朱永新先生在世紀大講堂所做的《中國教育改革之思考》講座，飽含熱情，更富有激情，讀後深受感動。特別是其對閱讀的推崇，引起了我的共鳴，因為我本人就是一個愛書的人，對於書之外的其他知識載體，我是興趣不大的，包括號稱和書一樣的電紙書在內。
在朱永新提出的關於教育的80多個提案中，最關注的是閱讀的問題。在他看來，一個人的精神發育史就是他的閱讀史；一個民族的境界取決於這個民族的閱讀水平；一個沒有閱讀的學校，永遠不可能有真正的教育；一個書香充盈的城市，才會是一個美麗的城市。教育的根基，最重要的活動就是閱讀，因為人類的智慧、人類最偉大的思想財富、人類最重要的普世價值都在那些最偉大的經典裡面，沒有和這些著作對話的過程，就沒有人類的、包括個體的思想成長的過程，智慧發展的歷程。所以，他覺得閱讀是很多教育問題的關鍵所在。
不僅僅如此，在全國的新教育實踐中，朱永新也強調把閱讀作為突破口，推行晨誦、午讀、暮省的兒童生活方式。因為他覺得，閱讀是一個人所有素質的最重要的基礎，它是一個人的人文情懷、思想境界、人格特徵形成的非常重要的手段，由此閱讀可以成為素質教育一個很重要的突破口。
把閱讀提升到這樣的高度，顯然不是中國的單獨提法，也不是沒有科學依據的理想提法。一個國外的著名學者曾經講過，人在14歲以前所經歷的東西，所閱讀過的東西，所體驗過的東西，決定一個人的人生。實際上人往往是用他在童年階段看到的、體驗到的東西建設未來屬於他的那個成人的世界。在國外，公共圖書館的理念就是強調讓孩子爬著到圖書館來，也就是在孩子還沒有會走路以前，就讓他進圖書館來感受、來閱讀了。而且在國外，為孩子的閱讀開發了大量的繪本。（目前已經大量翻譯進中國了，我給孩子讀的就是《不一樣的卡梅拉》《小兔湯姆》系列）所以，在童年階段，能不能讓孩子真正地擁有幸福，能不能真正地和那些最偉大的思想交流、對話，是教育的一個非常重要的問題。
閱讀是如此美好，孩子們閱讀的最好老師就是父母，就是成人，那就借用一句廣告詞，“趕快行動吧”！
2011年8月28日
（本文圖片均選自網絡）
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魏延安
三農學者、農村電商專家
商務部農村電商專家
國務院扶貧辦電商扶貧專家
團中央青年電商創業導師
中共陝西省委理論講師團專家學者
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