深學篤用習近平總書記關於教師工作
重要論述
弘揚高尚師德 潛心立德樹人
——在全市慶祝第34個教師節表彰大會上的講話
（2018年9月9日）
王 忠
尊敬的各位老師，同志們：
在滿載收穫的金秋時節，今天，我們在這裡隆重慶祝第34個教師節，表彰一批作出突出貢獻的優秀教師、教育工作先進個人和尊師重教先進集體。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政協，向全市3.5萬名教師及廣大教育工作者致以節日的問候！向受表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！向長期以來關心和支持六盤水教育事業改革發展的幹部群眾和社會各界人士，表示衷心的感謝！
看望先進代表。
老師們、同志們，教育是民族振興和社會進步的基石。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視教育工作，作出了一系列重要部署，發表了一系列重要論述，深刻闡釋了“辦什麼樣的教育、怎樣辦教育、為誰辦教育”等重大問題，豐富和發展了中國特色社會主義教育理論。“教育大計，教師為本。”習近平總書記高度重視教師工作，在不同場合多次強調教師工作的重要意義。我們要認真學習、深刻領會、抓好貫徹。
一要深刻學習領會習近平總書記關於“教師是立教之本、興教之源”的重要論述。習近平總書記強調，“百年大計，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。”
二要深刻學習領會習近平總書記關於“教師要時刻銘記教書育人的使命”的重要論述。習近平總書記強調，“教師要時刻銘記教書育人的使命，甘當人梯，甘當鋪路石，以人格魅力引導學生心靈，以學術造詣開啟學生的智慧之門。”
三要深刻學習領會習近平總書記關於“全國廣大教師要做‘四有’好老師”的重要論述。習近平總書記強調，“全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心的好老師，為發展具有中國特色、世界水平的現代教育，培養社會主義事業建設者和接班人作出更大貢獻。”
四要深刻學習領會習近平總書記關於“教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作”的重要論述。習近平總書記強調，“教師重要，就在於教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。”
五要深刻學習領會習近平總書記關於“好老師要有‘捧著一顆心來，不帶半根草去’的奉獻精神”的重要論述。習近平總書記強調，“好老師要有‘捧著一顆心來，不帶半根草去’的奉獻精神，自覺堅守精神家園、堅守人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統美德，以自己的模範行為影響和帶動學生。”
六要深刻學習領會習近平總書記關於“努力做教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學生成長的引導者”的重要論述。習近平總書記強調，“發展教育事業，廣大教師責任重大、使命光榮。希望你們牢記使命、不忘初衷，紮根西部、服務學生，努力做教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學生成長的引導者，為貧困地區教育事業發展、為祖國下一代健康成長繼續作出自己的貢獻。”
七要深刻學習領會習近平總書記關於“讓教師成為讓人羨慕的職業”的重要論述。習近平總書記強調，“各級黨委和政府要滿腔熱情關心教師，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業上有成就感、社會上有榮譽感，讓教師成為讓人羨慕的職業。”
