游戏目的：帮助孩子认识单词，认识句子结构
这其实就是英文版的“东西南北”，稍微变换一下，就能成为帮助孩子提高阅读的利器！我们先来看看怎么制作道具！
制作步骤：
1. 先从网上找几篇带有图画的文章，然后下载好并打印出来。把文章中的句子和图画剪开，用胶水一左一右粘两部分。（注意只粘上面就好了哦，图片和句子是分开的，便于翻阅。）
2. 在外边四个角上写上四个单词，比如What, When, Which, Then。
3. 在里面的八个小三角形上写上一些名词，这里我们用动物来举例。
4. 掀开名词的三角形，在底下写一些动词，如skip, run, jump, fly等。
道具已经做好了，接下来就可以孩子一起完了，就像小时候玩“东南西北”一样。
问孩子要"What, When, Which, Then"的哪一个、要横还是竖、要多少次、然后按照他说的做。
最后一起看看他得到了哪些词，
假设得到的分别是What, Gorilla和Skipped，
接下来就可以让孩子造句
"What did gorilla skip?"
为了让游戏更有趣，还可以和孩子就这个句子一起编个小故事
游戏目的：提高孩子阅读兴趣
这个游戏不局限于单个的单词，而是帮孩子把阅读中的句子和有形的图画联系起来，一次更好地理解文章。
制作步骤：
1. 先从网上找几篇带有图画的文章，然后下载好并打印出来。把文章中的句子和图画剪开，用胶水一左一右粘两部分。（注意只粘上面就好了哦，图片和句子是分开的，便于翻阅。）
2. 让孩子根据图片找句子，或根据句子找图片。可以和几个小朋友合作，这样能够交换着练习。
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