8月30日，瀘州市老年大學開啟2018年秋期報 名工作。當天早上7：30，市民陳女士來到瀘州市老 年大學排號，等待報名，令她沒有想到的是，雖說來 得比較早，但拿到的號已是300以後了。
據瞭解，目前，瀘州已進入“老 齡社會”，老年人增多且對生活質量的要求不斷提 高，進入老年大學學習也成為不少老年人的需求。瀘州市老年大學今年秋期 9 個系已開設 126 個班 級，相比上學期增加了近20個班，但仍不能滿足老 年人的學習需求。
除了場地有限，老年人迅速增多，對學習的重 視是主因。據瀘州市老年大學有關負責人介紹，目 前，學校部分班級已經“嚴重超員”，在確保教學安 全的情況下，學校已儘量滿足老年人的學習需求， 但前來報名的老年人仍實在太多。
現象： 新生入學難 部分班級“嚴重超員”
瀘州市老年大學開學，聲樂班、舞蹈班等各個 班級開始了新一學期的課程。已經入學的學生們在教室 內認真聽講，沒能入學的學生則在走廊上、學校辦公室內 “流動”，看能否有一個入學的機會。
原因：老年人增多 學習熱情高漲是主因
老年人學習熱情高漲，對生活質量要求提高，促使越 來越多的老年人想要進入學校學習。同時，老年人的增 多，也成為瀘州市老年大學人滿為患的原因。
為何眾多老年人會集中前往瀘州市老年大學學習， 這與學校學科設置和優秀的師資力量密不可分。目前， 瀘州市老年大學開設了9個系126個班，且每個專業都有 系統的教學大綱，能滿足不同基礎的學員前來學習。同 時，優秀的師資力量也是重要的一方面。
破局：瀘州已出臺老年教育發展規劃 今後鄉鎮街道都建老年大學
據瞭解，在瀘州市，除了瀘州市老年大學， 各區縣（除江陽區外）均設置有老年大學。目 前，大部分區縣老年大學還未開學，從2018年 春期入學情況來看，供不應求的情況較為普遍。
隨著老齡化進程不斷加快，加快發展老年 教育勢在必行。今年，瀘州市下發了《瀘州市 “十三五”老齡事業發展和養老體系建設規劃》 （下稱《規劃》）的通知。《規劃》指出，豐富老年 人精神文化生活，首先要發展老年教育。要組 織制定《瀘州市老年教育發展規劃（2018-2020 年）》，將老年教育納入學習型社會建設體系和 終身教育體系。
優先發展社區老年教育服務體系，整合社 區教育資源和公共服務場所，為老年人提供穩 定、便捷、豐富的教育服務。完善以市級老年 大學為龍頭、縣（區）老年大學為支撐、鄉鎮（街 道）老年學校為骨幹、村（社區）老年學習點為 基礎的四級辦學網絡，提升老年大學（學校）的 供給能力，推進學校教育、社區教育、社會教育 與老年教育資源共建共享。
到 2020 年，各縣（區）至少有 1 所老年大 學，50%的鄉鎮（街道）建有老年學校，30%的村 （社區）建有老年學習點。
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