八要深刻學習領會習近平總書記關於“教師要成為塑造學生品格、品行、品味的‘大先生’”的重要論述。習近平總書記強調，“教師做的是傳播知識、傳播思想、傳播真理的工作，是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。教師不能只做傳授書本知識的教書匠，而要成為塑造學生品格、品行、品味的‘大先生’ 。”
九要深刻學習領會習近平總書記關於“形成教師人人盡展其才、好老師不斷湧現的良好局面”的重要論述。習近平總書記強調，“全面深化新時代教師隊伍建設改革，要全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，遵循教育規律和教師成長髮展規律，全面提升教師素質能力，深入推進教師管理體制機制改革，形成優秀人才爭相從教、教師人人盡展其才、好老師不斷湧現的良好局面。”
十要深刻學習領會習近平總書記關於“評價教師隊伍素質的第一標準應該是師德師風”的重要論述。習近平總書記指出，“評價教師隊伍素質的第一標準應該是師德師風。”同時強調，“師德師風建設應該是每一所學校常抓不懈的工作，既要有嚴格制度規定，也要有日常教育督導。我們的教師隊伍師德師風總體是好的，絕大多數老師都敬重學問、關愛學生、嚴於律己、為人師表，受到學生尊敬和愛戴。同時，也要看到教師隊伍中存在的一些問題，對出現的問題我們要高度重視，認真解決。”
習近平總書記關於教師工作的重要論述，視野高遠、內涵豐富、思想精深，是中國特色社會主義教育理論的重要組成部分，為推動新時代教師工作指明瞭方向、提供了遵循。全市廣大教師和教育工作者要深入學習貫徹習近平總書記關於教師工作重要論述，在學懂弄通做實上下功夫，學思踐悟、躬身踐行。
老師們、同志們，社會發展靠人才，人才培養靠教師。六盤水改革開放40年來的發展歷程告訴我們，正是源源不斷的人才輸出和引進，為涼都這片沃土注入了強勁的發展動力，為涼都這座年輕城市插上了騰飛的翅膀。歷史和事實已經充分證明，教師是全社會都必須要尊重的人，教育發展是全社會都必須要重視的事。
美麗的校園
近年來，市委、市政府始終堅持教育優先發展戰略，著力抓改革、促均衡、提質量、強隊伍、補短板，努力辦人民滿意的教育，全市教育改革蹄疾步穩，教育事業蒸蒸日上，教育發展邁上了新臺階。我們堅定不移地貫徹黨的教育方針。全面加強黨對教育工作的領導，牢牢把握社會主義辦學方向，全面落實“立德樹人”根本任務，圍繞“為誰培養人、培養什麼人、怎樣培養人”這一根本問題，全面加強德育、智育、體育、美育和勞動教育，著力培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。我們堅定不移地推進教育優先發展。始終堅持把教育作為決戰脫貧攻堅、決勝同步小康的重大民生工程來抓，研究制定了《全力推動基礎教育改革發展追趕跨越三年攻堅實施方案》，以前所未有的投入和決心，統籌推進學前教育、義務教育、高中教育、職業教育和高等教育均衡發展，下大力氣改善辦學條件，增加教育資源供給，各級各類學校辦學水平得到極大提升。我們堅定不移地辦人民滿意的教育。堅持教育改革發展成果更多惠及人民群眾，將“上學難”“大班額”“擇校熱”等人民群眾關心的熱點問題作為工作重點，推動校點科學佈局，加快學校標準化建設，力爭不讓一個孩子輸在起跑線上。紮實推進教育扶貧，應助盡助，不漏一人，不讓一個學生因貧困上不起學、讀不好書。我們堅定不移地培養高素質教師隊伍。大力實施“12355”教師隊伍引培工程，加快提升校長隊伍和教師隊伍整體水平，逐步建立起“新任教師—骨幹教師—教學名師”階梯式培養成長體系。嚴格兌現目標考核獎，推進績效工資改革，確保教師平均工資水平不低於當地公務員平均工資水平，有效增強了教師榮譽感和獲得感。
