的观念比较淡薄，尤其是对于男生学习舞蹈等艺术技能还稍有排斥。为了打开学生的心门，陈学伟利用课堂、课余时间与孩子们交心，先让他们看到自己身上的闪光点，继而发现艺术的魅力。“这个过程不简单，但是我坚持对孩子们进行鼓励，在持续的引导下，终于有不少男学生也愿意参加我们的舞蹈团了。”陈学伟说道。
大华舞蹈团自2002年创办至今已有16年，在这16年中，陈学伟一人承担着教练、策划、招募等工作，经过多年的苦心经营，舞蹈团的规模已从最开始的8人到现在的60余人。“现在舞蹈团里还是只有我一个老师，但是学生们都很懂事，训练也算刻苦，在许多赛事上也拿下些许成绩，我觉得所有付出都是值得的”陈学伟表示。
除了每天下午带着大华舞蹈团进行训练，陈学伟还和另一位音乐老师一起负责全校的音乐教学工作，平均每人每周至少要上10个班的音乐课。
陈学伟调动课堂氛围的能力丝毫不比专业主持人逊色。“一名优秀的音乐老师应该具备优秀主持人的特质——调节课堂氛围，调动学生情绪，让他们放胆的展现自己。”陈学伟聊起自己的音乐课堂，言语中满是自信和自豪。他曾在一节音乐课中，仅凭一段音乐和故事的讲述，就将孩子们的情绪调动得潸然泪下。
18年倾心乡村音乐教育
在18年的教学历程中，陈学伟挖掘了很多乡村孩子的艺术天赋，并帮助他们走向更好的职业道路，如今在海口经济学院、海南大学等高校担任艺术教师的林道圣就是其中之一。
早些年林道圣家里经济条件不太好，陈学伟就让他跟着自己学跳舞，在陈老师的指导下，林道圣的艺术特长得到了最大化的发挥。基本功过硬的他早些年被海口一所中职学校看中，林道圣考虑自己的家庭条件决定放弃考大学的机会去上中专。陈学伟得知此事后狠狠地教训了他一顿，并在物质上对他给予一些支持，鼓励他考高中上大学。在陈学伟的支持下，林道圣以舞蹈特长考上了嘉积中学，再到后来考上了中央民族大学表演系。如今也成为人师的林道圣每每回忆起当年的恩师陈学伟，总有道不完的感恩之情。
由于陈学伟的教学成绩出色，在省内外的大小赛事中经常获奖，有不少领导想提拔他到城里的学校教学。但是一心念着村里孩子们的陈学伟说，“我很舍不得离开这些学生，我走了谁来带领他们，农村娃的艺术之路不好走，他们需要我的鼓励和引导。”
就这样，陈学伟18年如一日致力于乡村艺术教育的发展，培育出一批批优秀的农村孩子走上艺术道路，他说“我既然选择了教师这个职业，就会一条路走到底，做好我的分内之事，看着学生茁壮成长，就是我一生最满足的事！”
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