教師招聘
1.初一學生李某未能完整地背誦完課文，老師罰他抄寫課文50遍，老師的做法()
A.屬於正常的教育方法
B.屬於教育方法不當，不違法
C.屬於個人認識問題，不違法
D.屬於對學生變相體罰，違法
2.李興終於完成了一道複雜的化學題目，他對自己的解題能力相當滿意，這是他()
A.自我控制
B.自我概念
C.自我評價
D.自我體驗
3.教師通過()參與學習的民主管理
A.教職工代表大會
B.黨代表
C.政協會議
D.個人名義
4.李某逼迫自己14歲的女兒輟學務農，李某的這種行為侵犯了其女兒的()
A.生存權
B.參與權
C.私隱權
D.受教育權
5.強強是小學三年級的學生，因智力發育得較晚，儘管學習很努力，但是成績總是很差，一次考試，他又考了全班的最後一名，班主任當著全班同學的面，對強強說：“你怎麼那麼笨，多簡單的題啊還答不對，你是不是長了豬腦袋啊?”同學們鬨堂大笑。下課了，好幾個同學圍著強強叫“豬腦袋”。強強羞愧極了，回家大哭了一場，說什麼都不願意再上學了。對此，以下看法中錯誤的是()
A.應該給予該老師嚴肅處罰
B.強強的父母應該尊重強強的想法，留他在家裡
C.班主任的行為嚴重違反了強強的人格權，屬於違法行為
D.家長可以代替強強進行申述，維護強強的合法
參考答案
1.D【解析】體罰是指通過對少年兒童的身體進行的懲罰而企圖達到教育訓練目的的手段，如罰站、罰跪、鞭打等。變相體罰，是指採取其它間接手段，對學生肉體和精神實施懲戒並使其受到傷害的行為，如勞動懲罰、抄過量作業、臉上寫字、諷刺挖苦、謾罵、烈日下暴曬等行為。《義務教育法》第二十九條規定“不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。”題幹中“老師罰學生抄寫課文50遍”屬於變相體罰，屬於違法行為，故此題選D。
2.D【解析】A自我控制，是一個人對自身心理與行為的主動的掌握。B自我概念，即一個人對自身存在的體驗。C自我評價，是主體對自己思想、願望、行為和個性特點的判斷和評價。D自我體驗，是伴隨自我認識而產生的內心體驗，是自我意識在情感上的表現，如自信、自卑、自尊、自滿、內疚、羞恥等都是自我體驗。自我體驗往往與自我認知、自我評價有關。題目中李興解出複雜的題目，認為自己的能力符合自己的標準，感到滿意，屬於自我體驗，故此題選D。
3.A【解析】《教師法》第七條教師享有下列權力(五)中規定：對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理。
4.D【解析】李某的女兒14歲，屬於未成年人，是應該接受義務教育的年齡，李某逼迫女兒輟學務農，侵犯了其受教育權。《義務教育法》第三條規定：未成年人享有受教育權，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權。
5.B【解析】學生作為公民，同樣享有憲法、民法所賦予的一切權利。《民法通則》第一百零一條規定，“公民、法人享有名譽權，公民的人格尊嚴受法律保護，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人的名譽。”班主任侵犯了強強的人格尊嚴權，屬違法行為，應嚴肅處理。強強作為未成年人，他的家人作為監護人，可以採取法律手段維護強強的權利。強強是小學三年級學生，正在接受義務教育，義務教育具有強制性，家長不得留強強在家，故此題選B。
教師資格
1.下列哪一項不是根據教育科學研究的功能劃分的?( )
A.發展性研究
B.應用性研究
C.預測性研究
D.評價性研究
2.關於小學生思想品德的培養，描述不正確的是( )。
A.學生思想品德的形成具有反覆性的特點
B.小學德育過程就是品德發展過程
C.學生的思想品德是在社會交往活動中形成的
D.道德情感對學生思想品德的發展起著調節作用
3.小學課外活動的基本特點是( )。
A.自願性
B.強制性
C.規範性
D.隨意性
4.王老師中途接手小學三年級二班的班主任工作.有幾個學生經常缺交數學作業。經過了解。發現只要題目難一點或計算量大一點，這幾個同學就不能按時完成作業。不僅如此，在各項活動中也有一些同學叫苦叫累。如果你是班主任的話，可在全班進行( )。
A.積極的情感教育
B.意志品質的培養
C.人際交往教育
D.良好性格的教育
5.最簡單和最常用的一種導人方法是( )。
A.直接導入
B.直觀導入
C.情境導入
D.複習導入
參考答案
1【答案】B。解析：根據研究的功能可分為發展性研究、評價性研究和預測性研究。按研究的目的可分為基礎性研究和應用性研究。
2【答案】B。解析：小學德育過程是教育者按小學德育目標對兒童在品德發展上所提出的要求，藉助於相應的德育內容和方法，對兒童的政治意識、思想觀點和道德品質等方面施加影響，並引導兒童進行自我教育，從而促進兒童品德發展的過程。小學德育過程本質上就是個體社會化與社會規範個體化的統一過程，而非簡單理解為品德發展過程。
3【答案】A。解析：課外活動是學生自願選擇、自願參加的活動，其基本特點在於學生參加課外活動的自願選擇性。
4【答案】B。解析：意志品質是指構成人意志的諸因素的總和。主要包括自覺性、果斷性、自制性和堅韌性等幾方面。題幹中有些學生經常缺交數學作業、在各項活動中也有一些同學叫苦叫累都是缺乏意志品質的表現，故本題選B。
5【答案】A。解析：直接導入是指教師直接闡明本節課的學習內容、目標和要求的導人方法。直接導入是最簡單和最常用的一種導入方法。
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