長期以來，全市廣大教師忠誠於黨和人民的教育事業，以高尚的理想追求、良好的師德修養和深厚的學識，堅守三尺講臺，克服各種困難，努力探索創新，將滿腔熱情傾注在平凡的崗位上，充分發揮教育改革與發展的主體作用，作出了突出貢獻。今天受表彰的先進集體和優秀個人，就是全市廣大教師和廣大教育工作者中的傑出代表，從你們身上折射出了我市廣大教師甘於堅守、甘為人梯，熱愛學生、立德樹人，勇於開拓、鑽研教藝，紮根山鄉、無私奉獻的寶貴精神。比如，自幼患重度小兒麻痺症，堅守山村學校三尺講臺5696個日夜，在課餘時間走村串戶，給學生補課，用一深一淺的腳印書寫不悔人生，用殘疾的身軀鑄就崇高師魂的卜玉蓮老師；以身作則，忘我工作，在工作崗位上突發腦溢血，開顱術後昏迷18天才恢復意識，一出院便不顧身體安危，立即返回工作崗位的陳連卿老師；長期擔任高三畢業班班主任，率先垂範、嚴愛相濟，用“八個如果”要求自己、要求學生，幾十年把感情傾注到學生身上，愛生如子、教學相長、共同成長的胡亞老師；多次謝絕深圳、貴陽等多家名校的高薪聘請，紮根六盤水，積極推進教研教改，培養出一屆又一屆優秀人才的全省優秀教師岑耀坤老師；把“做紮根山鄉的‘磐石’，帶動更多的山村孩子走出大山”當成自己的誓言，與丈夫共同紮根基層，堅守一線，數十年如一日，將全部心血傾注在學生身上的全國優秀教師石豔老師，等等。在這樣一個個鮮活而感人的事蹟背後，是我市一支偉大的人民教師隊伍。你們在平凡的崗位上，創造出不平凡的業績；在平凡的工作中，彰顯出強大的精神力量。市委、市政府和全市340萬各族人民向你們點贊！有你們這樣一支隊伍，六盤水的教育必將蓬勃發展，六盤水的事業必將後繼有人，六盤水的明天必將更加美好！
老師們、同志們，道貫古今，化育天下。教育是人類傳承文明和知識、培養年輕一代、創造美好生活的根本途徑。習近平總書記在黨的十九大報告中強調，“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，深化教育改革，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。”當前，我市正處在決戰脫貧攻堅、決勝同步小康的關鍵時期。到2020年，能否與全國全省同步全面建成小康社會，能否確保“兩個100年”目標中第一個100年不掉隊，關鍵在人、關鍵在教育。加快教育改革發展，培養更多的人才，比以往任何時候都更為重要、更為迫切。儘管近年來我市教育事業發展取得了長足進步，但與全省平均水平相比，與六盤水事業發展的需要相比，差距還很大，特別是我市教育發展不充分、不均衡的問題還十分突出，鞏固義務教育和“控輟保學”任務艱鉅，優質教育資源分佈不均，教育教學質量不高，大班額、擇校熱等人民群眾關心的熱點難點問題還未根本解決，教師隊伍建設還存在很多困難，等等。解決好這些問題、辦好人民滿意的教育，最關鍵的是要在全社會弘揚尊師重教的良好風尚。同心山成玉，協力土變金。只要全市上下眾志成城、齊心協力，牢記囑託、苦幹實幹，六盤水的教育事業發展一定能夠迎來美好的明天！
開展主題活動。
老師們、同志們，國以人立，教以師興。習近平總書記在北京師範大學考察時指出：“國家繁榮、民族振興、教育發展，需要我們大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，需要湧現一大批好老師。”殷切勉勵全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心的好老師。剛才，李剛市長圍繞教育本質和目的的思考，作了很好的講話，大家要深入學習、深刻領會、抓好落實。在這裡，我向全市廣大教師提四點希望：
