教師招聘
1.現代課程評價改革最大的變化就是理念上的變化，從選拔性評價轉向( )
A.發展性和激勵性評價
B.形成性評價
C.總結性評價
D.過程性評價
2.“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師教人發現真理”這句話體現了( )教學原則
A.直觀性
B.量力性
C.鞏固性
D.啟發性
3.廢除班級授課制和教材，完全由學生自己決定學習目的和內容，在自己設計自己負責的單元活動中獲得有關的知識和能力，這是以下哪種教學組織形式( )
A.道爾頓制
B.外部分組
C.設計教學法
D.小組教學
4.大學英語四、六級考試，屬於( )
A.相對評價
B.絕對評價
C.自身評價
D.總結評價
5.在教學中，對學生進行考試測驗時，測驗達到目的的程度稱作實驗的( )
A.效度
B.信度
C.區分度
D.難度
參考答案
1.選A【解析】新課改以後，教育評價改革的方向是從選拔性評價轉向發展性評價和激勵性評價。
2. 選D【解析】啟發性原則就要求教師不能直接告訴學生答案，而要引導學生自己得出答案。
3.選C【解析】杜威首創，克伯屈推廣的設計教學法是一種激進的教學模式，學習內容完全由學生決定。道爾頓制雖然廢除了班級授課制，但是教學內容是由教師指定的參考書。
4.選B【解析】大學四六級考試是有絕對的客觀分數作為基準的，425作為及格線是不變的。
5.選A【解析】達到想要測量的目的稱為效度，多次測量的一致性程度稱為信度。
教師資格
1.“深山樹木長不齊，荷花出水有高低。”這句話表明，在學生髮展過程中存在( )。
A.順序性
B.階段性
C.互補性
D.個體差異性
2.課堂上小花指出劉老師對於某個問題的解釋有錯誤。劉老師惱羞成怒地說：“小花，你厲害，以後你替老師上課好了!”關於劉老師，下列說法正確的是( )。
A.維護了老師自身的權威
B.傷害了學生的自尊
C.有效地控制了課堂的無關行為
D.保證了教學任務順利地進行
3.王老師認為聽話、成績好的學生才是好學生。總是打擊學習成績差的學生，對於那些考試考前幾名的學生卻總是格外照顧，老師的這種做法忽視的是( )。
A.學生的完整性
B.學生的個體性
C.學生的獨立性
D.學生的發展性
4.某老師為了貫徹素質教育的觀念，在班級中組織了繪畫興趣小組，規定每個同學都必須參加。這位老師的做法( )。
A.正確，體現了面向全體學生的理念
B.錯誤，忽視了學生的個性差異
C.錯誤，忽視了培養學生的創新精神和實踐能力
D.正確.體現了促進學生全面發展
5.國務院教育行政部門主管全國教育工作，( )全國的教育事業。
A.分級管理，分工負責
B.統籌規劃，以縣為主
C.統籌規劃，協調管理
D.統一管理，分工負責
參考答案
1【答案】D。解析：“深山樹木長不齊，荷花出水有高低。” 就是說不可能所有事物都是一樣的，很多事情都存在差異。在教育活動中，就是不可能所有學生都是一樣的。表明學生與學生之間存在個體差異性。
2【答案】B。解析：教師應該尊重學生人格尊嚴，劉老師這種惱羞成怒的反應是對學生的諷刺，傷害了小花的自尊。
3【答案】D。解析：學生處於發展過程中，教師應該用發展的眼光去看待學生，避免只關注學生的現實情況，應該堅信每個學生都可以積極成長。
4【答案】B。解析：學生之間存在巨大的差異，既然是繪畫興趣小組，教師應該尊重和承認學生的個體差異性，不能一概而論。所以規定每個同學都必須參加，忽視個學生的個性差異。
5【答案】C。解析：《中華人民共和國教育法》第十五條規定，國務院教育行政部門主管全國教育工作，統籌規劃、協調管理全國的教育事業。
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