第一，希望廣大教師不忘崇高使命。“敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務”，廣大教師要牢記為黨育人的擔當。教育擔負著培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人的重要使命。要切實增強政治認同和教書育人責任感，自覺堅定理想信念，堅持立德樹人、德育為先，全面貫徹黨的教育方針，開展社會主義核心價值觀教育，保證社會主義辦學方向不偏離。要牢記時代賦予的重託。青少年的氣質決定了一座城市的氣質，青少年的未來決定了一座城市的未來。當前，全市有65萬青少年學生，關乎百萬人的希望，六盤水將走向何方，繪就怎樣的畫卷，取決於這65萬學生所能達到的高度。而這高度的上限，將由全市3.5萬名教師來決定。廣大教師必須要當好學生的引導者和貼心人，更好地履行“傳道、授業、解惑”的神聖職責，為新時代六盤水改革發展培養更多的棟樑之才。要牢記教書育人的本分。教師最大的價值和最高的成就是育人，桃李滿天下是教師一生的榮譽、無上的光榮。著名地球物理學家黃大年同志曾說：“我最看重的身份是教師”，無論有多少頭銜，黃大年同志都不忘自己首先是教師，始終以“為祖國培養人才”為己任，恪儘教書育人本分。這種精神，正是教師為人師的根本之道。廣大教師要時刻銘記教書育人的使命，甘當人梯，甘當鋪路石。
第二，希望廣大教師培育匠心精神。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。要想做好一名老師，應培育好匠心精神。要將一絲不苟精神貫穿教育教學始終。為人師者，應樹立遠大理想，牢記使命、忠於職責，甘守三尺講臺，始終保持嚴謹細緻的工作態度和一絲不苟的工作作風，做好知識的傳播人、文化的傳承人、精神的傳導人，讓每一個孩子都能接受良好教育，實現德、智、體、美全面發展，成為社會有用之才。要將精益求精精神貫穿教育教學始終。教師是夢想奠基人，教師的重要使命，就是為每個孩子播種夢想、點燃夢想，並幫助學生實現夢想。廣大教師要“於細微處見精神”，因材施教、精益求精，因人而異、精雕細刻，用心、用情、用力，以文化人，以德育人，為學生扣好人生第一粒釦子。要將一以貫之精神貫穿教育教學始終。我們常說，不是因為有希望才去堅持，而是因為堅持才有希望。教育是一項長期事業，是面向未來的事業，學生的成長需要老師甘做前進路上的鋪路石。廣大教師要堅持把教育作為終身事業，勤於學習，善於學習，專注於教育教學，用紮實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法培育人才，力求將教育教學工作做到精緻、極致。
第三，希望廣大教師爭做時代先鋒。當前，我們正統籌推進“五位一體”總體佈局，協調推進“四個全面”戰略佈局，各項社會事業都取得長足發展，教育發展也不能掉隊，要努力走在前列。廣大教師要爭做推進基礎教育的先行者。對實現六盤水的中國夢來講，教育的落後是最大的落後，教育的制約是最根本的制約。2018年，全市要全面實現縣域內義務教育基本均衡，2020年，全市教育整體發展水平要在追趕中實現跨越式發展，這是我市教育改革發展的目標。廣大教師要切實增強責任感和緊迫感，鎖定目標，把握機遇，以“不達目的不罷休”的信心，以“輝煌在我手中成就”的豪情，投身到教育改革發展的大潮中去，培育更多滿足社會發展所需人才，為書寫中國夢六盤水篇章作出更大貢獻。要爭做助推教育扶貧的先行者。省委、省政府明確提出窮省也要辦大教育、好教育。決戰脫貧攻堅、決勝同步小康，關鍵在教育，基礎在教育。我們要清醒地看到，邊遠貧困地區學校辦學條件不高，城鄉教育發展不均衡，“控輟保學”工作形勢十分嚴峻，學生資助還存在應助漏助情況，教育扶貧任務仍然十分艱鉅。廣大教師要積極投身到脫貧攻堅的大潮中來，切實落實好各項政策，確保建檔立卡家庭貧困學生百分之百獲得資助。要對留守兒童、“三殘”兒童、建檔立卡貧困家庭學生等特殊群體多一分關愛，確保不讓一個孩子因貧困失學、輟學。要不斷提升貧困地區教育教學質量，讓大山的孩子走出大山，讓貧窮的孩子不再貧窮。要爭做深化教育改革的先行者。教育要發展，改革是動能。要不斷深化學校內部管理制度、教學管理制度、人才培養模式、教學內容及方式方法等改革，使各級各類教育更加符合教育規律、更加符合人才成長規律。要紮實落實《基礎教育綜合改革方案》及相關配套方案，用改革來破解教育發展瓶頸制約，用改革激發教育事業發展的內生動力。
第四，希望廣大教師堅守精神家園。誨人不倦，立足三尺講臺，體現的是大愛的情懷。“師道尊嚴”，要成為有道之師，獲得尊嚴，不僅要求教師“學高”，而且要求其“身正”。廣大教師要自覺樹立師德師風模範。堅持教書與育人相統一、言傳與身教相統一、潛心問道與關注社會相統一、學術自由與學術規範相統一，強化社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德的自我教育，做學生錘鍊品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。要自覺樹立甘為人梯模範。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”廣大教師要以忘我拼搏、無怨無悔的奉獻精神，兢兢業業、心無旁騖的人生態度，懷著對教育事業的忠誠與熱愛，立足本職、踏實勤勉，勇於創新創造、大膽施展才華，力爭在平凡的崗位上幹出不平凡的業績。要自覺樹立廉潔修身模範。廣大教師要堅持以“三嚴三實”標準嚴格要求自己，堅決抵制體罰學生、收受禮品禮金、有償家教等行為，自覺摒棄“軟、懶、散、慢、浮”等不良風氣，認認真真教學，清清白白做人，堅決“不闖紅燈”“不越紅線”。
教師是教育的第一資源，是發展教育事業的關鍵所在。“國將興，必貴師而重傅”。“學之經莫速乎好其人”，教師得到尊敬，教師所傳授的道理和知識才能得到尊重，全社會才能形成崇教尚學的良好風氣。曾子避席、張良拾履、程門立雪等尊師敬師的典故，流傳至今，教益後人。全市各級黨委政府必須從戰略高度認識教育工作的極端重要性，切實加強教師隊伍建設，營造“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂”的良好局面。要切實促進教師成長。尊重教育規律和教師成長髮展規律，以品學兼優、素質能力提升為核心，抓好教師隊伍素質提升。實施好“三名”工程、“青藍”工程等項目，發揮教學名師和優秀教師的示範帶動作用，引領青年教師快速成長。要切實改善教師待遇。完善中小學、幼兒園教師績效工資分配製度，落實好在現有績效工資總量基礎上提高25%政策，促進績效分配向教學成績好的教師傾斜。加強目標考核管理，以不低於縣域內公務員年度目標考核獎的平均標準對公辦學校教師實施目標考核。建立和完善教師榮譽制度，將“優秀教師”表彰規範化、常態化。認真實施鄉村教師支持計劃，千方百計為教師解難題、辦實事，保障更多鄉村教師“下得去、留得住、教得好”。要切實營造良好氛圍。結合實際開展主題鮮明、形式多樣、特色紛呈、影響廣泛的宣傳慶祝活動，深入挖掘宣傳優秀教師典型，講好教書育人故事，在全社會弘揚尊師重教的良好風尚，讓廣大教師的育人環境更好、發展空間更大，讓尊重知識、尊重人才、尊重教師在全社會蔚然成風。希望今天榮獲表彰的先進個人和先進集體，充分發揮示範引領作用，當好教育改革發展的“領頭雁”，做好市委市政府教育發展決策部署的“宣傳員”，進一步調動全市教師隊伍積極性，凝聚發展正能量，吸引更多優秀人才安心教書、潛心育人，長期從教、終身從教！
各位老師、同志們，教育發展功在千秋，人民教師光榮神聖。希望全市廣大教師和教育工作者堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，肩負起黨的重託和全市340萬各族人民的期盼，全面貫徹中央、省、市加快教育發展決策部署，解放思想、攻堅克難，以強烈的責任感和使命感，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，奮力書寫新時代六盤水教育改革發展新篇章！
最後，衷心祝願全市廣大教師、教育工作者節日快樂、工作順利、幸福安康！
謝謝大家！
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